儿童感觉统合训练实用手册PDF电子书下载

第1章　儿童感觉统合能力障碍的由来 1

第1节　什么是感觉统合 3

第2节　感觉统合失调的主要表现 13

第3节　感觉统合的发展 24

第4节　感觉统合失调的成因分析 30

第2章 感觉统合能力训练主要解决哪些问题 43

第1节　前庭平衡功能及训练 46

第2节　触觉防御及训练 53

第3节　本体感失调及训练 57

第4节　学习能力障碍及训练 62

第3章　感觉统合的测量评估 67

第1节　感觉统合测定 69

第2节　智力测验 77

第3节　推理能力测验 81

第4节　感觉统合训练的效果测评 84

第4章　感觉统合训练之家教咨询与指导 89

第1节　儿童感觉统合失调的早期预防 92

第2节　家务劳动与儿童的心理成长 110

第3节 儿童的学习动力与厌学问题 116

第4节　家长的抚养方式与儿童的心理成长 120

第5节　家长的性格、情绪与儿童的心理发展 124

第6节 家长采用心理学方法解决儿童的行为问题 127

第5章　感觉统合训练的指导原则 133

第1节　现实原则 135

第2节　儿童中心原则 137

第3节　发展原则 139

第4节　快乐原则 141

第5节　培养自信的原则 142

附：A.Jean Ayres的感觉运动的指导原则 144

第6章　专业儿童感觉统合训练技术介绍 147

第1节　感觉统合训练计划表的制定 151

第2节　专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领 155

第3节 感觉统合训练室的设置和训练人员的配备 185

第7章　特殊问题儿童的感觉统合训练 187

第1节　多动症 189

第2节 自闭症 199

第3节　抽动症 212

第4节　语言问题 216

第5节　智力问题 221

第8章　感觉统合之特殊脑力训练 233

第1节　注意力训练 235

第2节　记忆能力训练 238

第3节　语言能力训练 243

第4节 图形识别训练 245

第5节　空间知觉训练 249

第6节　逻辑思维推理能力训练 255

第9章 家庭辅助感觉统合训练方法 257

第1节　0～3岁是开发大脑潜能的关键期 260

第2节 3～13岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法 276

第10章　儿童感觉统合治疗师的职业要求 285

第1节 感觉统合治疗师的职业素质要求 287

第2节 感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项 291