与你同行 自闭症儿童家长必读PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:邹小兵主编
- 出 版 社:北京:人民卫生出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787117174350
- 页数:235 页
认识自闭症 1
一、什么是自闭症 1
(一)认识阿海 2
(二)不一样的自闭症 3
(三)自闭症谱系障碍的概念 4
二、自闭症简史 6
三、自闭症在流行吗 8
四、患病率升高的原因何在 10
我的孩子可疑吗 12
一、早期发现早期诊断到底有多么重要 12
二、自闭症有哪些早期征象 14
三、早期筛查量表 18
(一)一级筛查 18
(二)二级筛查 20
四、如何看待早期筛查的可疑阳性结果 21
确诊——不愿得到的答案 24
一、医生诊断的基本流程 24
(一)第一次就诊(首诊) 25
(二)第二次就诊 28
(三)第三次就诊 29
二、自闭症有哪些表现? 30
(一)核心障碍:社会交往障碍 30
(二)家长最关注:语言交流障碍 33
(三)表现最特别:狭隘兴趣和重复刻板行为 35
(四)敏感还是迟钝:感觉异常 38
(五)智障还是天才:智力发育 40
(六)灵活还是笨拙:运动发育 46
(七)学了还是没学:延迟性学习能力 48
(八)共患病 50
(九)原来这些行为是因为自闭症 54
三、其他类型的自闭症谱系障碍的表现 58
(一)阿斯伯格综合征 58
(二)雷特综合征 63
(三)儿童瓦解性精神障碍 64
(四)不典型自闭症 64
(五)病态需求回避综合征 65
四、诊断标准及诊断量表 66
(一)自闭症的诊断标准 66
(二)诊断量表介绍 67
五、还需要做其他检查吗 69
(一)神经心理学检查及其意义 69
(二)需要做染色体和基因检查吗 72
(三)脑电图检查的意义 73
(四)脑影像学检查及其意义 74
(五)其他实验室检查 76
六、还需与哪些情况进行鉴别 77
(一)自闭症与智力障碍、脑瘫的关系 77
(二)如何区分天才儿童与阿斯伯格综合征 79
(三)如何区分语言障碍与自闭症 80
深入了解自闭症 82
一、什么原因引起了自闭症 82
二、自闭症的神经影像学改变 86
(一)单光子发射计算机断层扫描(SPECT) 87
(二)正电子发射断层扫描(PET) 87
(三)磁共振波谱分析(MRS) 88
(四)扩散张量成像(DTI) 88
(五)脑功能性磁共振成像(fMRI) 89
三、自闭症的神经生化改变 90
四、自闭症的神经心理学异常 91
(一)心理理论缺陷 91
(二)执行功能障碍理论 92
(三)中央统合不足(WCC)理论 93
(四)镜像神经元功能障碍假说(MND) 94
(五)图像思维理论 95
五、发展心理学理论与自闭症 96
(一)生态系统理论 96
(二)行为矫正 98
(三)多元智能理论 103
我应该怎样帮助你,我的孩子 107
一、家长和家庭必须首先调整 107
(一)家长可能出现的心理反应及过程 107
(二)给家长的建议 109
(三)给孩子建立良好的生态系统 111
(四)组建一支以孩子为中心的团队 113
(五)如何重新认识我的孩子 113
(六)与自闭症孩子相处的基本要领 117
二、教育干预的原则 118
(一)教育干预原则 118
(二)基本行动要点 119
(三)坚持三原则及篮子策略 125
三、行为-认知-关系干预模式(BCR模式) 131
(一)处理行为问题,扫除训练障碍 132
(二)巧用行为疗法,培养行为能力 144
(三)构建结构教学,促进全面发展 147
(四)交往无处不在,提高社交能力 158
四、自闭症的常用教育训练方法介绍 175
(一)应用行为分析疗法(ABA) 175
(二)结构化教学和TEACCH 176
(三)人际关系发展干预(PDI) 176
(四)地板时光 177
(五)游戏与文化介入(PCI) 177
(六)社交故事 178
(七)SCERTS模式 179
(八)早期丹佛模式 179
(九)图片交换沟通系统 180
五、需要药物治疗的情况 180
六、自闭症的其他治疗方法 182
(一)如何确定主流方法与非主流方法 182
(二)科学看待各种疗法 185
与孩子一同进步,明天会更好 189
一、定期复诊与跟进 190
二、自闭症的预后发展 191
(一)家长对自闭症儿童可以有什么样的期望 191
(二)自闭症孩子可以达到怎样的期望值取决于什么 192
三、每个人都可以拥有美好的人生 193
四、自闭症越来越得到重视和支持 198
(一)世界自闭症知晓日 198
(二)家长互助和社会支持 199
(三)国家有关的法律法规和条例 201
(四)中国残联有关儿童自闭症的项目 202
结束语 203
附录 205
1.有关诊断标准 205
(1)现行自闭症诊断标准 205
(2)现行阿斯伯格综合征诊断标准 206
(3)即将修订的自闭症谱系障碍诊断标准 206
2.儿童社交及情感发展的里程碑 208
3.美国自闭症之声(autism speaks)行为处方 213
(1)自闭症孩子的如厕训练(初阶) 213
(2)自闭症孩子的如厕训练(高阶) 215
(3)如何应对自闭症孩子睡眠障碍 218
4.记录表格模板 225
(1)问题行为记录表(模板) 225
(2)成长日记(模板) 226
(3)阶段记录表(模板) 227
5.自闭症相关组织及网络资源 228
6.与自闭症有关的影视作品 230
参考文献 234
- 《与海盗同行》(英)尼古拉斯·哈里斯著;(英)皮特·丹尼斯绘;张昊媛译 2019
- 《语文新课标必读丛书 给青年的十二封信 无障碍阅读》朱光潜总主编 2018
- 《与百万富翁同行》陆棣著 2019
- 《安全管理实用丛书 石油与化工安全管理必读》杨剑,水藏玺编著 2018
- 《思维导图 让孩子更爱学习,让家长更懂孩子》林宏霖著 2019
- 《怎样帮助孩子考上理想大学 考生家长必读》王极盛 2018
- 《中小学生必读精装典藏 寄小读者 全新升级版》冰心著 2018
- 《音乐小百科 琴童家长指南》荷雨果·平克斯特波尔译;金毅妮 2019
- 《唐诗三百首 全彩必读名著注音美绘本 木头人》张兴东著 2013
- 《新思维课外必读系列 让孩子更聪明的100个智慧故事》崔钟雷主编 2011
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 37》路丽明编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 19》路丽明编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 24》路丽明编 2019
- 《基层医疗卫生机构安全用药手册》黎月玲,熊慧瑜 2019