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教学篇 1

师教与校教 1

统一要求与发展个性 6

我县中学语文教学中必须切实解决的两个问题（1988） 12

多读、精讲、精练 26

实施“多读、精讲、精练”教学的初步体会 32

谈积累 37

关于“得体” 41

《观巴黎油画记》赏析 44

作品教学的探讨二则（1987） 49

（一）韩愈《送李愿归盘谷序》备课要点 49

（二）苏轼《赤壁赋》备课初拟 51

关于《小石潭记》的教学设计（1979） 56

标点符号运用的探讨二则 62

（一）多标多点——标点符号使用的一个毛病 62

（二）有关标点符号的札记 67

说明文的教学与研究（1984） 70

记述性说明文的教学——以《一次大型的泥石流》为例 98

录曾国藩有关读书作文的论述的感想（1990） 104

读王拯的《媭砧课诵图记》（1978） 107

评论篇 111

曙光在前——澄海中学《曙光集》序言 111

苏北中学《教海撷英》序 114

侨中在前进——澄海华侨中学《教育教学论文集》序言 117

莱芜中学《师生文章选编》序 120

愿教改园地繁花似锦——李伯勤《教坛拾遗》序 122

丰富多彩的叙述者的语言（1960） 124

读《潮汕竹枝百唱》之断想 128

读《此中人集》的体会 134

夜读《晨谭》 138

形象化的教育教学经验——读李伯勤老师的儿童文学作品 141

诗文篇 147

（一）七律、绝句十八首 147

（二）并非绝句六首 158

（三）白话诗二首 161

（1）灯光——校园即景 161

（2）澄师之歌 164

澄海师范巡礼 167

千里送女——往事漫忆之三（1982） 169

附录 175

呕心沥血四十春——记全国优秀教育工作者、特级教师刘清质（载华南师大《成人教育学报》）&钟小华 175

默默奉献的园丁——记全国优秀教育工作者、特级教师刘清质（载《汕头特区晚报》）&杨景文 181

七律（赠刘老师）（1978年秋）&陈森杰 184