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加油!在快乐中成长
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:张祥荣,王斌,米志敬编
  • 出 版 社:北京:中华工商联合出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787802498136
  • 页数:248 页
图书介绍:在重大灾难发生后,心理抚慰是非常重要的一项内容。本书讲述了团队游戏和运动对青少年心理健康恢复的重要意义,同时提供了大量开展团队活动的方法和案例,以及不同年龄段学生的灾后心理辅导与健康教育活动案例。
《加油!在快乐中成长》目录
标签:加油 成长

第一部分 青少年与“加油!在快乐中成长” 2

第一章 青少年与成长 2

第一节 青少年心理成长 3

第二节 在快乐中实现青少年成长 5

第三节 灾后青少年心理成长 7

第二章 “加油”概述 9

第一节 “加油”概述 10

第二节 加油!在快乐中成长 17

第二部分 “加油”准备篇 20

第三章 认识“加油”团体活动 20

第一节 “加油”团体活动及其意义 20

第二节 “加油”团体活动的原则 30

第三节 “加油”团体活动的过程 34

第四章 “加油”团体活动的准备 36

第一节 辅导员的基本素质 36

第二节 “加油”团体活动基本技巧 40

第三节 “加油”活动中的问题应对 58

第四节 “加油”团体活动的分享、点评与结束 62

第三部分 “加油”主题篇 66

第五章 快乐中成长之“建设性交流” 66

第一节 主题导入 66

第二节 主题工作 69

第三节 辅导技术点拨 73

第四节 参考单元 74

第六章 快乐中成长之“自尊心” 87

第一节 主题导入 87

第二节 主题工作 91

第三节 辅导技术点拨 95

第四节 参考单元 98

第七章 快乐中成长之“耐挫力” 111

第一节 主题导入 111

第二节 主题工作 116

第三节 辅导技术点拨 120

第四节 参考单元 122

第八章 快乐中成长之“团队合作与信任” 135

第一节 主题导入 135

第二节 主题工作 139

第三节 辅导技术点拨 144

第四节 参考单元 145

第四部分 “加油”提升篇 162

第九章 从辅导员到主培训师 162

第一节 角色提升的必要性 162

第二节 主培训师的角色 164

第三节 主培训师选拔及培训流程 166

第十章 “加油”理论提升 170

第一节 社会学习理论 170

第二节 团体动力理论 173

第十一章 “加油”技术提升 178

第一节 开始阶段的技术 179

第二节 过程阶段的技术 182

第三节 结束阶段的技术 191

第四节 评估的技术 193

第五部分 “加油”应用篇 198

第十二章 小学篇 198

第一节 建设性交流 198

第二节 自尊心 200

第三节 耐挫力 202

第四节 团队合作与信任 204

第十三章 初中篇 207

第一节 建设性交流 207

第二节 自尊心 209

第三节 耐挫力 212

第四节 团队合作与信任 216

第十四章 高中篇 220

第一节 建设性交流 220

第二节 自尊心 224

第三节 耐挫力 226

第四节 团队合作与信任 229

第十五章 拓展篇 233

参考文献 245

致 谢 247

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