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作者：过常宝著
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2013
ISBN：9787303158089
页数：295 页

图书介绍：针对当前青少年学校和社会古文教育的无序状态，通过对古今文化的构成和行为方式的比较，探讨古文在当代青少年整体素养构成中的地位和价值，古文进入学校教育体系的方式和形态特征，以及中学生在多种教育背景下接受古文的意愿、方式、能力等，并在此基础上重新确立古文的多层次的教学目的、教学内容、教学方法，从古文构成元素角度对古文的标准化进行研究，从而使得古文和传统文化教育有据可依，切实提高中学生学习古文和传统文化的兴趣和水平。本书内容：1.中学古文教学的历史和现状；2.古文在当代的运用和传播状况；3.古文素养的知识性构成研究；4.古文素养的文化性构成研究；5.古文素养标准化研究；6.港澳台及海外华人古文现状研究；7.古文读物研究。

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《古文素养培养研究》目录

标签：古文素养培养研究

一、历史与现状 3

中学古文教学的历史和现状&魏荣 3

新编初中语文教材古文选篇的比较研究&曹颖怡 14

新编初中语文教材古文注释的比较研究&郭双双 62

高中语文教学中古代戏剧选篇研究&孙苹 98

论新课改后高考古文试题的形式和内容&翟芬芬 112

二、借鉴与思考 137

试论胡曾《咏史诗》的蒙学实践&吴琼 137

《红楼梦》选篇教学中的人文素养培育&马欢欢 150

高中语文教学中戏曲选篇的文化传承研究&柴亚彬 171

高中古代戏曲教学现状及对策研究&龙婉秋 196

中学古文教学中传统文化的传承和发展&贡方舟 214

三、古文素养的构成 239

中学古文语言知识构成刍议&徐秀兵 239

从常用词看初中古文基础知识的构成&李良芳 249

中学生古文学习的语言文字能力构成&孟琢 269

现阶段提高中学生古典文化素养探析&侯文华 283

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