当前位置:首页 > 文化科学教育体育
现代教育理论教程
现代教育理论教程

现代教育理论教程PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:傅涛,王正中编著
  • 出 版 社:兰州:甘肃教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7542312707
  • 页数:381 页
图书介绍:本书介绍、分析和评价了现代教育的基本理论,诸如教育本质论、教学论、课程论、德育论、教师论、管理理论等,使读者对现代教育理论有一个概观性的认识。
《现代教育理论教程》目录

第一章 现代教育概论 1

第一节 现代教育的基本涵义 1

第二节 现代教育理论与传统教育理论 8

第三节 现代教育理论的意义 17

第二章 现代教育功能 24

第一节 现代教育的社会功能 24

第二节 现代教育的育人功能 40

第三章 现代教育的目的 52

第一节 教育目的概述 52

第二节 教育目的的基本理论 59

第三节 我国社会主义初级阶段的教育目的 71

第四节 全面发展教育 76

第四章 现代教育制度 82

第一节 教育制度概述 82

第二节 现代教育管理体制 92

第三节 现代学校教育 100

第五章 现代学校管理 109

第一节 学校管理概述 109

第二节 学校管理体制 122

第三节 学校管理的主要内容 129

第六章 现代教学思想 142

第一节 现代教学理论的基础 142

第二节 现代教学思想理论流派 151

第三节 主体性教学——我国教学理论与实践的主旋律 164

第七章 现代教学工作 187

第一节 教学是一个复杂的活动过程 187

第二节 教是学的条件 199

第三节 教学改革是当代教育改革的中心 213

第八章 现代教育技术 241

第一节 概述 241

第二节 现代教学媒体 246

第三节 教育技术的发展趋势 261

第九章 现代学校德育 268

第一节 概述 268

第二节 德育目标 277

第三节 德育内容 282

第四节 德育过程 286

第五节 西方当代德育思想简介 292

第十章 现代学校教师 300

第一节 概述 300

第二节 现代教师的社会学特征 312

第三节 现代教师的素质 319

第四节 现代教师的培养与提高 342

第十一章 现代素质教育 354

第一节 素质教育的意义 354

第二节 素质教育概述 361

第三节 素质教育的实施 370

主要参考书目 379

相关图书
作者其它书籍
返回顶部