家庭作业有学问PDF电子书下载

第1章 家庭作业有用吗 1

导读 科学、合理的家庭作业 1

第一节 我们的生活被家庭作业绑架了 5

第二节 家庭作业有没有用 10

第三节 为什么而学习 18

第四节 科学教养达成教育目标 28

第2章 挖掘家庭作业的正向作用 31

导读 家长合理参与家庭作业 31

第一节 挖掘家庭作业的正向作用 36

第二节 家长参与孩子作业能够使孩子更优秀 43

第三节 不良的家庭参与方式妨碍孩子的学习 44

第四节 家长怎样合理地参与家庭作业 47

第五节 知道小学阶段各个年级要培养孩子什么 60

第3章 使孩子安心学习的五大原则 65

导读 良好情绪使孩子更安心 65

第一节 安心——学习发生的条件 67

第二节 促进孩子安心学习的五大原则 71

第三节 重视儿童学习中的情绪 72

第四节 发展多元智能——承认儿童间的差异 74

第五节 教育的根本目的在于促进成长 82

第六节 家庭学习辅导以良好的关系为基础 86

第七节 作为父母不要害怕 89

第4章 环境育人——创建有效的家庭学习环境 95

导读 好环境、好规律、好氛围使作业更有效 95

第一节 基本的学习环境 97

第二节 保证睡眠、均衡营养、加强锻炼 102

第三节 养成良好的生活规律 107

第四节 良好的家庭氛围 111

第5章 家庭作业好习惯——家长的着力点 121

导读 培养良好的作业习惯 121

第一节 习惯养成的三个阶段 124

第二节 良好的家庭作业习惯的要求 128

第三节 写作业的“三定” 132

第四节 写作业的四个阶段详解 138

第五节 对孩子的作业习惯进行跟踪 制订培养计划 152

第6章 干净、合理——管教孩子 155

导读 管教合理、赏罚有度 155

第一节 我们为什么管教孩子 157

第二节 合理、干净地约束孩子 159

第三节 如何惩罚 180

第7章 想学、会学、坚持学——自主学习 193

导读 培养孩子的自主学习能力 193

第一节 自我意识是人类最奇特的心智能力 194

第二节 自主学习在于成人分享权利 199

第三节 自主学习是什么 202

第四节 引导自主学习：想学、鼓励思考、引导反思、自我评价 204

第五节 为了学习而自身爱上学习 205

第六节 独立思考——会学 209

第七节 坚持学——培养孩子的情绪调节能力 212

第8章 会学习——学习方法 223

导读 家庭作业中的学法指导 223

第一节 时间管理 225

第二节 平衡休闲与学习 229

第三节 使用网络及现代学习工具 231

第四节 集中注意力的方法 232

第五节 记忆的方法 234

第六节 学会复习 239

第七节 从容面对考试焦虑 242

第八节 学会求助 247

第9章 教师——我们的教育合作伙伴 251

导读 理性、信任、真诚地与老师沟通 251

第一节 理性地看待教师的工作 252

第二节 信任教师 255

第三节 真诚地去沟通 256

第四节 沟通要有重点 261

第五节 你可以采用的多种沟通方式 265

第六节 怎样说更有效 266

参考文献 272