面向新世纪高校领导干部党性修养PDF电子书下载

第一节　什么是共产党员的党性与党性修养 1

第一章　共产党员的党性与党性修养 1

一、什么是党性 2

二、什么是共产党员的党性 3

三、什么是共产党员的党性修养 8

四、共产党员的党性与个性的辩证统一 11

第二节　党性修养是中国共产党党的建设理论与实践的特色 14

一、注重个人修养，崇尚人格完善，是中国优秀传统文化的特色 14

二、马克思、恩格斯奠定关于共产党员党性修养的理论基础 20

三、列宁首次提出了无产阶级政党“党性”的科学概念 21

四、中国共产党形成了党员党性修养理论的科学体系 23

五、邓小平在改革开放时期有关党性修养思想的基本点 27

六、江泽民有关面向新世纪的加强党员党性修养的思想 32

二、加强党性修养是国际、国内形势发展的严峻性、复杂性的要求 39

第三节　党性修养是高校党员领导干部的必修课 39

一、加强党性修养是领导干部岗位的关键性要求 39

三、加强党性修养是落实科教兴国战略重大责任的要求 42

四、加强党性修养是高校培养德才兼备人才目标的特殊要求 43

五、加强党性修养是高校干部自身素质提高的要求 44

第二章　讲学习，加强高校领导干部的马克思主义理论修养 50

第一节　努力掌握马克思主义的世界观、方法论 50

一、掌握唯物辩证法思想，具体问题具体分析 51

二、掌握唯物史观，把握历史发展规律 54

第二节　努力掌握毛泽东思想活的灵魂 57

一、把握实事求是的思想路线 58

二、坚持群众路线 60

三、坚持独立自主、自力更生 63

第三节　努力掌握邓小平理论的几个基本问题 64

一、努力掌握邓小平理论的科学体系与精神实质 65

二、认真学习领会邓小平党的建设理论 71

三、努力学习领会邓小平教育理论 79

第四节　江泽民同志面向新的实践的理论创新 96

一、江泽民同志面向新的实践的理论创新的基本点 96

二、江泽民同志“三个代表”的重要思想是邓小平党的建设理论的新发展 102

第三章　讲政治，加强高校领导干部的政治修养 110

第一节 正确认识社会主义与资本主义发展的历史进程，坚定共产主义远大理想 110

一、正确认识苏联、东欧剧变对社会主义前途命运的影响 111

二、正确认识当代资本主义新发展的本质与历史趋势 117

第二节　正确认识我国改革开放的实践过程，坚定走建设有中国特色社会主义的道路 132

一、正确认识改革开放的社会主义性质与前途 132

二、正确认识改革开放过程中的消极腐败现象 138

三、正确认识中国共产党的领导地位与作用 146

第三节　正确认识国际、国内思想文化的环境与形势，加强意识形态领域的阵地意识 150

一、正确认识哲学的党性原则 151

二、切实增强意识形态领域的阵地意识 154

三、迎接新挑战，做好高校意识形态领域的工作 161

第四节　树立培养接班人的责任意识，办好社会主义大学 166

一、树立培养接班人的责任意识，是高校领导干部党性的基本要求 166

二、认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育 168

第四章　坚持党的宗旨，加强高校领导干部的思想道德修养 178

第一节　高校领导干部要学一点伦理学知识，掌握道德修养要领 178

一、道德的本质 179

二、道德现象的结构 181

三、社会主义初级阶段社会主义道德的基本问题 186

四、高校领导干部如何掌握道德修养的要领 189

第二节　思想道德修养的核心是坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨 190

一、社会主义道德的核心是为人民服务 190

二、实践社会主义道德，必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的人生价值观 192

第三节　加强自身思想道德修养，不断提高自身人格力量 201

一、把如何做人作为党员领导干部思想道德建设的迫切任务 202

二、高校领导干部的理想道德人格 204

第五章　贯彻党的民主集中制，加强组织纪律修养 215

第一节 民主集中制是党的根本组织原则和组织制度 216

一、民主集中制的科学含义和基本原则 217

二、民主集中制是党内民主与集中的辩证统一 220

三、新形势下坚持和完善党的民主集中制的重要意义 225

第二节　领导干部应带头用民主集中制的原则规范自己的言行 230

一、高校领导班子在执行民主集中制方面存在的主要问题及原因 230

二、按民主集中制原则办事，正确处理各种关系 235

三、坚持集体领导和个人分工负责相结合的领导制度 242

四、加强制度建设，进一步完善民主集中制 248

一、团结是党的生命 250

第三节　增强团结观念，加强组织纪律修养 250

二、纪律是党的事业成功的保证 254

第六章　讲正气，加强高校领导干部的作风修养 263

第一节　继承和发扬党的优良作风 264

一、党的优良作风的形成和发展 264

二、党的优良作风的内涵和时代特点 269

第二节　新世纪加强党的作风建设和领导干部作风修养 275

一、端正思想作风，坚持解放思想、实事求是 276

二、端正学风，坚持理论与实践相结合 283

三、端正工作作风，坚持脚踏实地埋头苦干 294

四、端正领导作风和生活作风，身先士卒，作出表率 307

第七章　学习新知识，提高高校领导干部的科学文化修养和领导艺术修养 313

第一节　高校领导干部应加强科学文化知识修养，建立广博、合理的知识结构 315

一、努力学习现代科学技术知识，迎接科技发展的新时代 315

二、努力加强科学文化知识修养，建立广博、合理的知识结构，掌握先进文化的前进方向 323

一、努力学习高等教育理论 333

第二节　高校领导干部应把学习高等教育理论作为最基本的学习任务 333

二、认真研究高等教育的发展趋势 335

三、深入思考学校的发展战略 338

四、依法办学，依法治校 345

第三节　改进工作方法，提高领导艺术 347

一、科学决策的领导艺术 347

二、知人善任的领导艺术 348

三、有效激励的领导艺术 349

四、运用网络技术优势，开展精神文明建设 350

第八章　高校领导干部党性修养的正确途径与方法 353

第一节　学习与实践相结合，知与行相统一是进行党性修养的正确途径 353

一、党性修养重在学习与实践相结合，知与行相统一 354

二、学习与实践相结合，知与行相统一，贵在坚持 359

第二节 自重、自省、自警、自励是进行党性修养的重要方法 362

一、为人师表要自重 363

二、防微杜渐要自省 365

三、警钟长鸣要自警 367

四、自强不息要自励 368

第三节 自觉接受党组织和群众的监督与帮助是领导干部加强党性修养的保证 370

一、健全的党内生活是促使领导干部加强党性修养的基本保证 370

二、主动参加党内生活，自觉置身于党组织的监督之下 372

三、勇敢拿起批评与自我批评的武器 376

第四节　领导干部的党性分析是加强党性修养的重要手段 377

一、什么是党性分析 377

二、党性分析要高标准，有重点，重实效 380

附录　党性分析案例 382

案例一：坚定理想信念，自觉改造自己的主观世界 382

案例二：树立马克思主义的学风，理论与实际紧密结合 384

案例三：努力使自己成为“社会主义政治家、教育家” 386

案例四：某领导的述职报告 388