会话风格的性别模式研究PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:马继红编
- 出 版 社:成都:四川大学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787561460351
- 页数:233 页
第一章 绪论 1
1.1 引言 1
1.2 研究意义 3
1.3 研究过程 4
1.4 全书结构 5
第二章 文献回顾与述评 6
2.1 国外语言与性别研究 6
2.1.1 早期研究 6
2.1.2 变异研究 11
2.1.3 Lakoff假设 20
2.1.4 会话风格 29
2.1.5 理论阐释 37
2.2 国内语言与性别研究 48
2.3 研究评述 51
2.3.1 二元与多元 55
2.3.2 形式与功能 57
2.3.3 局部与整体 60
2.4 小结 61
第三章 理论基础 64
3.1 性别的界定 64
3.2 会话分析 65
3.3 话轮转换机制 67
3.4 会话风格变量的界定 70
3.4.1 打断和重叠 70
3.4.2 话语量 93
3.4.3 最简反馈 95
3.5 实践社团理论 102
3.6 社会身份理论 105
3.7 小结 106
第四章 研究设计 109
4.1 研究方法 109
4.2 研究对象 111
4.3 语料收集 113
4.4 研究问题 118
4.5 数据分析与统计 120
第五章 会话风格的定量和定性分析 121
5.1 打断的性别模式 122
5.1.1 竞争性会话中打断的性别模式 123
5.1.2 合作性会话中打断的性别模式 129
5.1.3 年龄对打断的影响 135
5.1.4 会话类型对打断的影响 137
5.1.5 讨论 138
5.2 话语量的性别模式 148
5.2.1 竞争性会话中话语量的性别模式 149
5.2.2 合作性会话中话语量的性别模式 152
5.2.3 年龄对话语量的影响 155
5.2.4 讨论 157
5.3 最简反馈的性别模式 160
5.3.1 竞争性会话中最简反馈的性别模式 162
5.3.2 合作性会话中最简反馈的性别模式 165
5.3.3 年龄对最简反馈的影响 168
5.3.4 会话类型对最简反馈的影响 169
5.3.5 讨论 171
5.4 小结 176
第六章 总结 177
6.1 主要研究发现 178
6.1.1 打断的性别模式 178
6.1.2 话语量的性别模式 179
6.1.3 最简反馈的性别模式 180
6.2 研究启示 182
6.3 研究的局限性 184
参考文献 185
附录1 转写符号 204
附录2 合作性会话样本 205
附录3 竞争性会话样本 219
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《明万历乐府红珊研究》赵继红著 2018
- 《基于模块化多电平换流器的柔性直流输电工程技术》肖世杰,阙波,李继红,陆翌等编著 2018
- 《新时代旅游职业教育发展研究》符继红主编 2018
- 《全国普通高等教育中医药类精编教材 小儿推拿学》吕明主编;顾一煌,井夫杰,王继红,李进龙,许丽,黄锦军副主编 2013
- 《生理学实验教程》苏莉芬主编;刘兴国副主编;程玉红,贾丽伟,王琳,王腾,王丽欣,姚伟红编 2011
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- 《隐性契约、声誉机制与农户借贷》黄晓红编 2012
- 《区域间创新联动发展机制与对策研究 以辽宁沿海经济带与长吉图区域为例》敖丽红编 2012
- 《微积分 1》苏继红,符才冠,许明主编 2013
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
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- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017