中学英语疑难汇析PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:魏孟勋编写;陈怀良主编
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7532088928
- 页数:229 页
1.名词 1
1.1 常误用为可数名词的不可数名词 1
1.2 表示事物总称的名词 1
1.3 bread,chalk,coffee,tea,food,fruit可用作可数名词 2
1.4 rain,fog,snow可以用作可数名词 2
1.5 可以与a(n)连用的抽象名词 2
1.6 抽象名词具体化 3
1.7 常以复数形式出现的名词 4
1.8 可用作不可数名词的room 5
1.9 climate,weather 6
1.10 cloth,space可用作可数名词 6
1.11 effect,noise,chance,choice,doubt是可数名词还是不可数名词? 6
1.12 hair还是hairs? 7
1.13 work用作可数名词的意义 8
1.14 名词作定语 8
1.15 “基数词+名词”结构修饰名词 9
1.16 必须用’s所有格的两种情况 10
1.17 of+名词’s所有格还是of+名词? 10
2.主谓一致 12
2.1 all 12
2.2 each 12
2.3 either/neither 13
2.4 many a+名词 13
2.5 none 13
2.6 the Olympic Games 13
2.7 people 14
2.8 population 14
2.9 -s结尾的名词 14
2.10 each/every...and each/every... 15
2.11 and连接并列主语指同一人或物 15
2.12 this kind of...与... of this kind 16
2.13 one of+复数名词+定语从句 16
2.14 it强调结构中的主谓一致 16
2.15 时间或度量的名词短语作主语 17
2.16 quanties of...与a(larege/small)quantity of... 17
3.代词 18
3.1 用作非人称代词的it 18
3.2 it作为先行词引导宾语 19
3.3 another可修饰“基数词+复数名词”的名词词组 20
3.4 “一个(些)……,另一个(些)”的表示 20
3.5 any用于肯定句表示多个中“任何(一个)” 22
3.6 any不用于否定词之前 22
3.7 either表示“(二者中)任何一个” 23
3.8 every与某些抽象名词的搭配 23
3.9 no,not,none与neither 24
3.10 one,everyone/everybody与every one 25
3.11 some可以表示“某一个” 26
3.12 something of a... 27
3.13 such与其他词类搭配时的位置 27
3.14 each表示两个或多个中的一个 28
3.15 each与everyone的区别 28
3.16 what与which 29
4.冠词 30
4.1 专有人名前冠词的使用 30
4.2 专有地名与冠词 30
4.3 年、月、季节表示中的冠词使用特例 31
4.4 a(n)在某些结构中的位置 31
4.5 a用于sun,moon等表示独一无二的名词前 32
4.6 a(n)与序数词连用 33
4.7 带后置修饰语的名词前冠词的使用 33
4.8 the与few,little连用表示肯定意义 34
4.9 the用于表示身体部位或衣着的名词前 35
4.10 “(with)+名词+介词词组”独立主格结构中冠词的使用 36
4.11 “名词(单数)+as...”倒装结构中冠词的省略 36
4.12 序数词前不用定冠词的几种情况 37
4.13 “all+名词”与“all(of)+the+名词” 37
4.14 most的非比较级用法 38
4.15 word前冠词的连用 39
5.数词 40
5.1 不定数目hundreds/thousands/millions of前的修饰语 40
5.2 半数的表示 40
5.3 dozen 41
5.4 score 41
5.5 倍数表示中的三种结构 42
6.动词和动词时态 44
6.1 smell bad还是smell badly? 44
6.2 兼有规则和不规则变化的动词 45
6.3 make sure that...,see(to it)that...从句中谓语动词的时态 45
6.4 一般现在时表示的过去时间 46
6.5 状态动词通常不用于进行时态 46
6.6 过去进行时的未完成性 47
6.7 过去进行时表示婉转语气 48
6.8 be going to(表示将来时间)与will/shall的一点区别 48
6.9 现在完成时和一般过去时的区别 49
6.10 现在完成时可以和频度时间状语连用 51
6.11 now可以与现在完成时连用 52
6.12 once与动词时态的连用 52
6.13 易引起时态误用的时间状语 52
6.14 This is the first time that...结构与the first time...结构中谓语动词的时态 54
6.15 since引导时间状语从句中的谓语动词 54
6.16 误用过去完成时的几种情况 55
6.17 be动词过去完成时的误用 57
6.18 完成进行时和完成时不能随便互换 58
6.19 动词时态的情景判断 59
7.主动与被动 61
7.1 易误用被动语态的不及物动词 61
7.2 不能用于被动语态的及物动词 62
7.3 consist,compose,make up使用中语态的错误 62
7.4 prove使用中的语态问题 63
7.5 主动的形式表示被动的意义 64
7.6 主动结构相当于被动结构的动词 65
7.7 “get+及物动词过去分词”型的被动结构 65
7.8 连系动词不能用于被动结构 66
7.9 表示量度的状态动词不用于被动结构 66
7.10 表示情绪的动词用被动语态 67
7.11 hurt,injure,wound语态的误用 67
