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滇黔桂生物多样性相关传统知识调查与研究
滇黔桂生物多样性相关传统知识调查与研究

滇黔桂生物多样性相关传统知识调查与研究PDF电子书下载

农业科学

  • 电子书积分:16 积分如何计算积分?
  • 作 者:薛达元编著
  • 出 版 社:北京:中国环境出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787511114778
  • 页数:512 页
图书介绍:本书通过大量实地调查,整理、记录、登记和文献化我国少数民族地区与生物资源保护和持续利用相关的传统知识,促进传统知识的保护、传承、弘扬、利用和惠益分享,保护少数民族传统知识的知识产权。重点对我国西南地区云南、贵州、四川等地区少数民族的传统知识进行了调查和编目,这些传统知识类型包括:与生物资源特别是传统农作物和畜禽种质资源相关的传统知识;传统民族医药;传统的农业和加工技术及生活方式;与生物多样性保护和利用相关的传统民族文化;传统的标志产品;等等。同时通过大量案例研究,提出了能够促进少数民族地区传统知识保护与传承的政策、法规、制度和技术措施,研究了保护传统知识的特殊制度和相关法律与政策,为参与《生物多样性公约》第8(J)条国际谈判提供了技术支持。
《滇黔桂生物多样性相关传统知识调查与研究》目录

