差异 主体 成功 区域性学校教育研究获奖论文选PDF电子书下载

立足差异 尊重主体 促进成功——广州市海珠区中学“‘差异’、‘主体’、‘成功’教育系列研究”报告 广州市海珠区教育局 广州市教育科学研究所 1

《面向全体，尊重差异，因材施教，分层激励》结题报告 差异教育协作组 23

主体教育协作组结题报告 主体教育协作组 43

成功教育协作组结题报告 成功教育协作组 52

自主发展 追求优质——“自主发展”教育模式实验结题报告 南石中学课题组 70

构建分层激励教学模式，促进每个学生全面发展 广州市第76中学课题组 96

实施“新课标” 培养“创新精神” 广州市新滘中学课题组 102

《数学课中小组合作学习的教学模式研究》课题结题报告 海珠区劬劳中学数学科课题组 111

“自主教育”试验研究结题报告 广州市第41中学课题组 116

促进学校跨越式发展的强校之路——构建“主动发展教育模式”校本研究的结题报告 王江虹 何卫东 139

在课堂教学中进行主体教育的研究结题报告 广州市赤岗中学课题组 151

《构建“主体性养成教育”模式》结题报告 广州市第102中学课题组 165

成功教学的实验与实践 广州市第42中学课题组 179

实施成功教育，构建学校德育特色——《德育中的成功教育模式》 193

课题结题报告 广州市绿翠中学课题组 193

以先进的教育思想为指导，走教育成功之路 广州市第78中学课题组 206

学习困难学生的成功教育研究 广州市黄埔中学课题组 224

成功教育模式研究 广州市第95中学课题组 234

中学发展性课堂教学评价策略与方法的研究 孙丽红 向晓萍 248

促进师生生命发展的教育实验——“生本教育体系下的中学语文教学改革实验”结题报告 阮桂卿 274

“拓潜”教育模式的研究与实践报告 广州市南武中学 282

“美与创造”素质教育模式试验研究 广州市海珠区晓园中学 300

关爱教师的专业成长 铺垫每个学生发展的成功之路 广州市第94中学 316

信息技术与课程整合的教学设计与实施研究 广州市第33中学 329

构建“激励发展教育模式”的研究 聚德中学教研中心组 338