班组安全建设方法100例新编PDF电子书下载

第一章　班组长安全工作方法 3

1．班组长在安全工作中必须做到“五要” 3

2．年轻班组长要警惕“不良性格” 4

3．班组长体态语言在安全活动中的运用原则 6

4．班组长应正确对待职工的逆耳之言 8

5．值得注意的班组长不读书现象 10

6．如何对待下属的失礼、失信和失误 12

7．离任班组长交班“三忌” 14

8．在什么情况下安全决策易失误 15

9．听汇报的学问 17

10．把握平衡的支点 19

11．正确处理班组长与下属的关系 21

12．不要轻易对下属发怒 25

13．班组长如何评价下属的安全工作 27

14．要善于调解下属间的矛盾 30

15．班组长倾听的艺术 33

16．让下级变为乐于服从你领导的人 35

17．班组长怎样制定年度安全工作计划 37

18．班组长安全工作切忌乱忙 40

19．班组长安全工作决策应警惕的问题 42

20．班组长，让你的下属追随你 44

21．班组长应有的安全工作领导艺术 47

22．班组长的安全行为与班组安全凝聚力 50

23．班组长安全工作的“放”与“统” 52

24．班组长发现安全问题的艺术 54

25．班组领导如何为职工挑担子 57

第二章　班组安全工作方法 60

26．改进班组安全会风的方法 60

27．下属要以健康的心态与班组长相处 63

28．如何正确处理班组中的不同安全工作意见 65

29．对下属要关心到点子上 68

30．善用“过失之才” 70

31．怎样向上级提安全工作建议 73

32．与上级领导相处的学问 75

33．善于识别和使用有安全潜能的职工 77

34．制定落定安全制度的制度 79

35．怎样对待安全工作不力的下属 81

36．安全小过莫自谅 83

37．职工要善于自我调控情绪 84

38．班组安全工作谋势“三法” 86

39．班组安全工作请示汇报“八不要” 88

40．如何对待班组长的赏识 90

41．安全思想深度决定安全工作力度 92

42．让下属感到安全工作有干头 94

43．走出“怀才不遇”的怪圈 95

44．班组现场安全管理要以人为本 97

45．学会把握职工的安全情感脉络 99

46．避免与下属安全工作冲突的有效方法 102

47．班组安全集思广益之要 106

48．班组安全座谈会发言巧引导 107

49．如何对待安全工作中失意的下属 110

50．班组怎样抓好安全工作典型 112

51．班组安全建设的“五个创新” 114

52．如何对待犯过安全错误的下属 118

53．巧用“攻势”安全工作法 122

54．班组安全工作评先存在的问题及改进办法 123

55．副班组长如何当好正班组长的安全助手 126

56．怎样与个性强的下属相处 129

57．班组安全生产要善用“结合”的方法 130

58．辩证地看待班组之间的安全工作差距 132

59．更新思维——班组安全工作创新的前提 134

60．副班组长良好的安全心理定位 137

61．善待安全生产实干者 139

62．加强班组安全生产制度建设应注意的问题 143

63．换位思考是解决安全矛盾的良方 145

64．安全员怎样指导职工做好安全工作 146

65．班组安全工作应注意征求反面意见 150

66．班组安全会议，换个开法怎么样 153

67．怎样减轻下属的安全心理压力 155

68．正确看待下属的“安全想法” 157

69．注意培养职工的安全成就动机 159

第三章 班组安全生产激励方法 164

70．班组安全激励成本及其要求 164

71．安全工作激励中如何看“小节” 167

72．下属安全创新潜能须激发 169

第四章　新班组长安全工作方法 174

73．新任班组长要正确对待前任 174

74．新任班组长怎样做好自己不熟悉的安全工作 176

75．“新官”怎样理“旧账” 179

76．新任班组长当走好“七步” 181

77．接手散班组的新任班组长如何开展安全工作 182

78．新任班组长安全工作“拍板”三忌 186

79．新任班组长应善于做安全生产承诺 188

80．新任班组长要防止的安全工作思维误区 189

81．新任班组长安全工作中怎样扬长避短 191

82．新任班组长怎样使下属乐于接纳自己 193

83．新任班组长如何尽快进入安全工作角色 194

84．新任班组长安全工作开局须有势 196

85．“三把火”之后怎么办 198

第五章 班组安全教育工作方法 203

86．班组安全教育要注重方法创新 203

87．等待：一种重要的班组安全教育方法 205

88．提高用人艺术，发挥人才效益 207

89．班组领导靠什么赢得职工心 210

90．给下属留足发展空间也是一种教育 212

91．班组安全队伍建设关键在“养” 215

92．班组安全教育应因时、因人施行 216

第六章　班组反事故工作方法 220

93．零缺陷管理是班组反事故的有效方法 220

94．班组反事故要善于抓反面典型 222

95．班组长们“忙乱”的原因及解决办法 225

96．“四、三、二、一”安全检查法是班组反事故的有效形式 227

97．团结协作是班组反事故的利器 230

98．班组要规范无伤害管理 233

第七章 班组如何开展安全批评 236

99．选准班组安全批评的最佳时机 236

100．受到班组长安全批评之后的做法 238

101．班组安全批评要巧用善后 241

102．安全批评也要因人而异 242

第八章　班组安全谈话 246

103．称赞下属的艺术 246

104．与下属交流感情有利于班组安全生产 248

105．与失意的下属安全谈心要多点切入 249

106．把牢骚当成一面镜子 252

107．做好安全谈心的六个尺度 254

108．与下属安全谈话“忌语”录 256

109．说服下属执行安全工作任务的艺术 258

110．班组领导赞扬下属“五忌” 260

111．班组长们言之“六要” 261

112．“望、闻、问、切”在安全谈话中的有效运用 264

113．职工的安全牢骚话里可淘金 265

第九章 班组安全文化建设方法 269

114．班组安全文化建设的几个环节 269

115．班组安全文化建设的难点与对策 271

116．创新是班组安全文化建设的灵魂 273

117．班组安全文化与职工伦理道德 276

第十章 职工安全生产权益保障方法 279

118．办实事、解难事、做好事 279

119．班组安全管理要民主 281

120．维护职工依法接受安全教育的权利 283

121．班组应切实加强对女职工的特殊保护 286

122．保障职工劳动防护用品的使用权 289

123．维护职工工伤保险的权利 291

124．职工要有危险因素知情权 292

125．职工要拒绝违章指挥 294