中学信息技术教学与实践研究 修订版PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:叶金霞编著
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7040200716
- 页数:212 页
第一章 中学信息技术教育 1
1.1 中学信息技术教育的发展进程 1
1.1.1 从重点试验到逐步发展阶段(1982—1991年) 1
1.1.2 积极创造条件,加速发展阶段(1992—2000年) 6
1.1.3 在中小学完成普及信息技术教育阶段(2001—2010年) 8
1.2 信息技术教育的性质与理念 16
1.2.1 信息技术教育是基础文化教育 17
1.2.2 信息技术教育的核心是信息素养 18
1.2.3 信息技术教育推动教育现代化的发展 21
1.3 信息技术教育的实施与改革 22
1.3.1 教育信息化基础环境建设 23
1.3.2 普及开设信息技术课程 25
1.3.3 信息技术课程教师 29
1.3.4 大力推进信息技术与学科课程的整合 31
习题 34
第二章 初中信息技术教材与教法 35
2.1 初中信息技术课程的教学目标 35
2.1.1 确定初中信息技术课程教学目标的依据 35
2.1.2 初中信息技术课程的教学目标 39
2.2.1 初中信息技术课程教学内容的确定原则 47
2.2 初中信息技术课程的教学内容与教学原则 47
2.2.2 初中信息技术课程的教学内容及教学要求 52
2.2.3 初中信息技术课程教学应遵循的基本原则 57
2.2.4 初中信息技术课程教学设计 65
2.3 初中信息技术课程教学模式的探讨与选用 71
2.3.1 教学方法概述 71
2.3.2 信息技术教学中的常用教学方法 71
2.3.3 教学方法的改革 78
2.3.4 课堂教学模式的综合运用 79
2.3.5 初中信息技术教学中的探究型教学模式及实例 87
2.4.1 初中信息技术课程的内容结构 96
2.4 初中信息技术课程的教学实施 96
2.4.2 教学实施 97
2.4.3 学生信息技术学习活动评价建议 105
2.4.4 信息技术教育设备和资源建设建议 106
2.4.5 应用实例 107
习题 116
第三章 高中信息技术教材与教法 117
3.1 高中信息技术课程的教学目标 117
3.1.1 确定高中信息技术课程教学目标的依据 118
3.1.2 高中信息技术课程的教学目标 120
3.2.1 高中信息技术课程的基本理念 126
3.2 高中信息技术课程的内容 126
3.2.2 高中信息技术课程教学内容确定的原则 127
3.2.3 高中信息技术课程教学内容的安排 128
3.2.4 高中信息技术课程教学内容 128
3.2.5 高中信息技术课程教学设计 129
3.3 教学模式的探讨与选用 133
3.3.1 构建新型课堂教学模式应考虑的因素 134
3.3.2 “任务驱动”——一种探究式教学模式 137
3.4.1 “信息技术基础”教学研究 138
3.4 各模块的教学重点与难点分析 138
3.4.2 “算法与程序设计”教学研究 149
3.4.3 “多媒体技术应用”教学研究 158
3.4.4 “网络基础及其应用”教学研究 165
3.4.5 “数据管理技术”教学研究 169
3.4.6 “人工智能初步”教学研究 177
习题 183
第四章 信息技术课程的特性分析与实践研究 184
4.1 信息技术课程综合性和多样性的来源与表现 184
4.1.1 信息技术课程综合性的主要表现 184
4.1.2 信息技术课程多样性的表现与分析 186
4.2.1 信息技术与各学科教学整合的发展需要信息技术的普及 187
4.2 信息技术课程综合性的发展与运用 187
4.2.2 校园网功能的实现和作用的发挥需要信息技术的普及 188
4.2.3 信息技术将成为知识与技能相结合的基础课程 188
4.2.4 同一模块按年级分层次教学 188
4.2.5 不可忽视“学科性” 189
4.3 信息技术课程的开放性教学 190
4.3.1 开放性教学的意义 190
4.3.2 实施开放性教学的条件 190
4.3.3 开展开放性教学的实践研究 191
习题 194
5.1.2 强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能 195
5.1.3 发挥教师在评价中的主导作用,积极创造条件实现评价主体的多元化 195
5.1 信息技术课程评价原则 195
5.1.1 评价要融合到教学过程中,评价应成为教学设计的有机组成部分 195
第五章 信息技术课程的评价 195
5.1.4 评价要关注学生的个体差异,鼓励学生的创造实践 196
5.1.5 保证评价的客观真实性和公正性 196
5.2 信息技术课程的评价内容与方式 197
5.2.1 过程性评价 197
5.2.2 总结性评价 208
5.3 信息技术课程评价的组织实施 209
习题 210
参考文献 211
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲著 2019
- 《反思性实践》胡红梅, 2019
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《麦肯锡精英这样实践基本功》(日)户塚隆将著 2019
- 《财经新闻翻译实践教程》胡婉,黄剑,王旭泉主编 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018