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素质教育的目标与实施
素质教育的目标与实施

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:冯克诚等编著
  • 出 版 社:北京:华语教学出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7800525023
  • 页数:156 页
图书介绍:暂缺《素质教育指导丛书:讲述教育变革的中心话题》简介
《素质教育的目标与实施》目录

素质教育的目标体系 1

确立全面素质发展的教育目标体系 1

构建素质教育目标体系的意义与作用 4

构建中小学素质培养目标的理论依据 12

素质教育目标构建的原则 21

素质教育培养目标的十四项基本要素(内容系统) 31

素质教育目标体系的表述方式 42

素质指标框架结构 45

人的素质结构模型 50

国民素质教育目标的理论模型 52

三元目标体系的构建 59

小学生素质发展目标体系的结构 61

普通中学素质教育的目标体系 64

附:北京汇文中学学生素质培养纲要 67

素质教育的实施 69

建立素质教育的运行机制 69

实施素质教育的原则 72

实施素质教育的几种思路 78

实施素质教育的着力点 82

素质教育应该逐步到位 84

实施素质教育必须更新传统观念 86

建立科学的素质教育评估制度 99

素质教育的干部、教师队伍建设 102

积极慎重地创建课程教材新体系 105

机制转换的外部条件 109

附:关于重点中学实施素质教育的思考 114

附:城市普通中学进行素质教育的实践 121

附:实施愉快教育的突破口 123

附:中小学生的素质评价 126

附:以效用为中心的学生素质评价 131

附:学生质量综合评价 136

附:北京市中小学学生质量综合评价方案 149

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