中学生自学心理学PDF电子书下载

第一编 中学生自学心理学概论 2

第一章 导论 2

第一节 自学和学生自学 3

第二节 中学生自学心理学的研究对象 10

第三节 中学生自学心理学的性质和任务 13

第四节 为什么要学习和研究中学生自学心理学 16

第五节 如何学好中学生自学心理学 18

第二章 环境、教育和中学生自学 20

第一节 环境和中学生自学 20

第二节 教育和中学生自学 25

第三节 教师和中学生自学 27

第三章 中学生自学心理过程及其形成、发展的条件 30

第一节 中学生自学心理过程 31

第二节 中学生自学心理形成、发展的条件 38

第四章 中学生自学心理的发展 42

第一节 学生自学和发展 43

第二节 中学生自学心理发展的特点 47

第二编 自学心理因素 58

第五章 自学意识 58

第一节 自学需要 59

第二节 自学动机 65

第三节 自学兴趣 71

第六章 自学态度 80

第一节 自学态度概述 81

第二节 自学态度的类型 83

第三节 良好自学态度的特征 86

第四节 不良自学态度及其改变 89

第七章 自学能力 92

第一节 自学能力概述 93

第二节 自学能力的心理结构 97

第三节 把握学习周期，掌握自学规律 100

第四节 自学能力的自测和培养 104

第三编 中学生自学心理过程 115

第八章 中学生知识自学心理过程 115

第一节 知识学习和知识掌握过程 116

第二节 知识学习的原则 121

第三节 中学生知识掌握的发展规律 126

第四节 中学生知识自学心理过程 129

第九章 中学生技能自学心理过程 135

第一节 技能及其形成 136

第二节 影响技能形成的条件及技能学习原则 141

第三节 中学生技能自学心理过程 146

第十章 中学生品德自学心理过程 151

第一节 品德及其品德形成过程 151

第二节 品德学习原则 157

第三节 中学生品德自学心理过程 159

第四编 中学生自学心理特点 166

第十一章 中学生自学的计划特点 166

第一节 自学计划的意义 167

第二节 自学目标的选择和确定 169

第三节 制定计划的心理障碍与克服 172

第四节 执行计划的心理障碍与克服 174

第五节 中学生自学计划制定的心理特点 176

第六节 中学生自学计划执行的心理特点 178

第十二章 中学生自学的认知特点 181

第一节 中学生的认知特点和自学 182

第二节 中学生自学的认知特点 190

第十三章 中学生自学的情感、意志特点 194

第一节 中学生情感、意志的特点和自学 195

第二节 中学生自学的情感和意志的特点 200

第十四章 中学生自学的方法的特点 205

第一节 中学生自学方法论 206

第二节 中学生自学方法的基本类型 210

第三节 中学生自学方法的水平和特点 217

第四节 中学生自学方法的改善和提高的心理依据 220

第五编 中学各学科自学心理 224

第十五章 中学语文学科自学心理 224

第一节 中学语文学科的主要特点 225

第二节 中学语文学科自学的心理过程 227

第三节 中学语文学科自学的心理素质要求 229

第四节 中学语文学科自学能力的培养 231

第十六章 中学外语学科自学心理 234

第一节 中学外语学科的主要特点 235

第二节 中学外语学科自学的心理过程 237

第三节 中学外语学科自学的心理素质要求 242

第四节 中学外语学科自学能力的培养 243

第十七章 中学思想政治学科自学心理 250

第一节 中学思想政治学科的主要特点 251

第二节 中学思想政治学科自学的心理过程 253

第三节 中学思想政治学科自学的心理素质要求 256

第四节 中学思想政治学科自学能力的培养 259

第十八章 中学数学学科自学心理 263

第一节 中学数学学科的主要特点 264

第二节 中学数学学科自学的心理过程 266

第三节 中学数学学科自学的心理素质要求 268

第四节 中学数学学科自学能力的培养 276

第十九章 中学物理学科自学心理 283

第一节 中学物理学科的主要特点 284

第二节 中学物理学科自学的心理过程 286

第三节 中学物理学科自学的心理素质要求 287

第四节 中学物理学科自学能力的培养 290

第二十章 中学化学学科自学心理 294

第一节 中学化学学科的主要特点 295

第二节 中学化学学科自学的心理过程 297

第三节 中学化学学科自学的心理素质要求 299

第四节 中学化学学科自学能力的培养 300

第二十一章 中学生物学科自学心理 303

第一节 中学生物学科的主要特点 304

第二节 中学生物学科自学的心理过程 309

第三节 中学生物学科自学的心理素质要求 310

第四节 中学生物学科自学能力的培养 315

第二十二章 中学历史学科自学心理 318

第一节 中学历史学科的主要特点 319

第二节 中学历史学科自学的心理过程 321

第三节 中学历史学科自学的心理素质要求 323

第四节 中学历史学科自学能力的培养 326

第二十三章 中学地理学科自学心理 330

第一节 中学地理学科的主要特点 330

第二节 中学地理学科自学的心理过程 333

第三节 中学地理学科自学的心理素质要求和自学能力培养 334