当前位置:首页 > 文化科学教育体育
学习型人生
学习型人生

学习型人生PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:田文兴,田薪煜编著
  • 出 版 社:北京:国家行政学院出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7801405269
  • 页数:289 页
图书介绍:本书探讨了如何才能搞好终身学习的问题,具有普及性、实用性。
《学习型人生》目录

第一章 融入学习时代 1

一、学习时代特征之一:变化越来越剧烈 3

1.变化速度越来越快 4

2.变化方式呈非线性 7

3.变化形态十分复杂 10

二、学习时代特征之二:企业生命越来越短 12

1.聆听大师的预言 13

2.正视冷酷的现实 14

三、学习时代特征之三:人才的作用越来越大 16

1.人才资源是第一资源 17

2.人才资本是核心资本 19

3.人才培养是第一需要 21

四、学习时代特征之四:职业发展越来越快 22

1.职业结构调整加速 24

2.第三产业发展迅猛 25

3.职业垄断势头减弱 27

4.自由职业意识增强 28

5.职业流动频率加快 29

6.职业竞争日趋激烈 30

7.知识产业异军突起 32

五、学习时代特征之五:终身学习成为必然 33

1.整个人类的共同需要 34

2.知识经济的内在要求 36

3.当今时代的生存概念 37

4.工作方式的必然选择 39

第二章 学习知识,增强学习力 41

一、对知识的再认识 43

1.重新审视知识的作用 43

2.认真厘清知识的来源 46

二、当今时代知识的四个特点 49

1.知识的总量在急剧增加 50

2.知识的更新在不断加速 51

3.知识的传播在迅速扩张 52

4.学习知识的人群在扩展 54

三、学习型人生的基础:知识营养 55

1.学习型人生需要知识培育 56

2.知识需要学习型人生承载 58

四、知识学习方面存在的五个误区 61

误区之一:传统观念的束缚 62

误区之二:唯文凭论的错觉 63

误区之三:工学分离的方法 65

误区之四:唯书本论的迷茫 68

误区之五:被动盲目的跟随 70

五、学习知识要把握五个关键 74

1.潜心增强学习力 74

2.自觉坚定学习信念 77

3.及时明确学习内容 79

4.终身加强学习修养 83

5.灵活掌握学习方法 88

第三章 学习技能,增强职业基本能力 103

一、学习技能的重要意义 105

1.建设创新型国家的需要 107

2.企业和组织发展的需要 109

3.职业生涯发展的需要 113

二、技能学习的途径一:从经验中学习 119

1.从经验中学习的重要意义 119

2.从经验中学习的三个环节 122

3.应避免的智障与错误倾向 125

三、技能学习的途径二:在工作中学习 129

1.要工学一体 不要知行分离 130

2.要自觉主动 不要消极被动 132

3.要全力以赴 不要尽力而为 134

4.要追求完美 不要马马虎虎 137

5.要艰苦奋斗 不要怕苦怕累 139

6.要持之以恒 不要浅尝辄止 141

四、技能学习的途径三:向他人学习 145

1.向先进学习首先要端正态度 146

2.向本公司本组织的先进学习 148

3.向行业的和社会的先进学习 152

4.积极参加技术比武竞赛活动 154

五、技能学习的途径四:着力打造核心技能 156

1.积极提升岗位能力 156

2.积极参与技能培训 157

3.积极参加技能鉴定 158

4.着力打造核心能力 159

第四章 学习创新思维,增强创造力 163

一、提高创新思维认识 165

1.明确创新思维的意义 166

2.掌握创新思维的特征 168

二、确立自主创新理念 170

1.创新思维与自主意识 171

2.创新思维与充满自信 172

3.创新思维与勇于开放 174

4.创新思维与勤思好问 175

三、培养自主创新精神 176

1.自我加压的主动精神 177

2.自强不息的进取精神 179

3.自我鼓励的无畏精神 181

4.自我做起的团队精神 183

四、掌握创新思维方法 186

1.由集中思维转向发散思维 187

2.由正向思维转向逆向思维 189

3.由垂直思维转向水平思维 191

五、系统思考 194

1.系统和系统思考 195

2.系统思考的基本要求 198

3.系统思考的七大智障 201

4.系统思考的微妙法则 208

第五章 学习改善心智模式,树立积极心态 217

一、心智模式的内涵 219

1.明确认识心智模式 220

2.心智模式的表现形式 222

二、心智模式的特点与作用 223

1.心智模式的特点 223

2.心智模式的作用 227

三、改善心智模式的技巧 230

第一种技巧:行动中反思 231

第二种技巧:左手栏 235

第三种技巧:兼顾探询与辩护 236

四、克服消极心态,树立积极心态 240

1.努力克服消极心态 241

2.学会驱赶恐惧心理 242

3.时刻保持积极心态 245

第六章 学习自我超越 实现自我价值 249

一、自我超越的含义与本源 251

1.自我超越的含义 251

2.自我超越的本源 254

二、自我超越的意义 255

1.自我超越的意义在于能自主创新 256

2.自我超越的动力在于创造性张力 257

3.自我超越的目的在于组织的发展 258

4.自我超越的魅力在于更快乐工作 259

三、如何实现自我超越 261

1.建立个人愿景 262

2.保持创造性张力 268

3.排除情绪张力 272

4.认清结构性冲突 275

5.合理运用潜意识 279

参考书目 289

相关图书
作者其它书籍
返回顶部