一 《论语》中的孔子形象 1
(一)学生的赞誉和同时代人的评价 1
(二)孔子自况 11
1.道德修养方面 13
2.学问才能方面 16
3.理想信念方面 24
4.实际表现方面 30
(三)孔子学生心中的孔子 37
1.人品和主张 37
2.教学情况 43
3.其他方面 46
(四)孔子评人 54
(五)附:《论语》乡党篇 73
二 孔子的理想人格——君子 76
(一)何谓君子 78
(二)君子的品德和才能 84
1.品德 84
2.才能 94
3.君子的五个“三”和一个“九” 97
(三)君子和小人的对比 103
三 孔子论“为政” 122
(一)要“为政以德”,推行德治 122
(二)德治就是对老百姓好一点 129
(三)德治的目标是“天下有道” 138
1.“天下有道”的标准 138
2.为官之道——身正 142
(四)施政方法:正名分、举贤才、求实效 149
1.正名分 149
2.举贤才 155
3.求实效 161
四 孔子的教诲 170
(一) 如何尽孝 170
1.孝的根本要求是“无违” 171
2.尽孝不仅在“养”,更在于“敬” 180
(二)如何待人 186
1.一般原则:忠、信、义 186
2.怎样交朋友 200
3.怎样事君 209
(三)如何行事 213
1.一般原则 214
2.怎样对待名望 226
(四)关于思想方法 232
(五) 关于学习和教育 246
1.学习 246
(1)学习的重要性和目的 246
(2)怎样学 258
2.教育 266
(六)如何对待天、命和鬼神 286
1.天 287
2.命 293
3.鬼神 298
五 孔子的仁学理论 303
(一)礼 304
1.礼的本质和作用 305
2.礼是变化发展的 320
(二) 道 326
(三)德 337
(四)仁 367
1.“仁”即仁心——爱人之心 370
2.“仁”是仁者——有最高道德的人 379
3.“仁”乃仁境——人的道德境界 389
4.“仁”指仁政——以仁心施政 400
六 《论语》难解章 415
附录一 《论语》人物简介 429
附录二 《论语》原著各章在本书中的页次 433
后记 438
- 《与缪斯对话》王美春著 2009
- 《古欢 黄易与乾嘉金石时尚》薛龙春著 2019
- 《人生峡谷》刘源春著 2000
- 《北大荒文物的诉说》赵国春著 2019
- 《公共事业管理专业综合实训教程》郑代良,姜又春,宋曙光主编 2018
- 《古图考证发现 古图地理研究专集》刘家信,刘东春著 2017
- 《数学课堂教学新思维》王红平,侯艳春著 2019
- 《您养我长大 我陪您慢慢变老》杨梅春著 2018
- 《大京班 涅槃重生 下》罗怡春著 2019
- 《企业和公司法》史际春著 2013
- 《岳麓山》海攀著 2019
- 《长沙 一座侠骨柔情的城》 2019
- 《湘教考苑·中考总复习 化学 长沙版》本书编写组编 2015
- 《单元整合与测评·历史 九年级 上 岳麓版》《单元整合与测评》编写组编 2015
- 《单元整合与测评·历史 七年级 上 岳麓版》《单元整合与测评》编写组编 2015
- 《湘教考苑·中考总复习 地理 长沙版》本书编写组编 2015
- 《湘教考苑·中考总复习 物理 长沙版》本书编写组编 2015
- 《湘教考苑·中考总复习 思想品德 长沙版》本书编写组编 2015
- 《新编单元练测卷 历史 七年级 上 岳麓版》《新编单元练测卷》编写组编 2016
- 《好校长就是好学校 长沙市小学校长专业发展思与行》孙智明,龙迪辉主编 2016