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现代教育技术基础
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  • 作 者:邹霞主编
  • 出 版 社:成都:四川大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7561435215
  • 页数:352 页
图书介绍:本书共分五部分:现代教育教学环境、现代媒体技术、教育技术学基础理论、相关实验、相关学习资源。
《现代教育技术基础》目录

第一部分 现代教育教学环境 1

第一章 多功能教室 1

第一节 多功能教室的主要功能 1

第二节 多功能教室的基本设备 1

第三节 多功能教室的具体操作技术 3

本章概要 5

课后作业及活动 5

第二章 微格教学系统 6

第一节 微格教学简介 6

第二节 微格教学环境系统 12

第三节 基本设备及操作技术 16

本章概要 18

课后作业及活动 19

第三章 远程网络教室 20

第一节 远程网络教室的组成 20

第二节 远程网络教室的功能 25

第三节 远程网络教室的操作 25

本章概要 34

课后作业及活动 34

第四章 校园网络环境 35

第一节 校园网概述 35

第二节 校园网的硬件体系结构 38

第三节 校园网设计 41

第四节 校园网建设实例 44

第五节 校园网应用 48

课后作业及活动 51

本章概要 51

第二部分 现代媒体技术 52

第一章 影视媒体技术 52

第一节 媒体简介 52

第二节 视觉媒体与摄影技术 55

第三节 听觉媒体与录音技术 60

第四节 视听媒体与摄像技术 65

本章概要 68

课后作业及活动 68

第二章 多媒体计算机及相关技术 69

第一节 多媒体计算机的组成 69

第二节 文档处理技术——Office应用基础 70

第三节 PowerPoint软件学习 79

第四节 图片处理技术——Photoshop应用基础 98

第五节 动画制作技术——Flash应用基础 109

第六节 课件制作技术——Authorware应用基础 118

本章概要 141

课后作业及活动 142

第三章 网络技术基础 143

第一节 计算机网络基础知识 143

第二节 网络搜索技术 146

第三节 网页制作技术 150

第四节 网站的设计技术 161

本章概要 170

课后作业及活动 170

第一节 相关概述 171

第三部分 教育技术学基础理论 171

第一章 教育技术学概述 171

第二节 教育技术学发展史简介 176

第三节 教育技术学的理论基础 177

本章概要 192

课后作业及活动 194

第二章 教学设计理论 195

第一节 教学设计基本概念及思想 195

第二节 教学设计的发展概述 199

第三节 教学设计的操作程序 205

本章概要 217

课后作业及活动 220

第一节 计算机辅助教育概况 221

第三章 计算机辅助教育与远程网络教育 221

第二节 多媒体计算机辅助教学 223

第三节 多媒体课件的开发 227

第四节 远程网络教育概述 230

本章概要 235

课后作业及活动 236

第四章 教育技术标准 237

第一节 美国教育技术标准 237

第二节 中国教育技术标准 242

本章概要 244

课后作业及活动 245

实验一 多媒体素材的获取和传递 246

第四部分 相关实验 246

实验二 音频素材的获取和编辑 254

实验三 课件封面设计 259

实验四 创建演示文稿、修饰幻灯片 262

实验五 PowerPoint演示文稿的动态修饰 277

实验六 VBA制作交互式练习题目 285

实验七 Authorware 7.0多媒体课件《音乐与欣赏》(一) 290

实验八 Authorware 7.0多媒体课件《音乐与欣赏》(二) 297

实验九 Authorware 7.0多媒体课件《音乐与欣赏》(三) 306

实验十 Flash软件初次学习 317

实验十一 Flash软件应用练习 323

实验十二 利用FrontPage制作电子简历 326

实验十三 创作综合性多媒体课件 327

第五部分 相关学习资料 332

附录一 微格实验室基本类型 332

附录二 微格实验室标准设备及连接图 333

附录三 微格教学教案格式 334

附录四 微格教学教案实例 335

附录五 教学技能评价指标体系 336

附录六 各项技能常用评价量表 338

附录七 评价结果的矩阵处理方法 342

附录八 信息加工方式调查问卷表 346

附录九 个性意识倾向调查问卷表 347

附录十 学习风格分析一览表 348

参考文献 349

后记 352

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