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为师之本  教育之魂  新时期师德修养
为师之本  教育之魂  新时期师德修养

为师之本 教育之魂 新时期师德修养PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:赵志明主编
  • 出 版 社:北京:中国大地出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7800978354
  • 页数:161 页
图书介绍:本稿是教师进修学校的教师为提高中小学教师的素质,办培训班所写的教材。
《为师之本 教育之魂 新时期师德修养》目录

第一章 新课程改革的背景和目标 1

第一节 新课程改革的背景 2

第二节 新课程改革的目标 9

第二章 新课程改革的基本理念 15

第一节 促进课程的适应性和课程管理的民主化 16

第二节 关注学生作为“整体的人”的发展 17

第三节 回归日常生活的课程生态价值取向 20

第四节 关注学生的主体性,重视学生的经验 24

第五节 创建富有个性的学校文化 27

第三章 理解新课程标准 31

第一节 课程标准的性质及其框架 34

第二节 制定各科课程标准的理念与共性 38

第四章 课程结构 45

第一节 课程结构概述 46

第二节 新课程结构的基本构成和特点分析 51

第五章 课程资源的开发和利用 57

第一节 课程资源概述 58

第二节 课程资源开发和利用的原则和途径 62

第三节 课程资源开发和管理中需要注意的几个问题 67

第六章 新课程改革中学习方式的转变 69

第一节 学习方式的内涵和基本特征 70

第二节 新课程与学习方式的转变 74

第七章 课程评价 87

第一节 新课程改革与评价的创新 88

第二节 当前课程评价中存在的问题及发展的基本点 91

第三节 发展性评价 95

第八章 校本课程的开发 111

第一节 校本课程理论概述 112

第二节 校本课程开发的程序 116

第三节 校本课程开发的活动类型 120

第四节 校本课程的实施价值 125

第九章 综合实践活动课程 129

第一节 综合实践活动课程理念解读 130

第二节 综合实践活动课程的实施和评价 134

第三节 当前综合实践活动中存在的一些问题 138

第十章 新课程与教师专业发展 141

第一节 新课程对教师角色的挑战 142

第二节 新课程中教师的新角色 145

第三节 新课程与教师专业发展 148

第四节 教师教育的新课题 155

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