基于行业特色的土木工程专业培养模式研究PDF电子书下载
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- 作 者:李明华著
- 出 版 社:长沙:中南大学出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787548711155
- 页数:203 页
第1章 土木工程与土木工程专业 1
1.1 土木工程的概念与特点 1
1.2 土木工程的发展简史 2
1.3 土木工程基本属性 8
1.4 土木工程的对象与体系 10
1.5 土木工程专业概念 11
1.6 土木工程专业人才培养 12
第2章 问题的提出与研究背景 20
2.1 问题的提出 20
2.2 研究目的 26
2.3 研究意义 27
2.4 研究假设 27
2.5 国内外相关研究现状分析 29
2.6 研究理论基础 30
2.7 国内相关研究成果 33
第3章 特色应用型人才培养研究 41
3.1 人才概述 41
3.2 特色教育与应用型人才 42
3.3 特色专业建设 48
3.4 土木工程专业就业特点 51
3.5 行业特色人才危机与应对 55
3.6 大众化教育下特色专业建设 59
3.7 土木工程特色专业建设 61
第4章 土木工程人才培养模式研究 66
4.1 人才培养模式 66
4.2 基于行业特色的人才培养模式 77
4.3 交通特色应用型人才培养方法 81
4.4 大众化教育下的人才培养模式构建 83
4.5 特色人才培养融合于学科专业教学 86
4.6 土木工程专业培养方案 89
4.7 培养方案的调研与分析 101
第5章 土木工程实践性教学研究 108
5.1 概述 108
5.2 土木工程现场实践性教学模式研究 109
5.3 不同实习模式的效果比较与分析 113
5.4 我校土木工程专业实践性教学体系构建 118
第6章 土木工程专业课程体系研究 124
6.1 概述 124
6.2 特色专业课程体系构建若干问题探讨 126
6.3 我校土木工程特色专业课程体系构建 131
第7章 土木工程专业教学效果研究 137
7.1 教学方法 137
7.2 影响教学效果若干关系 139
7.3 行业特色人才培养教学方法 141
7.4 土木工程专业教学存在的问题 145
7.5 课程教学的方法策略与组织形式 148
7.6 建立积件思想 提高课堂教学效果 153
7.7 行业特色培养的毕业设计 157
第8章 “3+1”人才培养模式研究 161
8.1 “第七学期”现象剖析与对策探讨 161
8.2 我校土木工程专业“3+1”培养模式试点方案 165
第9章 主要结论与展望 172
9.1 主要结论 172
9.2 展望 179
附录:土木工程专业道路与铁道工程方向“3+1”培养计划 184
参考文献 201
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《工程静力学》王科盛主编 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《化学反应工程》许志美主编 2019
- 《绿色过程工程与清洁生产技术 张懿院士论文集精选 上》《绿色过程工程与清洁生产技术》编写组编 2019
- 《软件工程》齐治昌,谭庆平,宁洪编著 2019
- 《化学工程与工艺专业实验指导》郭跃萍主编 2019
- 《微生物培养与显微检验》李晶主编 2018
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《天水师范学院60周年校庆文库 新工科视域下的工程基础与应用研究》《天水师范学院60周年校庆文库》编委会编 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017