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写作教学的智慧
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  • 作 者:王佑军,李爱梅本册主编;郑桂华,黄厚江,郑西银等编委;余映潮,张水鱼丛书主编
  • 出 版 社:太原:山西教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787544074766
  • 页数:320 页
图书介绍:本书的内容是通过十余位专家、老师在写作实践教学中的优秀课例,为初中语文教师关于如何上好写作课介绍了一些非常实用的教学方法,使我们的语文老师们开阔了教学思路,拓宽了教学视野,有助于老师们更好地开展写作教学。
《写作教学的智慧》目录

第一编 基于写作过程的指导&郑桂华 1

【内涵阐释】 2

【课例展示】 4

课例一 选择有价值的材料&郑桂华 4

课例二 叙述一个曲折的故事&郑桂华 13

课例三 了解描写的奥妙&郑桂华 20

课例四 具备一点读者意识&郑桂华 27

【资料链接】 36

第二编 本色语文之共生写作教学&黄厚江 39

【内涵阐释】 40

【课例展示】 44

课例一 用“感激”唤醒“感动”&黄厚江 44

课例二 《风》作文评讲&黄厚江 48

课例三 《我因应试狂》的共生和再生&黄厚江 54

课例四 一则材料的多种使用&黄厚江 63

【资料链接】 76

第三编 见微知著探技法,点石成金写华章&郑西银 79

【内涵阐释】 80

【课例展示】 81

课例一 竹韵悠悠——描写景物的顺序&邵金喜 81

课例二 长大后我才懂了你——拟写精美的作文开头&郑西银 汪俊华 88

课例三 幸福在哪里——议论语言要逻辑严密&郑西银 王胜 97

课例四 我也有一个支点——瞄准命题靶心,准确审题&唐汝全 何俊 104

【资料链接】 116

第四编 “先写后教”初中微格作文教学&刘春文 119

【内涵阐释】 120

【课例展示】 122

课例一 “先写后教”初中微格作文教学实践与探索——思维训练&沈雪萍 122

课例二 “先写后教”初中微格作文教学实践与探索——层级探索&胡媛媛 127

课例三 “先写后教”初中微格作文教学实践与探索——多维评改&刘春文 134

课例四 “先写后教”初中微格作文教学实践与探索——基于网络写作的多维评改&金建潮 144

【资料链接】 150

第五编 作文课程化&王世发 王佑军 155

【内涵阐释】 156

【课例展示】 158

课例一 详略处理得当——人教版八年级(上)第二单元作文学案&张慧莲 158

课例二 写人必以事先——人教版八年级(下)第一单元作文学案&潘尔平 167

课例三 文末点睛成绝唱——人教版九年级(上)第六单元作文教案&杨晓蕾 177

【资料链接】 182

第六编 生态写作:一片希望的田野&蔡明 187

【内涵阐释】 188

【课例展示】 190

课例一 我就是故事——一次故事写作教学流程节录&蔡明 190

课例二 《抒写自己的故事》作文指导课&祝荣泉 197

课例三 《这也是一种美丽》讲评课节录&陈芳 204

【资料链接】 210

第七编 构建生命对话的作文教学体系&戈莉 217

【内涵阐释】 218

【课例展示】 220

课例一 青春花蕾欲飞扬融情于叙巧思量——“青春”专题写作指导&戈莉 220

课例二 浓浓亲情暖人心细微之处见真情——“亲情”专题写作指导&刘海燕 230

课例三 在倾诉中成长 在升华中拔节——“生命的倾诉”写作指导&肖郁郁 239

课例四 爱情彼岸迷人眼典型细节蕴真情——“爱情”专题写作指导&戈莉 246

【资料链接】 255

第八编 让阅读与写作超级链接&张和忠 259

【内涵阐释】 260

【课例展示】 263

课例一 与阅读材料形式的链接:哲理小诗&张和忠 263

课例二 与阅读材料形式的链接:拟写对联&张和忠 268

课例三 与阅读材料内容的链接:名人研究&张和忠 273

课例四 与阅读材料内容的链接:名著阅读&张和忠 279

课例五 与作家作品情感的链接:悟情记叙文&张和忠 285

【资料链接】 298

第九编 跟课文学写作&李爱梅 熊向华 301

【内涵阐释】 302

【课例展示】 305

课例一 问里乾坤知多少——妙用问句巧添精彩&熊向华 305

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