社交故事新编 教会孤独症谱系障碍儿童日常社会技能的158个社交故事 十周年增订纪念版PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)卡罗尔·格雷(CAROLGRAY)著;鲁志坚译;魏莹图
- 出 版 社:北京:华夏出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787508085333
- 页数:219 页
社交故事10.1 教程 1
社交故事10.1 教程介绍 1
标准1 一个目标 5
标准2 两步走的发现 8
标准3 三个部分和一个标题 13
标准4 编排格式 15
标准5 确定叙述人称和词汇的五要素 19
标准6 六个引导故事发展的问题 24
标准7 社交故事的七种句型 26
标准8 GR-8公式 32
标准9 到九就是我的 34
标准10 编辑和应用的十条指南 36
第一章 通过故事学习 41
故事1 我为你写下这些故事——来自卡罗尔·格雷的信 41
故事2 通过故事学习 44
故事3 这本书里的故事 45
第二章 变化 46
故事4 变化 46
故事5 形成生活常规的那些变化 47
故事6 关于变化的看法 48
故事7 我对变化的看法 49
故事8 我们身边的变形金刚 50
故事9 我们身边的变形金刚 51
故事10 我们身边的变形金刚 52
故事11 我是变形金刚 53
第三章 错误 54
故事12 什么是错误 54
故事13 托马斯·爱迪生和错误 55
故事14 错误调查 56
故事15 错误调查 57
故事16 美好的一天也可以出错 58
故事17 美好的一天也可以出错吗 59
第四章 我和我的感觉 60
故事18 我的故事集 60
故事19 小孩子长得有点慢 61
故事20 我为什么需要新衣服 62
故事21 特雷弗团队里的那些人 63
故事22 什么是舒服 64
故事23 对我来说什么是舒服 65
故事24 开心是一种舒服的感觉 66
故事25 寻找微笑 67
故事26 微笑!为什么 68
故事27 什么是不舒服 69
故事28 对我来说,什么是不舒服 70
故事29 感到伤心没关系,但是感觉开心会更好 71
故事30 每个人都有一座能量堡 72
故事31 欢迎来到能量堡 73
故事32 照片廊 74
故事33 媒体室 75
故事34 剪贴簿室 76
故事35 健身房 77
故事36 我的团队成员 78
故事37 来能量堡吧 79
故事38 来能量堡的步骤 80
第五章 庆祝活动和礼物 81
故事39 应邀参加生日聚会 81
故事40 我们要去参加一场盛大的家庭聚会 82
故事41 什么是礼物 84
故事42 礼物为什么很重要 85
故事43 为什么人们要把礼物包起来 86
故事44 如何送人礼物 87
故事45 如何拆礼物 88
故事46 为什么要等等再拆开礼物 89
故事47 学习在包好的礼物面前保持冷静 90
故事48 有些礼物令人失望 91
故事49 假如礼物令人失望,该怎么想、怎么做、怎么说 92
第六章 人际交往技巧和友谊 93
故事50 如何与人打招呼 93
故事51 人们为什么握手 94
故事52 如何握手 95
故事53 两个人的拥抱 96
故事54 一个人的拥抱 97
故事55 当轮到我倾听时 98
故事56 感谢别人说善意的话 99
故事57 感谢别人做的善意的事 100
故事58 学习帮助别人 101
故事59 帮助那些没开口请求帮助的人 102
故事60 帮助那些需要帮助的人最容易 103
故事61 帮助一个不想被帮助的人可能很难 104
故事62 什么是分享 105
故事63 什么是尊重 106
故事64 用尊重的语气说出我的想法 107
故事65 用尊重的语气重新说一遍 108
故事66 穿过人群时要说“借过” 109
故事67 学习嚼口香糖 110
故事68 三条重要的嚼口香糖礼貌 111
故事69 嚼完口香糖后我该怎么处理 112
故事70 靠运气定输赢的游戏 113
故事71 靠技术定输赢的游戏 114
故事72 输了游戏却赢得了朋友 115
故事73 游戏结束后 117
第七章 欺凌:怎么想、怎么说、怎么做 118
故事74 欺凌简介 118
故事75 什么是校园欺凌 119
故事76 什么样的学生想欺凌别人 120
故事77 我的团队 121
故事78 学习如何应对校园欺凌 122
故事79 面对欺凌该想些什么 124
故事80 面对欺凌该说什么,怎么说 126
故事81 面对欺凌该做什么 128
故事82 关于如何回应欺凌事件,我的团队学到了什么 131
