探索真善美PDF电子书下载

导言 塑造一个现代的自我 1

1．从“人”谈起 1

2．对“自我实现”的思考 8

3．现代人与现代教养 12

上篇 两极的消解：现代思维方式 23

一 熟知非真知：求真意识 23

1．超越“常识” 23

2．“名称”不是“概念” 30

3．读书三境界 34

二 自为的存在：理论意识 39

1．“科学”与“理论” 39

2．思想中的现实 42

3．观察渗透理论 43

4．赞美理论与超越实践 47

三 合法的偏见：创新意识 53

1．只有“相对的绝对” 53

2．想象的真实与真实的想象 59

3．提出问题比解决问题更重要 65

4．创建新“范式” 69

四 向前提挑战：批判意识 78

1．思想的另一个维度 78

2．思想的“看不见的手” 85

3．“酸性智慧” 90

4．消解“超历史的非神圣形象” 94

1．主体的自我意识 104

五 创造的源泉：主体意识 104

2．自我的独立与依存 109

3．效率的“核能源” 114

中篇 必要的张力：现代价值观念 123

一 选择的困惑：现代人生 123

1．谁“可怜”？ 123

2．价值坐标的震荡 129

3．崇高的位置 133

4．理论的启示 141

1．人生的座右铭 152

二 生命的价值：思考人生 152

2．生命、生存与生活 156

3．人的意义世界 159

4．走出生活的“二律背反” 166

三 多彩的世界：体悟人生 174

1．“烦恼人生”？ 174

2．“提醒幸福”！ 179

3．需要的层次 183

4．生活不能“缩略” 188

四 主体的力量：创造人生 196

1．超越其所是的存在 196

2．成功没有公式 201

3．人生的境界与自由 204

下篇 发现的渴望：现代审美意识 213

一 诗意的存在：人类之美 213

1．美是生活 213

2．“生命的形式” 217

3．无须“包装” 221

4．和谐的成熟美 226

1．“从情感的零度开始”？ 233

二 无声胜有声：真情之美 233

2．亲情、友情和爱情 236

3．昔日的回眸与未来的憧憬 244

三 心灵的震荡：崇高之美 249

1．有限的存在与瞬间的永恒 249

2．只是“遥远的绝响”？ 254

3．美的追求与人格的魅力 257

1．迎接智力的挑战 259

四 思维的撞击：逻辑之美 259

2．科学的艺术品 262

3．思维的“健美操” 266

五 回归的喜悦：自然之美 269

1．喧嚣中的孤独 269

2．自在自为的存在 273

3．生命之根 278

附录1 陆杰荣：确立“现代教养”的哲学思考维度 283

附录2 周笑梅：做一个有教养的现代人 286