第一篇 传统遗传资源 3

1 曲靖和元阳地区传统种质资源现状案例研究 3

1.1 种质资源概述 3

1.2 师宗县黑尔壮族社区传统种质资源调查案例 5

1.3 元阳地区哈尼族村传统遗传资源调查案例 18

1.4 讨论与建议 28

2 西双版纳傣族传统文化变迁与稻谷品种变化案例研究 31

2.1 西双版纳傣族传统文化简介 31

2.2 前期研究及田野调查简介 32

2.3 西双版纳州稻米品种的变化情况 33

2.4 西双版纳傣族传统生活方式的变迁 43

2.5 小结 47

3 广西东山瑶植物遗传资源传统知识案例研究 50

3.1 东山云雾茶案例 50

3.2 东山青皮梨案例 56

4 广西东山瑶畜禽品种遗传资源案例研究 60

4.1 东山猪案例 60

4.2 东山土鸡案例 66

4.3 东山土鸭案例 69

4.4 竹鼠案例 71

4.5 禾花鱼案例 75

5 广西壮族自治区环江县毛南族菜牛传统知识案例研究 78

5.1 背景介绍 78

5.2 毛南菜牛传统知识的知识内涵及特征 82

5.3 毛南菜牛相关传统知识的产生历史与发展历程 97

5.4 毛南菜牛传统知识保护和传承中存在的问题及其因素 101

5.5 保护和确保传统知识传承和惠益分享的措施建议 102

6 榕江县黔东南小香鸡案例研究 103

6.1 前言 103

6.2 黔东南小香鸡知识内涵及特征 104

6.3 黔东南小香鸡保护和传承中面临的问题及其影响因素分析 109

6.4 建议措施 110

第二篇 传统医药 115

7 广西壮族自治区那坡县黑衣壮传统医药案例研究 115

7.1 黑衣壮简介 115

7.2 壮族医药发展概况 115

7.3 调查方式 116

7.4 调查结果 118

7.5 发展保护措施和建议 128

8 广西壮族自治区全州县东山瑶传统医药案例研究 130

8.1 东山瑶简介 130

8.2 调查方式 132

8.3 东山瑶医药传统知识调查结果 134

8.4 关于东山瑶医药传统知识开发和惠益分享的思考 147

9 剑河钩藤传统知识案例研究 151

9.1 前言 151

9.2 剑河钩藤传统知识的知识内涵及特征 152

9.3 剑河钩藤传统知识的产生历史与发展历程 154

9.4 剑河钩藤传统知识保护和传承中存在的问题及其因素 156

9.5 剑河钩藤传统知识影响因素分析 157

9.6 保护和确保传统知识传承和惠益分享的措施建议 159

10 从江县瑶族药浴调研报告 160

10.1 前言 160

10.2 瑶族药浴知识内涵及特征 162

10.3 瑶族药浴的产生历史与发展历程 170

10.4 瑶族药浴保护和传承中面临的问题及其影响因素分析 173

10.5 保护与发展措施建议 174

11 荔波县民族医药传统知识调研报告 176

11.1 前言 176

11.2 研究方法 177

11.3 研究地区概况 178

11.4 荔波县药用植物资源现状 183

11.5 荔波县民族草医发展现状 213

11.6 荔波县民族医药传统知识药方保存现状 248

11.7 荔波县民族医药传统知识传承与发展现状 250

11.8 民族医药面临的威胁及发展对策 260

11.9 结语 288

第三篇 传统技术方式 291

12 云南德宏州阿昌族户撒刀传统技术案例研究 291

12.1 阿昌族简介 291

12.2 户撒阿昌族乡 293

12.3 调查研究方法 295

12.4 户撒刀的历史沿革 296

12.5 作为传统知识的户撒刀 300

12.6 户撒刀的惠益分享未来 313

13 广西壮族自治区宁明县、龙州县境内左江流域渔民、渔具与渔获传统知识案例研究 319

13.1 背景介绍 319

13.2 渔民 321

13.3 渔船和渔具 328

13.4 渔获 330

13.5 左江流域的蛋民生计 333

14 贵州安顺蜡染传统知识保护案例研究 335

14.1 传统知识的特征描述 335

14.2 传统知识形成历史与现状 339

14.3 发展趋势 341

14.4 受威胁原因分析 341

14.5 保护和促进传统知识传承的措施 343

14.6 结语 347

15 贵州丹寨县苗族蜡染传统知识案例研究 348

15.1 前言 348

15.2 苗族蜡染的知识内涵及特征 350

15.3 苗族蜡染的产生历史与发展历程 356

15.4 苗族蜡染保护和传承中存在的问题及其因素 358

15.5 丹寨苗族蜡染影响因素分析 360

15.6 发展保护措施及建议 363

16 贵州布依族蓝靛传统知识案例研究 366

16.1 前言 366

16.2 布依族蓝靛传统知识的知识内涵及特征 367

16.3 布依族蓝靛传统知识的产生历史与发展历程 369

16.4 布依族蓝靛传统知识保护和传承中存在的问题及其因素 370

16.5 传统知识影响因素分析 372

16.6 保护和确保传统知识传承和惠益分享的措施建议 373

17 黔东南侗族鼓楼及建筑技术案例研究 374

17.1 侗族鼓楼及建筑技术概况 374

17.2 侗族鼓楼传统知识调查问卷概况 376

17.3 侗族鼓楼的发展现状 378

17.4 侗族鼓楼的保护与传承分析 380

18 贵州丹寨县古法造纸传统知识案例研究 384

18.1 前言 384

18.2 古法造纸知识内涵及特征 385

18.3 古法造纸的产生历史与发展历程 392

18.4 古法造纸保护和传承中面临的问题及其影响因素分析 396

19 贵州三都县马尾绣传统知识案例研究 397

19.1 前言 397

19.2 水族马尾绣传统知识特征及内涵 399

19.3 水族马尾绣的产生历史与发展历程 403

19.4 水族马尾绣保护和传承中面临的问题及其影响因素分析 409

19.5 保护和确保水族马尾绣发展传承保护和惠益分享的措施建议 411

20 贵州三都县九阡酒传统知识案例研究 413

20.1 前言 413

20.2 九阡酒知识内涵及特征 413

20.3 九阡酒的产生历史与发展历程 431

20.4 九阡酒保护和传承中面临的问题及其影响因素分析 434

20.5 措施建议 436

第四篇 传统文化 441

21 德宏州德昂族传统茶文化案例研究 441

21.1 德昂族简介 441

21.2 德宏州简介 442

21.3 调查方法 443

21.4 德昂族与茶的历史渊源 444

21.5 德昂族的茶种类 445

21.6 德昂族的茶传说 451

21.7 德昂族的茶仪式民俗 454

21.8 德昂族茶文化的惠益分享 457

22 贵州从江小黄侗族大歌案例研究 464

22.1 小黄侗族大歌传统知识特征描述 464

22.2 侗族大歌传统知识形成历史与现状 466

22.3 侗族大歌传统知识受威胁原因分析 468

22.4 保护和促进侗族大歌传统知识传承的措施 470

23 云南西双版纳傣族宗教文化案例研究 473

23.1 调查地区概况 473

23.2 西双版纳傣族宗教信仰状况 473

23.3 宗教在生物多样性与传统知识的保护、传承与可持续利用方面的重要作用 474

23.4 存在的问题 480

23.5 结语 481

第五篇 地理标志产品 485

24 贵州从江县月亮山香猪案例研究 485

24.1 基本概况 485

24.2 保护与发展存在的问题 489

24.3 香猪知识产权保护特性及现状分析 491

24.4 香猪保护机制建议 494

25 贵州榕江县锡利贡米案例研究 496

25.1 前言 496

25.2 锡利贡米的传统知识内涵和特征 497

25.3 锡利贡米的产生历史与发展历程 498

25.4 锡利贡米保护和传承中存在的问题及其影响因素分析 500

25.5 保护和确保锡利贡米的传承和惠益分享的措施建议 503

26 茅贡米传统知识案例研究 505

26.1 前言 505

26.2 茅贡米传统知识的知识内涵及特征 506

26.3 茅贡米传统知识的产生历史与发展历程 508

26.4 茅贡米传统知识保护和传承中存在的问题及其因素 510

26.5 保护利确保传统知识传承和惠益分享的措施建议 511

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