培养优秀孩子的80条实效方法 家教格言中的教子大智慧PDF电子书下载

一、自立与自强给孩子一片自由翱翔的蓝天 2

格言1：自立自主教育的目的，在于激发孩子的内在力量，提高孩子的独立能力与创造能力。鼓励孩子独立思考和勇于探索 3

格言2：培养善于独立思考的人，是父母教育孩子的目标之一。不要扼杀孩子的个性发展 4

格言3：家长和教师都要牢记这一点——必须让孩子在自立中成长。鼓励孩子从小敢于适度冒险 7

格言4：面对困难，应让孩子自己去解决，这样可以培养孩子自立自强的品质。不断激发孩子的上进心 8

格言5：上进心是孩子成才的内在驱动力，父母应该不断激发孩子的上进心。父母应当只做孩子的好“顾问” 10

格言6：替孩子做他们自己能做的事，是对他们积极性最大的打击。“过度保护”是对孩子创造力的扼杀 11

格言7：要将孩子当作成年人看待，当他跌倒时，让他自己爬起来。鼓励孩子从小勇于尝试新事物 15

格言8：有许多事情，孩子完全可以做得很好，父母应该放心让他们去尝试。自我意识是孩子走向明天的一把心灵钥匙 18

格言9：要让孩子明白，他所做的一切都是为了他自己的明天。让孩子自己打开知识的宝库 20

格言10：自学能力是孩子打开知识宝库的钥匙，它能引领孩子去积极探索世界丰富的宝藏。有自主性，才有兴趣；有兴趣，才有积极性 22

格言11：只有兴趣才能使孩子像做游戏一样地进行学习和活动；只有兴趣才能使孩子高效率地进行学习，创造性地进行学习。二、自信与自励要培养孩子的自信心 28

格言1：在孩子成长的过程中，自信心的培养是父母最重要的教育内容之一。让孩子在充满自信中走向成功 32

格言2：自信是孩子走向成功的桥梁，孩子拥有了自信就等于成功了一半。鼓励孩子表现自己的本领 36

格言3：孩子能自己做的事情要比父母想像到的多，放手让孩子干，孩子可以从中体验到自信的快乐。鼓励孩子自己克服缺点，不断进步 40

格言4：只有培养出孩子的自信，才能使孩子战胜缺点，走向成功。培养孩子自我激励的心理品质 42

格言5：自我激励是无形的财富、看不见的法宝，让孩子拥有它，是对孩子人生最有力的支持。切莫损伤孩子的自尊心 43

格言6：父母对孩子的信任和评价，对培养孩子的自尊心有着不可估量的影响。在教育孩子自尊时也要尊重孩子 46

格言7：尊重孩子，意味着父母要将孩子看成一个独立的个体，孩子有权利做出自己的决定。把尊重孩子的人格放在首位 49

格言8：把孩子当朋友对待，尊重孩子的人格，才能真正得到孩子成功的回报。三、道德与情操道德品质是成才的核心 54

格言1：道德品质对孩子的成长和成才、塑造完美人格乃至建功立业都具有十分重要的作用。教育孩子：诚实是做人的根本 55

格言2：要让孩子肯说真话，敢驳假话，不说谎话。坚持不懈地训练孩子良好的道德行为 57

格言3：凡是好的态度和好的方法，都要使它变成孩子的习惯。让孩子拥有善良美好的情感 59

格言4：一个人应当在童年就上完情感的学校——进行善良情感教育的学校。培养孩子的使命感和责任心 62

格言5：聆听孩子的意见，采纳他们任何有价值的提议，欣赏他们帮助父母的举动，都能激发孩子的责任心与使命感。教孩子从小就学会守时守信 66

格言6：教育孩子做守时守信的人，唯有信守诺言才能使人获得恒久的名声。塑造孩子彬彬有礼的气质 68

格言7：讲礼貌可以让孩子们相互间培植起信任和友谊。培养孩子热爱劳动的习惯 72

格言8：要告诉孩子：懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有着别人的成功对自己的嘲弄。培养孩子吃苦耐劳的品质 75

格言9：童年和少年经受困难、挫折和磨炼，是日后成才的资本。引导孩子养成节俭朴实的习惯 78

格言10：让孩子牢记：节俭朴实，不仅是一种良好的习惯，更是一种美德。四、读书与求知激发孩子的阅读兴趣 82

格言1：书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子智慧之门的金钥匙。培养孩子爱读书的若干技巧 84

格言2：有爱读书的家长，就有爱读书的孩子。引导你的孩子读好书 85

格言3：让孩子读好书，就等于让孩子与高尚的人对话。激发兴趣，让孩子把学习当成最大的快乐 88

格言4：在孩子童年时期，比传授知识更重要的是培养孩子的学习兴趣。培养孩子持之以恒的学习精神 90

格言5：孩子专注如一、持之以恒的精神，是需要从小培养的。正确的学习方法是孩子通往学习成功的金桥 91

格言6：孩子学习好比过河，高效的学习方法好比桥和船，修好了桥、选好了船才能顺利过河。保护孩子的好奇心 93

格言7：掐掉了孩子好奇心的幼芽，等于压制了孩子求知欲的发展。要以正确的态度对待孩子的提问 96

格言8：鼓励孩子多提问题不仅是对孩子求知欲的鼓励与满足，同时也可以教会孩子热爱知识、不耻下问。鼓励孩子勇于探索和创造 97

格言9：打开一切科学之门的钥匙，都毫无疑义地是勤于思考、敢于疑问。让孩子养成勤于动脑思考的好习惯 100

格言10：读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。五、开智与育情抓住孩子智力发展的关键期 106

