21世纪信息与电子学科研究生教育研究 暨纪念学会成立十周年PDF电子书下载

研究生教育与建设创新型国家 3

关于当前研究生体制创新的若干问题——兼论信息与电子学科研究生教育的发展问题 潘懋元 吴玫　 3

论研究生教育与培养质量 王越　 8

研究生培养与科学研究相融合——记保铮院士的特邀报告 12

研究生教育要真正面向未来 李衍达　 15

新的形势下如何提高研究生培养质量 刘永坦　 16

服务国家战略　培养创新人才 谈振辉 王化深　 18

制约研究生培养质量的几个矛盾 贺前华 潘伟锵　 23

走产、学、研结合道路　建立多学科交叉研究平台 余轮　 28

坚持校企紧密合作　保证工程硕士培养质量 邓义江 黄秋萍 王玫　 32

硕士研究生两年制培养的时间与思考 丁雪梅 顾学迈　 36

硕士研究生教育多样化与培养质量的思考 刘少斌 王成华　 41

中外高校信息学科研究生培养之比较及启示 梁茜　 45

综合素质教育 51

文化的全面教育　人才的拔尖创新 杨叔子　 51

从自身经历谈“做人、做事、做学问”的点滴体会 严陆光　 57

从全国优秀博士论文想到的 仇佩亮　 59

人文素质与创新人才的培养 叶培大 王雅蕙　 62

端正我们的学风，反对学术研究中的科学不端行为——科学研究需要完全的诚实，诚实的规则是绝对的 周立伟　 65

科技教育工作者的伦理道德共同承诺 钟义信　 73

博士生培养与创新教育 79

关于提高研究生培养质量的思考 保铮　 79

谈谈研究生培养 王义遒　 82

创新型研究生培养方法探索与实践 毛军发　李征帆　 85

关于提高博士生培养质量问题 毛士艺　 88

技术创新型工科研究生的培养 龙腾　 93

课程体系与教学改革 99

加强工科研究生培养实践环节 曾兴雯 裴庆祺　尹伟巍　 99

加强研究生信号处理系列主干课程建设初探 皇甫堪 万建伟　王展　楼生强　 103

研究生的知识结构和能力培养中的几个问题 张立明　胡波　汪源源　 106

改革研究生课程体系，提高电子信息类研究生的培养质量 朱杰　 110

工程硕士教学改革初探 潘伟锵　贺前华　聂文斐　 112

浅论当前教材建设与研究生培养 吴湘淇　 115

以发展的思路做好研究生教材出版规划工作 胡先福　陈晓莉　凌毅　 120

博士生教育、创新与学科建设 吴佑寿　 125

导师队伍建设与学科建设 125

研究生导师要关注无形的影响 李衍达　 129

教学研究型大学的学科建设 郑宝玉　 130

交叉学科对研究生创新能力的培养——谈加强地球物理勘探中的信息技术　培养高层次创新型人才 陈小宏　郝书会　王守东　宋炜　 134

认知科学领域的跨学科人才培养 姚力　赵小杰　 138

以创新能力培养为核心　全面提高研究生培养质量 胡学龙　吴镇扬　 141

研究生教育中强化师资力量培养的一些尝试 马义德　陈维亮　 144

科学研究与论文撰写——关于研究生培养中两个关键环节的认识 阮秋琦　 147

管理改革 157

建立完善的质量保障体系，提高博士生质量 杨静　 157

建立和加强博士生中期考核制度 全面提高博士研究生的水平 李人厚 冯祖仁 卞正中　 162

当前研究生教育实践中存在的一些值得思考的问题 汪纪锋　 165

适应市场经济特点，加强研究生培养工作 孙则怡　苏东林　 167

加强过程管理　保证研究生培养质量 王玫 邓义江 邹波　 171

浅谈工程硕士培养过程中的一些体会 万建伟　王玲　杨力斌　 175

加强招生工作中的服务意识，进一步做好招生工作 董丽敏　蒋大明　王瑽　 180

缅怀敬爱的孙俊人院士——将军　部长　会长　院士　庶民 张方菖　 187

追忆与弘扬 187

纪念文章 187

纪念军事信息技术界一颗灿烂的巨星——陈太一院士 张方菖　 191

追忆我敬爱的好导师——王选院士 周秉锋　 193

忆胡汉泉所长 闫铁昌　 194

回顾与展望 195

回顾与前瞻——纪念学会成立10周年 左垲　 195

历届学术研讨会概况 197

第一届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会（重庆，1998） 汪纪锋　 197

第二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会（武汉，2000） 198

第三届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会（南京，2002） 张锡昌　吴镇扬　李玉成　 199

第四届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会（杭州，2004） 200

历届学术论坛概况 201

全国信息与电子学科研究生教育“秦皇岛论坛”（1999年8月） 201

全国信息与电子学科研究生教育“厦门论坛”（2003年3月） 202

全国信息与电子学科研究生教育“青岛论坛”（2003年8月） 204

全国信息与电子学科研究生教育“桂林论坛”（2005年6月） 205

在交流中共同提高，在探索中共求发展 万建伟　 206