第八章 理解大人 133
故事83 大人是不断长大的孩子 133
故事84 学习尊重大人 134
故事85 大人是不是什么都知道呢 135
故事86 爸爸妈妈为什么要养育孩子 136
故事87 大人做很多重大的决定 137
故事88 不好玩也要做的事情 138
故事89 好玩的结束了 140
故事90 许可 141
故事91 很多大人都爱说“可以” 142
故事92 说“可以”的三个方法 143
故事93 如果回答是“不”——给孩子希望的小故事 144
第九章 家和社区 145
故事94 搬新家 145
故事95 搬进新社区 146
故事96 在弗莱彻家里,谁会做什么 147
故事97 洗手 148
故事98 为什么要泡澡或者淋浴 149
故事99 淋浴的十个步骤 150
故事100 缩短淋浴时间,和他人公用卫生间 152
故事101 如何缩短淋浴时间 153
故事102 一团糟的真相 154
故事103 在家,用尊重的语气重新说一遍 155
故事104 什么是保姆 156
故事105 我的保姆了解我 157
故事106 上行扶梯 158
故事107 在美食中心吃东西 159
故事108 这个地方很热闹 160
第十章 学校 161
故事109 今天要上学吗 161
故事110 今天缺勤?没关系 162
故事111 当我的老师不在我身边的时候 163
故事112 代课老师上课的日子 164
故事113 课程表 165
故事114 我们的活动安排表 166
故事115 了解学校的要求 167
故事116 黄色大指示牌:大家认真听仔细看 168
故事117 决定权在老师 170
故事118 排队时的位置 171
故事119 学习在学校里尊重他人 172
故事120 在学校里尊重他人 173
故事121 用尊重的语气和老师说话 174
故事122 在学校,用尊重的语气重新说一遍 175
故事123 在学校,我用尊重的语气说话 176
故事124 什么是练习 177
故事125 在学习的过程中会出错 178
故事126 真棒啊 179
故事127 把自己的问题告诉老师 180
故事128 如何做一个写作盒 181
故事129 如何写出一个真实的故事 182
故事130 完成作业的好方法 184
故事131 小组活动中提出的好问题 185
故事132 紧急情况 186
故事133 什么是演习 187
故事134 为什么校长要安排演习 188
故事135 学校里的火警演习 189
故事136 学校里为什么有火警报警器 190
故事137 龙卷风演习 191
第十一章 地球 192
故事138 这就是地球上的生活 192
故事139 分享地球 194
故事140 我要坐飞机了 195
故事141 谁是机组成员 196
故事142 谁是飞机乘客 197
故事143 什么是安检 198
故事144 安检的要求 199
故事145 爸爸、妈妈和机场安检 200
故事146 机场警察的话是什么意思 201
故事147 有时候登机桥的队伍走得很慢 202
故事148 父母是重要的乘客 203
故事149 孩子是重要的乘客 204
故事150 本次航班准点吗 205
故事151 为什么有些航班会延误 206
故事152 我家附近有大火灾 207
故事153 疏散是什么意思 208
故事154 我们为什么要离开家 209
故事155 人们宁愿待在家里 210
故事156 晚间新闻 211
故事157 每天结束的时候 212
故事158 或许我可以做这个 213
词汇表 214
什么是词汇表 214
词汇表 215
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《上帝的孤独者 下 托马斯·沃尔夫短篇小说集》(美)托马斯·沃尔夫著;刘积源译 2017
- 《自信社交 告别社交焦虑》迎刃著 2019
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《极简社交》王励新著 2020
- 《我和我的祖国 时代人物故事》文汇报社编著 2020
- 《中国传统京剧故事绘本 追韩信》成都市京剧研究院,四川众木文化著;小狐仙动漫绘 2019
- 《爱情故事》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
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- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019