7.12 某些动词+反身代词与其被动结构意义相同 68
8.情态动词 69
8.1 could,might表示“许可”不用于简略回答 69
8.2 can/could与may/might表示“可能”的区别 70
8.3 was/were able to表示的特定意义 70
8.4 could have+过去分词 71
8.5 should/would like to have+过去分词 72
8.6 can/could用于表示“推测”意义的疑问和否定句中 72
8.7 can’t/couldn’t与may/might not表示“推测”的不同意义 74
8.8 can/could,might表示的责备语气 74
8.9 must用于表示感情色彩 75
8.10 must/should/ought to+be+动词-ing 76
8.11 may/might(just)as well 77
8.12 ought to,should表示“推测”语气 77
8.13 ought to/should have+过去分词表示“本应该” 78
8.14 needn’t have+过去分词与didn’t need to+原形动词 79
8.15 should表示惊讶、奇怪等语气 80
8.16 dare使用中的结构 81
8.17 shall用于第二、第三人称 82
8.18 will/would用于表示“习惯” 83
9.虚拟语气 84
9.1 虚拟语气中的错综时间条件句 84
9.2 用其他手段表示的虚拟条件 85
9.3 but for与thanks to 86
9.4 If it were not/had not been for... 87
9.5 as if从句中的谓语动词 87
9.6 It’s time that...结构中的虚拟语气 88
9.7 if only与only if 89
10.动词非谓语形式 90
10.1 help后接的不定式 90
10.2 neglect,propose后接的非谓语动词 91
10.3 不说demand sb.to do sth. 91
10.4 wonder,explain,know后接“疑问词+to不定式” 91
10.5 consider后接的非谓语动词 92
10.6 appreciate后接动词-ing形式 92
10.7 resist后接动词动词-ing形式 93
10.8 to不定式作表语时to的省略 93
10.9 but,except后接的动词不定式 93
10.10 need,failure,plan等名词后须接to不定式 94
10.11 be+to不定式结构用于if...条件从句 95
10.12 so as to不定式与so...as to不定式 95
10.13 to不定式表示结果 96
10.14 (only)to不定式以及分词结构表示结果 97
10.15 名词后接不及物动词的不定式修饰语 98
10.16 place后接不及物动词的不定式修饰语 99
10.17 there to be与therebeing 99
10.18 ratherthan后接的动词形式 100
10.19 动词不定式的被动结构 100
10.20 have+宾语+to do与have+宾语+to be done 103
10.21 There is something to do与There is something to be done 104
10.22 difficult to do与difficult to be done 104
10.23 非谓语动词中主动形式表示被动意义 105
10.24 动名词的被动结构 106
10.25 动词不定式完成式 107
10.26 不定式的进行式 109
10.27 动名词的完成式 109
10.28 现在分词的完成式 110
10.29 有关动词-ing形式作逻辑主语的几个问题 111
10.30 独立主格结构中的分词和不定式 114
10.31 分词结构中being与having been的省略 114
10.32 with常用于独立主格结构 116
10.33 a bridge to bebuilt,being built还是built? 116
10.34 “having+过去分词”不用作名词后置修饰语 117
10.35 remaining 20 dollars还是remained 20 dollars? 117
10.36 分词结构可以带从属连词 118
10.37 非谓语动词使用中的垂悬结构 119
10.38 谓语还是非谓语? 121
10.39 现在分词还是过去分词? 123
10.40 不及物动词的-ed分词 125
10.41 定语从句与分词结构的相互转换 126
10.42 Forced还是Being forced? 127
10.43 使役动词:have,get,set 127
10.44 like,order,want,wish+宾语+(to be)过去分词 129
10.45 see,hear等感觉动词+宾语+过去分词 130
10.46 see sb.do sth.与see sb.doing sth. 131
11. 形容词和副词 133
11.1 -ly结尾的形容词 133
11.2 一些同根形容词的比较 133
11.3 awake可用作形容词 134
11.4 比较级用于否定结构中 134
11.5 形容词最高级有时有“即使”的含义 135
11.6 用词汇手段表示的比较级 136
11.7 the+比较级+主谓结构,the+比较级+主谓结构 136
11.8 more...than... 137
11.9 no more/less than与not more/less than 137
11.10 no more/less...than与not more/less...than 138
11.11 none the less 139
11.12 none the+形容词比较级 139
11.13 no/none other than 139
11.14 possible,necessary,convenient等形容词不能以人称代词作主语 140