格言1：认识孩子智力发展的关键期，掌握关键期，并切实抓住关键期，这是每一个父母都不可忽视的。激发孩子的智慧潜能必须讲究科学方法 109

格言2：只要用对方法，即使最顽劣、智能最不足的孩子，也是可以教好的。多给孩子提供各种学习的机会 111

格言3：父母给孩子提供越多的学习性刺激，就越能促进孩子潜力和智能的发展。教会孩子增强记忆力的方法 112

格言4：孩童时代是记忆力发展的黄金时代，家长切不可失去这一发展孩子记忆力的良机。给孩子插上无穷想像的翅膀 116

格言5：想像力是心灵之花，孩子新奇的想像远远胜过成人。点燃孩子创造性思维的火花 121

格言6：创造性的高低是智商评估中的核心，培养孩子的创造力是提高孩子智商过程中既复杂又重要的工作。给孩子以良好的性情陶冶 123

格言7：不仅要给孩子以物质营养，也要为孩子多提供精神食粮。培养情商：唤醒孩子心中的“巨人” 125

格言8：妨碍孩子充分发挥他们智慧潜能的是情绪因素。高情商孩子的培养源于家庭 126

格言9：情商在社会中的作用不是智力所能替代的，父母要成为孩子适当的情感教练。让孩子经受生活的磨炼 130

格言10：生活中的磨炼是培养孩子情商的最好学校。在挫折中磨炼孩子的意志 132

格言11：不经风雨，怎见彩虹？挫折是孩子成长的必修课。六、交往与友情在与孩子交流中，家长要表露出一片爱心 136

格言1：父母与孩子沟通交流的标准只有一个，那就是能不能做到心与心的对话。目光是与孩子交流的一种好方式 138

格言2：孩子可以从父母的眼中看到一切，父母的目光可以给他信心，也会让他灰心。利用“便条”与孩子交流 140

格言3：说服孩子有时不需要语言，关爱孩子有时无声更胜有声。正确引导孩子交朋友 143

格言4：没有朋友的孩子，心灵的成长是不健全的。指导孩子学会竞争，学会合作 145

格言5：孩子之间，既是学习上的伙伴，又是互敬互爱的兄弟姐妹。引导孩子做一个落落大方的小主人 148

格言6：如何待客是反映孩子内心世界的一面镜子，父母应给予重视，切莫以为这只是大人的事情。教孩子正确处理与小朋友的冲突 151

格言7：孩子们之间很容易发生冲突，产生矛盾，此时教育自己的孩子最需要的是讲道理而不是纵容。正确看待孩子与异性的交往 154

格言8：青春期孩子的交往通常是凭直觉的，对这样纯洁的友谊，父母应该尊重与爱护。对孩子早恋要正确疏导 156

格言9：大禹治水靠的是疏而不是堵，解决孩子早恋需要的是引导而不是压制。七、健体与强心让孩子有一个健康的体魄 160

格言1：健康是孩子智慧发展的必要条件，而病弱的身体则会使孩子难以成才。鼓励孩子多锻炼、多到户外活动 162

格言2：日复一日地坚持锻炼吧，只有充分的嬉戏活动才能让孩子保持旺盛的学习精力。坚持锻炼，提高孩子的耐力素质 164

格言3：加强耐力训练可以提高孩子的耐力素质。别让孩子的眼镜片越来越厚 165

格言4：孩子的眼睛是心灵的窗户，莫让这扇窗户发污发暗。塑造孩子乐观的性格 168

格言5：乐观的性格是成功的催化剂，培养孩子的乐观精神就是在点燃孩子对未来、对成功的希望之火。指导孩子学会解除心理压力 171

格言6：父母教会孩子如何面对压力、解除压力、战胜压力是十分必要的。引导孩子鼓起直面挫折的勇气 174

格言7：挫折与磨难是孩子的必修课，如果你的孩子无法在逆境中生存，那就意味着他将无法适应未来社会。帮助孩子走出抑郁的阴影 176

格言8：给孩子以积极的暗示：昨天的忧伤已经过去，新的一天开始了。引导孩子克服自卑，昂起自信的头 178

格言9：要孩子克服自卑感，父母首先要有自信心。防止孩子患上神经衰弱症 182

格言10：切莫让孩子的生活过度紧张、压力过大，理性的父母应努力帮助孩子放松心情。剔除孩子心灵上的嫉妒肿瘤 184

格言11：如同关心孩子的学习一样，每位父母都不应忽略对孩子心理障碍的改造。八、管教与纠错不存在没有瑕斑的美玉，孩子有缺点并不可怕 192

格言1：教育孩子其实就是一个坚持不懈地将孩子的各种缺点转化为优点的漫长过程。批评孩子要讲究方法和技巧 195

格言2：不同的批评方法会造就不同性格的孩子。适当拒绝孩子的不合理要求 198

格言3：适当地拒绝你的孩子吧。只有在拒绝中，孩子才懂得理解。理性地对待孩子的一些破坏行为 201

格言4：“破坏”也可以变为好事，要让孩子在一定范围内的“破坏”中明白一些道理。做高明的父母，把孩子的缺点转化为优点 203

格言5：纠正孩子的缺点绝不能用“堵”的方法，只有“导”才会让孩子改正缺点。用肯定优点的方法去纠正孩子的缺点 205

格言6：教育要讲究方法，改错要讲究规则，纠错要讲究艺术。用逆向的方法治理孩子的逆反心理 206

格言7：要让孩子在不知不觉中自动消除自己的逆反心理，走向正确的轨道。当孩子发生过失时，父母的责罚要有度 211

格言8：责罚是一种教育方法，而不是用来证明父母权威的。不要用错误的方法和行为纠正孩子的缺点 214

格言9：错误的教子方法将会贻误孩子的一生。在任何情况下都不要挖苦孩子 218