高等综合院校舞蹈学学科概论PDF电子书下载

第一章 舞蹈学学科发展史 1

第一节 西方舞蹈学科建设概况 3

一、西方舞蹈简介 3

二、西方舞蹈教育的早期发展 5

三、西方舞蹈学科建设概况 11

第二节 中国舞蹈早期教育概况 14

一、中国舞蹈简介 14

二、中国古代舞蹈教育 15

三、我国大学舞蹈教育的兴起 18

第二章 舞蹈学学科建设简论 21

第一节 舞蹈学学科建设的重要性与必要性 21

一、舞蹈学学科建设具有必然性 23

二、舞蹈学学科建设的重要性 27

三、舞蹈学学科建设的若干问题 29

第二节 舞蹈学学科建设的方法与路径 32

一、建立科学的舞蹈发展观 33

二、制定合理的人才培养目标 36

三、优化课程结构 38

四、依托本地民族文化资源增设舞蹈选修课 39

第三章 舞蹈学学科建设的基本理论 40

第一节 舞蹈学学科及其研究对象 40

一、舞蹈学学科 40

二、舞蹈学学科的研究对象 42

第二节 舞蹈学的学科性质 50

一、舞蹈学学科特性 50

二、舞蹈学学科特点 52

第三节 舞蹈学学科的研究方法 54

一、比较研究法 55

二、参与观察法 58

三、实地调查法 58

四、定性研究方法和定量研究方法 60

第四章 舞蹈学学科课程建设 63

第一节 范式转换——学科扩展的基本标识 63

一、舞蹈学学科的范式转换 64

二、舞蹈学学科对象 65

三、舞蹈学学科视角多元化 67

第二节 文化生态学视野中的舞蹈课程 70

一、舞蹈的身体意识 70

二、研究视角的多元化 73

第三节 微格教学实践 79

一、微格教学的定义 80

二、微格教学的特点 82

三、微格教学在高校舞蹈教学中的运用 83

第五章 舞蹈学学科的人才培养 89

第一节 教师队伍培养 89

一、教师与学校 89

二、舞蹈教师的职业道德 92

三、舞蹈教师的技能培养 96

第二节 人才培养目标 103

一、受教育的舞蹈学学生 103

二、社会对舞蹈人才的需求 107

三、不同阶段的人才培养 110

第六章 舞蹈学学科各专业课程的设置 113

第一节 舞蹈学专业的课程设置 115

一、舞蹈学和其他艺术的关系 116

二、舞蹈学的研究范围 118

三、专业课程设置 119

第二节 舞蹈教育专业的课程设置 121

一、舞蹈教育学总论 121

二、舞蹈教育的实施 124

三、德育与舞蹈教育 126

四、专业课程设置 128

第三节 舞蹈编导专业的课程设置 129

一、舞蹈编导概述 129

二、编舞技法的划分 131

三、舞蹈编导如何展示舞蹈的表现力 133

四、专业课程设置 135

第四节 舞蹈表演专业的课程设置 137

一、舞蹈与表演的关系 137

二、舞蹈表演的构成 139

三、舞蹈表演的分类 141

四、专业课程设置 144

第七章 舞蹈学学科建设余论 147

第一节 文化事业视野下的舞蹈学 147

一、文化事业概述 147

二、舞蹈艺术与文化事业发展的相互作用 149

三、文化事业视角下舞蹈学科的建设 153

第二节 文化产业视野下的舞蹈学 154

一、文化产业概述 154

二、中国舞蹈文化产业的概况 156

三、中国舞蹈文化产业发展中存在的问题 158

四、如何使中国舞蹈文化产业取得进一步的发展 160

五、文化产业视角下舞蹈学科的发展 162

第三节 文化强国战略背景下舞蹈学科的发展 163

一、文化强国的战略意义 164

二、我国当前在舞蹈文化上存在的问题 166

三、促进文化强国与舞蹈学科发展的方法 167

四、文化强国视角下舞蹈学科的发展 170

五、小结 171

参考文献 173