有效教学基本技能PDF电子书下载

第一章 发展教学技能 1

一 教学技能的性质 2

二 教学技能研究 3

三 界定基本教学技能 6

四 教学技能的发展 19

五 拓展阅读 24

第二章 计划与准备 25

一 计划与准备的要素 26

二 计划的目的与功能 29

三 课时计划 33

四 课时准备 39

五 使自己和学生做好准备 44

六 拓展阅读 45

七 有关计划和准备的主要问题 45

第三章 课的呈现 47

一 教师的行为方式 48

二 教师谈话活动 49

三 学术任务 56

四 教学风格和学习风格 60

五 使活动适应学生的能力和需要 63

六 利用资源和材料 69

七 拓展阅读 71

八 有关课的呈现的主要问题 72

第四章 课的管理 73

一 开始、过渡和结束 74

二 保持学生参与 78

三 处理课堂活动中的后勤保障 84

四 管理学生走动和声响 87

五 拓展阅读 91

六 关于课堂管理的主要问题 91

第五章 课堂气氛 93

一 创建积极课堂气氛 93

二 激发学生动机 98

三 你与学生的关系 102

四 提升学生自尊 105

五 教室的外观和班级的构成 108

六 拓展阅读 112

七 关于课堂气氛的主要问题 113

第六章 课堂纪律 114

一 学生不良行为的性质 115

二 建立权威 119

三 预防（Pre-empting）学生的不良行为 124

四 调查和劝说 126

五 运用训斥 128

六 运用惩罚 132

七 处理对抗 137

八 其他策略 139

九 拓展阅读 142

十 关于纪律的主要问题 143

第七章 学生进展评估 144

一 评估的目的 145

二 评估的类型 147

三 课堂里的评估活动 153

四 实施评估活动 157

五 批阅、记录和报告 159

六 拓展阅读 164

七 关于学生进展评估的主要问题 165

第八章 反思与评价 166

一 自我评价 168

二 收集当前教学的资料 174

三 教师评估 179

四 管理你的时间 182

五 应对压力 184

六 拓展阅读 189

七 关于反思与评价的主要问题 190

人名译名对照表 191

学术术语译名对照表 192