11.15 high,highly及其他同根副词 140
11.16 very与(very)much 141
11.17 too much与much too 142
11.18 rather 143
11.19 enough修饰名词时的前置与后置 143
11.20 available,possible可前置或后置 144
12.连接词 145
12.1 but可以不表示转折语气 145
12.2 or与nor均可以引起并列成分 145
12.3 具有连接意义的副词 146
12.4 “名词词组/祈使句+and+陈述句”表示条件 148
13.介词 149
13.1 across,through 149
13.2 along,down与alongside 149
13.3 as与like 150
13.4 at表示地点 151
13.5 Christmas,Easter前用介词at 151
13.6 at,to与for 152
13.7 at表示原因 152
13.8 guess at与guess 153
13.9 by表示数量、程度达到 153
13.10 by表示“到(某时)之前,不迟于(某时)” 154
13.11 by+the+单位名词 155
13.12 day by day和day after day 155
13.13 during,for与over 156
13.14 except,besides,apart from 156
13.15 from可用于副词和介词词组前 157
13.16 for表示“就……而言” 158
13.17 for表示“在(指定时间)” 158
13.18 for表示“目的、用途” 159
13.19 in还是for? 159
13.20 “of+名词”表示事物性质 160
13.21 of表示整体的一部分 160
13.22 of用于表示时间和距离的词组中 161
13.23 on the roof还是in the roof? 161
13.24 arrive后可接介词on 162
13.25 book on...与book about... 162
14.简单句 163
14.1 祈使句须用动词原形 163
14.2 祈使句有时可以把主语表示出来 164
14.3 there存在句的主语和谓语动词 164
14.4 同位语 165
14.5 部分否定结构 166
14.6 双重否定结构 167
14.7 复合疑问句 167
14.8 主从复合句的反意疑问句 168
14.9 某些不定代词作主语的反意疑问句 169
14.10 谓语动词含must的反意疑问句 169
15.主从复合句 171
15.1 名词性从句中的that与what 171
15.2 起说明作用的what名词性从句 173
15.3 同位语从句 173
15.4 doubt后接从句的连接词的选择 175
15.5 who,whoever;what,whatever;which,whichever 176
15.6 whatever,whichever引导名词性关系从句中that的误用 178
15.7 whoever与whomever 178
15.8 whoever,whatever,whichever与no matter who/what/which 179
15.9 however引导的让步状语从句 179
15.10 定语从句的位置 181
15.11 必须用that作关系代词的几种情况 181
15.12 不能说all what 182
15.13 作关系形容词的what 182
15.14 作关系代词的as,than 183
15.15 非限制性定语从句中的关系代词which,as 184
15.16 关系代词which前不能出现并列连词 186
15.17 定语从句中要避免使用重复宾语 187
15.18 含“介词+关系代词”的定语从句 188
15.19 关系代词whose的先行词可以是非生命的名词 189
15.20 place,time,reason后接定语从句时关系副词和关系代词的选择 190
15.21 where引导定语从句的先行词可以是含地点意义的抽象名词 191
15.22 含有I think,I suppose等插入语的定语从句 191
15.23 the first time,the moment引导的时间状语从句 192
15.24 in case引导的条件状语从句 193
15.25 when引导状语从句时的一些特别意义 194
15.26 while表示对比和让步 195
15.27 before引导状语从句时的一些特别意义 196
15.28 where引导的地点状语从句和定语从句 197
15.29 the way引导的方式状语从句 198
15.30 that引导的目的和结果状语从句 198
16.强调与倒装 200
16.1 not...until...结构的变体 200
16.2 it强调结构中只能强调句子某一成分 201
16.3 wh-特殊疑问句转换为it强调结构 202
16.4 as/though引起的倒装结构 202
16.5 if虚拟条件句的倒装结构 203
16.6 so...that...中“so+形容词或副词”提前引起结构倒装 204
16.7 宾语前置 204
17.替代与省略 206
17.1 one不替代不可数名词 206
17.2 that/those的替代作用 207
17.3 do so的替代作用 207
17.4 so与not的替代作用 208
17.5 “So+主语+do”与“So+do+主语” 210
17.6 do在as,than比较结构中的替代作用 211
17.7 并列句中的省略 212
17.8 动词不定式的省略 213
语法练习 214
语法练习参考答案 228
参考书目 229
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《幼儿英语游戏活动指导与实训》苏小菊,任晓琴主编;颜晓芳,覃静,谢恬恬,钟博维副主编 2020
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019