现代管理学理论与实践PDF电子书下载

第一章 现代管理学概述 1

课前案例导入 1

1.1管理概述 1

1.1.1管理的概念 2

1.1.2管理的性质 3

1.1.3管理的职能 4

1.2管理者 6

1.2.1管理者的分类 6

1.2.2管理者的角色 8

1.2.3管理者的素质和技能 10

1.3管理环境 12

1.3.1管理环境的概念 12

1.3.2管理环境的分类 13

1.3.3组织与环境的关系 17

1.3.4管理环境的特点 18

1.4现代管理学概述 20

1.4.1现代管理学的学科分类结构 21

1.4.2现代管理学的特点 25

1.4.3现代管理学研究的内容和范围 26

1.4.4学习现代管理学的意义 27

1.4.5学习现代管理学的方法 28

本章小结 30

课后案例分析 31

实践教学 32

课后习题 32

第二章 管理理论的形成与发展 33

课前案例导入 33

2.1西方管理理论的形成与发展 33

2.1.1古典管理理论 34

2.1.2行为科学理论 39

2.1.3现代管理理论 45

2.2中国古代管理实践与管理思想 48

2.2.1中国古代管理实践 48

2.2.2中国古代管理思想 49

2.2.3中国古代管理思想的基本特征 51

2.3当代管理理论的发展 52

2.3.1组织行为管理 53

2.3.2企业文化 55

2.3.3管理组织的虚拟化理念 57

2.3.4自我管理 58

2.3.5团队管理 59

2.3.6流程再造 60

2.3.7知识管理 61

2.3.8人本管理 62

本章小结 64

课后案例分析 64

实践教学 65

课后习题 65

第三章 管理的基本原理 66

课前案例导入 66

3.1管理原理概述 67

3.1.1管理原理的概念 67

3.1.2管理的基本原则 68

3.1.3管理原理的特点 72

3.1.4学习管理原理的意义 74

3.2系统原理 75

3.2.1系统原理的含义 75

3.2.2系统原理的要点 77

3.3人本原理 79

3.3.1人本原理的含义 79

3.3.2人本原理的要点 81

3.4能级原理 84

3.4.1能级原理的含义 84

3.4.2能级原理的要点 85

3.5效益原理 87

3.5.1效益原理的含义 87

3.5.2效益原理的要点 88

本章小结 90

课后案例分析 91

实践教学 92

课后习题 93

第四章 计划 94

课前案例导入 94

4.1计划 94

4.1.1计划的概念和内容 95

4.1.2计划的特征 96

4.1.3计划的作用 98

4.1.4计划的表现形式 99

4.1.5计划的类型 101

4.1.6计划的程序 103

4.1.7计划的方法 104

4.2目标管理 108

4.2.1目标的定义及特征 109

4.2.2目标管理的含义 111

4.2.3目标管理的特点 112

4.2.4目标管理评价 114

4.3预测 115

4.3.1预测的概念 115

4.3.2预测的作用与分类 117

4.3.3预测的原理 118

4.3.4预测的方法 120

4.4决策 122

4.4.1决策的概念 122

4.4.2决策的特征 124

4.4.3决策的程序 125

4.4.4决策的类型 128

4.4.5决策的方法 130

本章小结 137

课后案例分析 137

实践教学 138

课后习题 138

第五章 组织 139

课前案例导入 139

5.1组织概述 140

5.1.1组织的概念 140

5.1.2组织的要素 141

5.1.3组织的职能 142

5.1.4组织的作用 143

5.2组织结构设计 145

5.2.1组织结构设计的原则 145

5.2.2组织结构设计的程序 147

5.3组织结构类型 148

5.3.1直线制 149

5.3.2职能制 150

5.3.3直线职能制 152

5.3.4事业部制 153

5.3.5矩阵制 154

5.4人员配备 155

5.4.1人员配备的概念 155

5.4.2人员配备的任务 156

5.4.3人员配备的原则 158

5.4.4人员配备的程序 160

5.5非正式组织 162

5.5.1非正式组织的概念 163

5.5.2非正式组织的作用 164

5.5.3正确对待非正式组织 166

5.6组织创新与变革 167

5.6.1组织创新 167

5.6.2组织变革 168

本章小结 172

课后案例分析 172

实践教学 173

课后习题 174

第六章 领导 175

课前案例导入 175

6.1领导 176

6.1.1领导及领导者 176

6.1.2领导理论 180

6.1.3领导艺术 187

6.2激励 190

6.2.1激励概述 190

6.2.2人性假设理论 192

6.2.3激励理论 194

6.2.4激励的原则与方法 200

6.3沟通 203

6.3.1沟通的含义 203

6.3.2正式沟通网络和非正式沟通网络 204

6.3.3有效沟通的障碍与改善技巧 208

本章小结 211

课后案例分析 212

实践教学 213

课后习题 213

第七章 控制 214

课前案例导入 214

7.1控制概述 214

7.1.1控制的含义 214

7.1.2控制的作用与目的 215

7.1.3控制的前提条件 217

7.1.4控制的类型 218

7.2控制的过程 221

7.2.1制定控制标准 221

7.2.2衡量实际工作 223

7.2.3纠正偏差 225

7.3控制的方法 226

7.3.1预算控制法 227

7.3.2内部控制法 229

7.3.3审计控制法 231

7.3.4其他控制法 232

7.4有效控制 235

7.4.1有效控制的原则 235

7.4.2有效控制的技巧 236

本章小结 237

课后案例分析 237

实践教学 238

课后习题 239

第八章 创新 240

课前案例导入 240

8.1创新概述 241

8.1.1创新的含义 241

8.1.2创新的特征 242

8.1.3创新的条件 244

8.2创新的内容 245

8.2.1观念创新 245

8.2.2目标创新 246

8.2.3技术创新 247

8.2.4制度创新 249

8.2.5市场创新 250

8.2.6文化创新 255

8.3创新的过程 256

8.3.1准备阶段 256

8.3.2寻找机会 257

8.3.3提出构想 258

8.3.4迅速行动 259

8.3.5完善并形成模式 259

本章小结 261

课后案例分析 261

实践教学 262

课后习题 263

第九章 管理方法与管理信息系统 264

课前案例导入 264

9.1现代管理方法 264

9.1.1基本管理方法 265

9.1.2任务管理法 268

9.1.3人本管理法 269

9.1.4系统管理方法 271

9.2管理信息系统 273

9.2.1管理信息系统的定义 273

9.2.2管理信息系统的构成与开发 275

9.2.3管理信息系统的应用 279

本章小结 280

课后案例分析 281

实践教学 282

课后习题 282

参考文献 283