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第1章 现代教育技术概述 1

1.1教育技术的概念 1

1.1.1教育与技术的含义 1

1.1.2教育技术的定义 2

1.1.3现代教育技术的定义 7

1.2现代教育技术的研究内容与应用领域 7

1.2.1现代教育技术的研究内容 7

1.2.2现代教育技术的应用领域 8

1.3现代教育技术理论基础 9

1.3.1视听教育理论 9

1.3.2学习理论 11

1.3.3教育传播理论 18

1.4现代教育技术的发展历程及趋势 23

1.4.1现代教育技术的发展历程 23

1.4.2现代教育技术的发展趋势 24

思考与练习 25

第2章 网络教育资源的利用 26

2.1网络教育资源概述 26

2.1.1网络教育资源的概念 27

2.1.2网络教育资源的特点 27

2.1.3网络教育资源的类型 28

2.2网络教育资源的检索与利用 28

2.2.1网络教育资源的检索 29

2.2.2学术数据库的检索 31

2.2.3网络教育资源的重组与利用 33

2.3网络教学工具资源 35

2.3.1 Blog 35

2.3.2 Wiki 36

2.3.3 腾讯QQ 38

2.3.4 BBS 39

思考与练习 39

第3章 教学媒体与多媒体素材的处理 40

3.1教学媒体概述 40

3.1.1教学媒体的定义 40

3.1.2教学媒体的功能 40

3.1.3教学媒体的分类 41

3.1.4教学媒体的特征 42

3.2多媒体素材的处理 43

3.2.1文本素材的处理 44

3.2.2图形与图像素材的处理 45

3.2.3 Photoshop CS5在教学中的应用案例——制作教师节贺卡 46

3.2.4声音素材的处理 52

3.2.5视频素材的处理 58

3.2.6动画素材的处理 64

3.2.7动画制作软件在教学中的应用案例——弹簧振子的运动 65

3.3常用教学媒体硬件 68

思考与练习 71

第4章 多媒体课件制作技术 72

4.1多媒体CAI课件概述 72

4.1.1多媒体CAI课件的概念 72

4.1.2多媒体CAI课件的分类 73

4.1.3多媒体课件辅助教学的特点 74

4.1.4多媒体课件制作的步骤 74

4.1.5多媒体课件制作的原则 75

4.2多媒体课件的开发工具 77

4.2.1主要的多媒体课件制作工具 77

4.2.2其他多媒体课件制作工具 78

4.3使用PowerPoint制作课件 79

4.3.1 PowerPoint课件制作的基本步骤 79

4.3.2 PPT课件的制作技巧 80

4.4演示文稿的高级应用 89

4.4.1 PPT幻灯片中图片特殊效果的应用 89

4.4.2 PPT课件中视频的应用 92

4.4.3 PPT课件的动画应用 95

4.4.4 利用PPT实现画轴打开效果 99

4.4.5 PPT课件的声音控制方法 100

4.5使用Authorware制作课件 103

4.5.1 Authorware 7.0的操作界面 103

4.5.2 使用Authorware 7.0制作课件实例 104

4.6几何画板的使用 109

4.6.1几何画板的功能介绍 110

4.6.2基本作图 111

4.7屏幕录像专家软件的使用 115

思考与练习 118

第5章 教学设计 119

5.1教学设计概述 119

5.1.1教学设计的概念与特点 119

5.1.2教学设计系统的层次 120

5.1.3教学设计的过程模式 121

5.2以教为主的教学设计 122

5.2.1学习者分析 123

5.2.2学习需求分析 125

5.2.3教学目标的分析与设计 125

5.2.4教学内容的选择与组织 128

5.2.5教学媒体的选择与运用 129

5.2.6教学方法的选择与运用 131

5.2.7教学策略的选择与运用 132

5.2.8教学设计成果的评价 136

5.2.9以教为主的教学设计案例分析 137

5.3以学为主的教学设计 140

5.3.1以学为主的教学设计原则 141

5.3.2以学为主的教学设计过程模式 141

5.3.3以学为主的教学设计案例分析 147

5.4以“教师为主导——学生为主体”的教学设计 151

5.4.1以“教师为主导——学生为主体”的教学设计过程模式 151

5.4.2以“教师为主导——学生为主体”的教学设计案例分析 153

5.5信息化教学设计 156

5.5.1信息化教学设计的概述 156

5.5.2信息化教学设计的过程 157

5.5.3信息化教学设计典型模式 158

5.6信息化教学评价 160

5.6.1信息化教学评价方法 160

5.6.2信息化教学评价的工具 161

5.6.3信息化教学评价方法存在的主要问题及新发展 162

