实施音乐新课程标准教学指导PDF电子书下载

第一节　音乐课程改革的背景和重点 1

第一章　音乐新课程的基础理论 1

第二节 《音乐新课程标准》与“教学大纲”比较 7

第三节　音乐课程的性质、价值与基本理念 17

第二章　感受与鉴赏教学 32

第一节　感受与鉴赏的地位与作用 32

第二节　感受与鉴赏内容标准 35

第三节　感受与鉴赏教学 44

第四节　感受与鉴赏教学应注意的问题 50

第一节　演唱教学 68

第三章　音乐表现教学 68

第二节　演奏教学 79

第三节　综合性艺术表演 87

第四节　识读乐谱教学 89

第四章　音乐创造 95

第一节　音乐创造在教学中的意义 95

第二节　音乐创造教学内容分学段标准 97

第三节　音乐创造教学 98

第四节　创造教学应注意的问题 110

第一节　音乐与相关文化教学的地位和作用 113

第五章　音乐与相关文化教学 113

第二节　音乐与相关文化内容标准 115

第三节　音乐与相关文化教学及其应注意的问题 121

第六章　音乐课堂教学艺术 138

第一节　音乐课堂导入艺术 138

第二节　音乐课堂提问艺术 145

第三节　音乐教学的语言艺术 150

第四节　音乐教师的体态与情感艺术 157

第七章　音乐教学评价 169

第一节　音乐课程评价的原则 169

第二节　音乐课程评价内容、方式和方法 172

第八章　课外音乐活动 184

第一节　中小学音乐课外活动的意义和活动原则 184

第二节　课外音乐活动的主要内容 186

第三节　课外音乐活动指导 188

第九章 国外先进音乐教学法简介 195

第一节　达尔克洛兹音乐教学法 195

第二节　柯达伊音乐教学法 200

第三节　奥尔夫音乐教学法 209

第四节　铃木音乐教学法 214

主要参考文献 218

后记 220