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绪论 1

《思想品德修养篇》 7

第一章　社会主义道德概论 7

第一节　道德的本质和社会作用 7

第二节　社会主义道德要求 10

第三节 自觉加强道德品质修养 14

第二章　做新时期合格的中等职业学校学生 18

第一节　新世纪中等职业学校学生的历史使命 18

第二节　中职教育 21

第三节　努力做新时期合格的中等职业学校学生 23

第一节　爱国主义的形成、内容及特征 27

第三章　继承和发扬爱国主义精神 27

第二节　新时期爱国主义的基本要求 31

第三节　培养高尚的爱国主义情怀 33

第四章　珍爱青春年华，高扬起理想的风帆 37

第一节　树立正确的人生观和价值观 37

第二节　珍爱青春年华 41

第三节　树立科学的人生理想 46

第五章　培养良好的职业道德 49

第一节　职业道德概述 49

第二节　社会主义职业道德的基本规范 52

第三节　加强职业道德修养，培养良好的职业道德 57

《马克思主义哲学篇》 63

第一章　哲学和马克思主义哲学 63

第一节　哲学和哲学基本问题 63

第二节　唯物主义、辩证法思想的历史发展 65

第三节　马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 66

第二章　物质和意识 68

第一节　物质 68

第二节　运动和静止　空间和时间 69

第三节　意识的起源、本质和作用 71

第一节　物质世界的普遍联系 77

第三章　唯物辩证法是关于联系和发展的科学 77

第二节　物质世界的运动、变化和发展 78

第三节　唯物辩证法是规律和范畴的科学体系 80

第四章　唯物辩证法的基本规律 82

第一节　质量互变规律 82

第二节　对立统一规律 85

第三节　否定之否定规律 90

第五章　认识和实践 94

第一节　辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论 94

第二节　实践及其对认识的决定作用 96

第三节　认识的辩证过程 98

第一节　两种历史观的根本对立 102

第六章　历史唯物主义是科学的历史观 102

第二节　社会物质生活条件 105

第三节　社会发展是辩证过程 108

《邓小平理论与“三个代表”重要思想篇》 113

第一章　商品、货币和价值规律 113

第一节　商品 113

第二节　货币 116

第三节　价值规律 119

第二章　邓小平理论 121

第一节　建设中国特色社会主义的首要问题 121

第二节　邓小平理论是当代中国的马克思主义 123

第三节　社会主义初级阶段 126

第三章　“三个代表”重要思想 129

第一节　深入贯彻党的十六大精神 129

第二节　全面建设小康社会 131

第三节　全面把握“三个代表”重要思想 134

第四章　完善社会主义市场经济体制 136

第一节　以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 136

第二节　按劳分配为主体的多种分配方式 140

第三节　完善社会主义市场经济体制 143

第一章　法的基本概念 151

第一节　法的本质 151

《法律法规常识篇》 151

第二节　我国社会主义法律与法制 154

第二章　宪法 160

第一节　宪法概述 160

第二节　我国宪法的基本内容 162

第三节　我国公民的基本权利和义务 166

第三章　治安管理处罚法和刑法 170

第一节　治安管理处罚法 170

第二节　犯罪 176

第三节　刑罚 181

第四节　犯罪的种类 183

第一节　民法概述 185

第四章　民法 185

第二节　民事法律关系 186

第三节　民事法律行为及代理 188

第四节 民事权利和民事责任 190

第五章　劳动法 193

第一节　劳动法概述 193

第二节　劳动者的基本权利和义务 194

第三节　劳动合同和集体合同 196

第六章　经济活动中的三个法律 200

第一节　合同法 200

第二节　公司法 203

第三节　消费者权益保护法 206