5.7信息化教学设计案例 162

思考与练习 166

第6章 教学技能 167

6.1教学语言技能与教态变化技能及板书技能 168

6.1.1教学语言技能 168

6.1.2教态变化技能 171

6.1.3板书技能 173

6.2导入技能 175

6.2.1导入技能概述 176

6.2.2导入技能的作用 176

6.2.3导入技能的类型 176

6.2.4导入技能的自我评价 177

6.2.5导入技能训练的实施要点 177

6.3提问技能 178

6.3.1提问技能的作用 178

6.3.2提问技能的类型 178

6.3.3提问技能的应用原则 180

6.3.4提问技能的评价 181

6.3.5提问技能训练的实施要点 182

6.4讲解技能 182

6.4.1讲解技能的作用 183

6.4.2讲解技能的类型 183

6.4.3讲解技能的运用原则 184

6.4.4讲解技能的评价 184

6.4.5讲解技能训练的实施要点 185

6.5强化技能 185

6.5.1强化技能的作用 186

6.5.2强化技能的类型 186

6.5.3强化技能的应用原则 187

6.5.4强化技能的评价 187

6.5.5强化技能的实施要点 188

6.6教学沟通技能 189

6.6.1教学沟通技能概述 189

6.6.2教师如何有效地与学生进行沟通 189

6.6.3教师如何平衡学生沟通上的差异性 190

6.6.4师生课堂教学沟通的主要方式 191

6.7教学组织技能 193

6.7.1教学组织技能的作用 193

6.7.2教学组织技能的类型 194

6.7.3教学组织技能的评价 194

6.7.4教学组织技能训练的实施要点 194

6.8结束技能 194

6.8.1结束技能的作用 195

6.8.2结束技能的类型 195

6.8.3结束技能的应用原则 196

6.8.4结束技能的评价 197

6.8.5结束技能训练的实施要点 197

6.9说课技能 197

6.9.1说课概述 197

6.9.2说课的原则 198

6.9.3说课的结构和内容 200

6.9.4说课的误区 202

6.9.5说课的要求 203

6.9.6说课的评价 204

6.9.7说课的模板 205

6.9.8说课的课例 207

思考与练习 210

第7章 信息技术与课程整合 211

7.1信息技术与课程整合概述 211

7.1.1信息技术与课程整合的背景和意义 211

7.1.2信息技术与课程整合的概念与目标 213

7.1.3我国信息技术与课程整合的现状分析 214

7.2信息技术与课程整合的本质与层次 216

7.2.1信息技术与课程整合的本质 216

7.2.2信息技术与课程整合的层次 216

7.3信息技术与课程整合的实施 218

7.3.1“学教并重”教学设计的一般流程 219

7.3.2“学教并重”教学设计的核心要素分析 220

7.3.3“学教并重”教学设计范例 224

7.3.4信息技术与课程整合的常用模式 226

7.3.5信息技术与课程整合的学习资源建设 231

7.4信息技术与课程整合的教学评价 233

思考与练习 235

第8章 网络课程设计与制作 236

8.1网络课程概述 236

8.1.1网络课程的概念 236

8.1.2网络课程的类型 237

8.2网络课程开发过程 237

8.2.1网络课程开发的理念 238

8.2.2网络课程开发的过程模式 238

8.3使用Microsoft Expression Web制作网页 241

8.3.1 Microsoft Expression Web主要功能特色 241

8.3.2 Microsoft Expression Web软件界面介绍 242

8.3.3制作网页实例 243

8.4使用Dreamwaver制作网页 249

8.4.1 Dreamweaver CS4工作界面 249

8.4.2 Dreamwaver制作网页实例 251

8.5网络教学平台 254

8.5.1 Moodle教学平台简介 255

8.5.2 Blackboard教学平台简介 258

8.6社会性软件在网络教育中的应用 260

8.6.1社会性网络的缘起 260

8.6.2社会性网络的概述 260

8.6.3社会性软件在网络教育中的应用 261

思考与练习 264

第9章 MOOCS与微课简介 265

9.1 MOOCs概述 265

9.2 MOOCs与传统教学模式的不同 265

9.3 MOOCs教学模式的设计原则 266

9.4 MOOCs教学模式展望 267

9.5“微课”概述 267

9.6微课主要特点 268

9.7微课内容要求 268

9.8微课资源的开发过程 269

思考与练习 269

参考文献 270