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音乐基础教程
音乐基础教程

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艺术

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  • 作 者:尹铁良,孙兰鹃主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7040199491
  • 页数:301 页
图书介绍:本书是教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业音乐基础课教材,目的是以新的教育思想、教育理念帮助学生掌握作为一个小学教师必备的音乐知识和能力,提高他们的音乐艺术素养。编写者结合自身多年从事高师音乐教育的实践经验,编写了本书。主要内容包括:音乐概述及音乐素养、音乐基础理论、视唱与练耳、声乐基础、合唱与指挥、音乐欣赏、儿童音乐创编、著名音乐家及乐器简介和歌谱等。全书分为四编十七章及附录,在各章之后设有“拓展与实践”,旨在拓宽学生的音乐视野,培养其探索和实践能力;随书附有多媒体光盘以配合教材使用,从而使文、图、曲谱、音响有机结合,增强教材的直观性。本书内容丰富,易懂,且循序渐进,具有较强的知识性、系统性和实用性,可作为各类高等院校小学教育专业的音乐教材,也可作为继续教育和在职小学教师自学和进修的参考用书。
《音乐基础教程》目录

绪论 1

第一节 音乐概述 1

第二节 小学教师的音乐素养 4

第三节 小学生的音乐素养 7

第一编 乐理与视唱基础 10

第一章 音高 10

第一节 音 乐音 噪音 10

第二节 乐音体系与音的分组 11

第三节 半音 全音 等音 13

第四节 记谱法 13

视唱练耳一 17

拓展与实践 23

第二章 音值 25

第一节 音符 休止符 25

第二节 小节线 小节 终止线 28

第三节 节奏 节拍 拍号 29

第四节 切分音 连音符 31

第五节 速度 力度 33

视唱练耳二 34

拓展与实践 40

第三章 音程与和弦 42

第一节 音程 旋律音程 和声音程 42

第二节 音程的度数 音数 种类 43

第三节 音程的转位 44

第四节 协和音程与不协和音程 45

第五节 和弦 45

视唱练耳三 48

拓展与实践 54

第四章 调与调式 56

第一节 调 56

第二节 调式 58

视唱练耳四 68

拓展与实践 74

第二编 声乐与合唱指挥基础 78

第一章 歌唱发声的基础知识与发声练习 78

第一节 歌唱发声的基础知识 78

第二节 歌唱发声练习 87

拓展与实践 93

第二章 歌曲演唱的艺术处理与实例分析 94

第一节 歌曲的艺术处理与表现 94

第二节 歌曲演唱实例分析 96

拓展与实践 101

第三章 少年儿童嗓音特点及保护 102

第一节 少年儿童嗓音的特点 102

第二节 少年儿童嗓音的保护 103

拓展与实践 104

第四章 合唱基础 105

第一节 合唱的组织 105

第二节 童声合唱训练 110

第五章 指挥基础 116

第一节 指挥的原则 116

第二节 指挥的基本技能 117

第三节 童声合唱指挥的特点 122

第六章 合唱与指挥实践 123

第一节 二部合唱与指挥实践 123

第二节 三部合唱与指挥实践 126

第三节 四部合唱与指挥实践 127

拓展与实践 130

第三编 音乐欣赏基础 135

第一章 声乐欣赏 135

第一节 人声分类与声乐演唱形式 135

第二节 声乐作品体裁 138

第三节 声乐作品欣赏 140

拓展与实践 156

第二章 器乐欣赏 157

第一节 器乐的演奏形式与体裁 157

第二节 器乐作品欣赏 161

拓展与实践 168

第四编 少儿歌曲创编基础 170

第一章 少儿歌曲的艺术特点与分析 170

第一节 少儿歌曲的艺术特点 170

第二节 少儿歌曲分析 171

拓展与实践 175

第二章 用摹写的方法进行创编 176

第一节 在原有的歌曲旋律上填写歌词 176

第二节 将原有的歌曲旋律稍作变化 178

拓展与实践 180

第三章 用先写旋律后填词的方法创编乐句 181

第一节 在设计好的音调材料基础上进行旋律创编 181

第二节 在设计好的节奏基础上进行旋律创编 187

第三节 在完成的旋律上填写歌词 193

拓展与实践 194

第四章 根据歌词进行旋律创编 195

第一节 创编、选择儿童歌词 195

第二节 根据歌词的节奏创作第一乐句 198

第三节 根据第一乐句创作第二乐句 199

拓展与实践 202

第五章 创编一首简短而完整的儿童歌曲 203

第一节 由两个乐句构成的儿童歌曲 203

第二节 由四个乐句构成的儿童歌曲 204

拓展与实践 207

附录 210

附录一 中外著名音乐家简介 210

附录二 中外常见乐器简介 229

附录三 歌曲选编 238

附录四 《音乐基础教程》配套光盘目录 296

主要参考文献 300

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