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Pro/ENGINEER Wildfire 3.0中文野火版基础教程
Pro/ENGINEER Wildfire 3.0中文野火版基础教程

Pro/ENGINEER Wildfire 3.0中文野火版基础教程PDF电子书下载

工业技术

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:王咏梅,李大庆,孙江宏等编著
  • 出 版 社:北京:清华大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7302135894
  • 页数:383 页
图书介绍:本书介绍了应用软件的基础、工程特征、基准特征、编辑特征以及制作工程图等内容。
《Pro/ENGINEER Wildfire 3.0中文野火版基础教程》目录

第1章 了解Pro/ENGINEER 2

1.1 软件特点与新增功能 2

1.2 参数化三维模型概述 9

1.3 安装Pro/ENGINEER 3.0 11

1.4 界面构成与工作环境 13

1.5 课堂练习1-1:设置工作环境 21

1.6 Pro/ENGINEER的基本操作 23

1.7 Pro/ENGINEER的文件操作 31

1.8 课堂练习1-2:使用鼠标建模 33

1.9 思考与练习 35

2.1 草绘简介 38

第2章 草绘模块基础 38

2.2 草绘编辑工具 50

2.3 标注尺寸 55

2.4 添加几何约束 60

2.5 课堂练习2-1:制作链盒草绘图 65

2.6 课堂练习2-2:绘制机械平面图 67

2.7 思考与练习 70

第3章 基础特征 74

3.1 拉伸特征 74

3.2 课堂练习3-1:创建零件基体 79

3.3 旋转特征 82

3.4 扫描特征 84

3.5 混合特征 92

3.6 课堂练习3-2:制作机械零件 103

3.7 课堂练习3-3:制作机械轴 107

3.8 思考与练习 110

第4章 工程特征 113

4.1 孔特征 113

4.2 壳特征 122

4.3 筋特征 125

4.4 倒圆角特征 127

4.5 倒角特征 133

4.6 拔模特征  137

4.7 课堂练习4-1:创建机械外壳 139

4.8 课堂练习4-2:创建按钮按键 145

4.9 思考与练习 148

第5章 高级特征 151

5.1 修饰特征 151

5.2 扭曲特征 159

5.3 课堂练习5-1:使用扭曲命令创建弯曲机械臂 170

5.4 创建剖截面 172

5.5 扫描混合特征 175

5.6 螺旋扫描特征 179

5.7 课堂练习5-2:创建自攻螺丝杆 182

5.8 思考与练习 186

第6章 编辑特征 189

6.1 复制特征 189

6.2 镜像特征 193

6.3 阵列特征 196

6.4 课堂练习6-1:制作齿轮 205

6.5 使用组 209

6.6 课堂练习6-2:创建机械塞盖 212

6.7 思考与练习 214

第7章 基准特征 217

7.1 基准面 217

7.2 课堂练习7-1:在模型上创建基准面 221

7.3 基准轴 223

7.4 基准点 225

7.5 课堂练习7-2:利用基准特征创建物体 232

7.6 基准曲线 236

7.7 坐标系与图形 239

7.8 课堂练习7-3:制作齿轮 241

7.9 思考与练习 247

第8章 特征与特征编辑 251

8.1 特征技术概要 251

8.2 父子关系简介 252

8.3 更改特征 257

8.4 调整特征时序 262

8.5 隐含与恢复特征 264

8.6 层的操作 266

8.7 思考与练习 268

9.1 创建曲面特征 271

第9章 曲面及ISDX曲面 271

9.2 高级曲面特征 279

9.3 曲面的编辑操作 288

9.4 课堂练习9-1:创建键盘曲面 296

9.5 创建ISDX曲面 299

9.6 课堂练习9-2:创建一个手机外壳 308

9.7 思考与练习 310

第10章 零件装配 314

10.1 装配概述 314

10.2 装配约束 314

10.3 课堂练习10-1:装配机械构件 329

10.4 装配视图管理 332

10.5 课堂练习10-2:制作爆炸图 341

10.6 思考与练习 343

第11章 绘制工程图 346

11.1 工程图基础 346

11.2 工程图视图 351

11.3 调整视图 359

11.4 标注尺寸 362

11.5 课堂练习11-1:绘制零件工程图 367

11.6 扩展知识简介 369

11.7 课堂练习11-2:制作装配件的分解视图 372

11.8 课堂练习11-3:绘制工程图纸 375

11.9 思考与练习 379

思考与练习答案 382

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