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第一章 口语修辞训练 1

第一节 语音修辞 1

一、口齿清晰 2

二、响度适中 4

三、适度共鸣 5

四、把握重音 6

五、讲究停顿 9

六、声气传情 10

七、活化语调 11

八、控制节奏 13

第二节 修辞原则 14

一、“修辞立其诚” 14

二、切境与得体 15

第三节 修辞策略 16

一、直表与追加 16

二、语义的过滤 18

三、语用的移情 20

四、适度的委婉 21

第二章 新闻播音业务 23

第一节 播音前的操作 25

一、扫清播音障碍 25

二、把握新闻结构 27

三、新闻稿的加工 28

第二节 播音的表达形式 30

一、新闻播音的语言 30

二、播音“宣读式” 31

三、播音“播讲式” 31

四、播音“说新闻” 34

第三节 电视新闻播音 39

一、电视新闻播音特点 39

二、电视新闻演播态势 41

三、播音语言适度提速 42

四、电视新闻配音解说 45

五、播音提示器的使用 46

第四节 电视现场报道 50

一、快速组织材料，确定报道的要点 52

二、力求短暂时间提供更多的信息 52

三、捕捉新闻点，注意细节的描述 53

第三章 文艺作品演播 56

第一节 文艺作品演播的一般规律 56

一、“内明于心”方可“外达于人” 57

二、“自己不动情，别人不动心” 58

三、“心中有形，语中有情” 59

四、把握基调，控制节奏 61

五、言为情发，语气传神 64

第二节 几种文艺作品演播的技巧 65

一、诗歌的朗诵 65

二、散文的演播 72

三、散文诗朗诵 74

四、小说的演播 79

五、寓言的演播 83

六、戏剧台词演播 88

第四章 口语表达基础 93

第一节 基础语流训练 93

一、限定词语讲述 94

二、文本加工讲述 95

三、听后就说 97

四、想后就说 97

五、看后就说 98

第二节 口语描述训练 100

一、口头写生 101

二、追述示现 102

三、说×，不说“×” 103

四、展说显像 105

五、疏笔点染 105

第三节 口语解说训练 107

一、简约性解说 108

二、形象性解说 109

三、阐明性解说 110

四、纲目性解说 110

五、平实性解说 111

六、谐趣性解说 112

第四节 即兴成篇训练 114

一、思维模块，组接成篇 115

二、悬念切入，优化成篇 116

三、散点连缀，聚合成篇 118

四、片言居要，说句成篇 120

五、挂挡起步，神侃成篇 121

六、言为心声，直表成篇 125

七、意象组合，点染成篇 126

八、意随情遣，融情成篇 127

第五章 新闻话题评述 130

第一节 话题评述特点和要求 130

一、言语与书面评述的区别 130

二、话题评述的基本要求 131

三、话题评述的思维特点 131

四、“评”与“述”的关系 132

第二节 话题评述的构成方式 132

一、先述后评，先评后述 132

二、述中有评，评中有述 135

三、详述简评，简述详评 136

四、述中显评，融评于述 139

第三节 话题评述的语言个性 142

一、语言通俗，语态亲和 142

二、角度新颖，彰显个性 143

第六章 形体态势训练 147

第一节 形体训练 149

一、地面训练 149

二、把杆训练 157

三、四肢训练 163

第二节 体态语训练 168

一、目光语训练 168

二、表情语训练 170

三、手势语训练 171

四、坐站走姿训练 173

第三节 体态语的运用 175

一、不同演播空间的体态语运用 177

二、不同节目语境的体态语运用 180

三、不同节目形式的体态语运用 183

第七章 形象设计训练 185

第一节 主持人化妆训练 186

一、常规性化妆 186

二、矫正性化妆 191

三、光照下的化妆 194

第二节 主持人服装选配 196

一、服装语言识别 196

二、体型与服装造型 202

三、着装与风格体现 207

四、服装的色彩搭配 208

五、不同节目服装造型 212

第八章 主持人语言智慧 218

第一节 主持人需具备“语智” 218

一、什么是“语智” 218

二、“语智”的开发 220

第二节 主持对话中的“语智” 220

一、顺应语势，实话实说 221

二、变通顺承，机敏转移 224

三、以简驭繁，一语中的 224

四、直觉思辨，速喻明理 225

五、迂回曲对，岔答诘难 226

六、以问制问，适度冲撞 229

七、突破惯性，语境生智 230

八、巧解妙释，反常合道 233

第三节 主持人对话中的“幽默” 236

一、趣味思维，择语俏皮 236

二、超越常规，妙语引趣 237

三、极度夸张，歪理正说 238

四、由庄而谐，走题岔说 239

五、故意曲解，顺推成趣 240

六、欲贬虚褒，巧说反语 241

七、巧设停顿，妙趣顿生 243

八、漫画语言，幽默自嘲 243

［附］说笑话与说相声 246

第九章 主持技艺的运用 253

第一节 把握良好的状态 253

一、松弛与专注 253

二、注意力控制 255

三、情景的感受 255

四、语态的调整 256

第二节 掌握主持的环节 258

一、把握节目的语境 259

二、节目主持的开场 260

三、主持过程的交流 262

四、主持环节的衔接 267

五、主持过程的问询 270

六、主持过程的点评 271

七、主持过程的应变 273

八、节目主持的终结 276

第三节 主持人现场采访 279

一、现场采访的特点 279

二、现场采访的技巧 283

三、现场采访的风格 284

［附］关于主持人的“口误”问题 286

第十章 节目文案写作 292

第一节 文案工作的内容和形式 292

一、主持人参与文案工作的必要性 292

二、主持人文案工作的内容 293

第二节 创意文案的写作 294

一、创意阐述文案 295

二、创意分析文案 296

三、规格化创意文案 298

第三节 节目文案的细化 299

一、节目提纲文案 299

二、节目流程详案 300

第四节 主持人节目操作预案 306

一、主持人操作程序预案 306

二、主持人话语操作预案 309

三、主持人工作资料预案 312

附录（一） 全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行） 318

附录（二） 全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲 322

参考书目 331

后记 333