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总论 1

第一部分 语文学习的基础层面 8

第一章 标点与字音 8

第一节 书写与标点 8

第二节 容易误读的字音 12

第三节 容易用错写错的字 20

第二章 词语 36

第一节 容易混淆的近义词 36

第二节 容易用错的成语 45

第三章 句子 88

第一节 语病的诊断与消除 88

第二节 句子连贯 97

第三节 句子改写与仿写 104

第二部分 语文学习的精简缩微层面 111

第四章 文言文阅读鉴赏 111

第一节 文言文阅读理解的原理 111

第二节 学习文言文的具体方法 113

第三节 判断词语解释正确与否的原理与方法 116

第四节 判断答案正确与否的基本原理 118

第五节 高考分析 119

第五章 古代诗歌阅读鉴赏 133

第一节 解读和鉴赏古诗的语言和内容 133

第二节 解读和鉴赏古诗的写作技巧 137

第六章 社会与自然科技阅读鉴赏 145

第七章 300字作文 158

第一节 作业革新——打破常规的300字作文 158

第二节 300字作文的教学原理 161

第三节 300字作文欣赏 163

第四节 300字作文与高考 167

第三部分 语文学习的繁复精深部分 178

第八章 文学类作品阅读鉴赏 178

第一节 语言技巧与风格 178

第二节 结构技巧 181

第三节 关键意义 187

第九章 800字作文 208

第一节 作文机理：作文品德的培养 208

第二节 800字作文与300字作文的分合 221

第三节 800字作文的训练体系之记叙文 222

第四节 800字作文的训练体系之议论文 231

第五节 高考作文策略 236

练习参考答案 248

后记 299