意识形态与乌托邦PDF电子书下载
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- 作 者:(德)卡尔·曼海姆(KarlMannheim)著;姚仁权译
- 出 版 社:南昌:江西教育出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787539272566
- 页数:246 页
第一章 问题的初步探讨 1
第一节 思想的社会学概念 1
第二节 思想的当代困境 5
第三节 现代认识论、心理学和社会学观点的根源 11
第四节 作为我们时代的一个问题的对集体无意识的控制 26
第二章 意识形态与乌托邦 43
第一节 概念的定义 43
第二节 历史视野中的意识形态概念 47
第三节 从意识形态的特定概念到总体概念 50
第四节 客观性和偏见 55
第五节 从意识形态理论到知识社会学的转变 59
第六节 非评价性的意识形态概念 65
第七节 从非评价性到评价性意识形态概念的过渡 68
第八节 非评价性意识形态概念中暗含的本体论判断 70
第九节 虚假意识问题 73
第十节 通过对意识形态和乌托邦的分析探寻现实 76
第三章 科学政治学的前景:社会理论与政治实践之间的关系 85
第一节 为什么不存在政治科学 85
第二节 知识的政治和社会决定因素 91
第三节 各种视角综合成的一个政治社会学问题 114
第四节 “知识分子”的社会学问题 119
第五节 政治知识的本质 128
第六节 政治知识的可交流性 134
第七节 三种知识社会学 144
第四章 乌托邦思想 151
第一节 乌托邦、意识形态与现实问题 151
第二节 愿望的满足和乌托邦思想 161
第三节 乌托邦思想结构的变化:在现代各阶段 166
第四节 当代形势下的乌托邦 195
第五章 知识社会学 207
第一节 知识社会学的性质和范围 207
第二节 知识社会学的两种类型 209
第三节 对传统认识论片面性的证明 228
第四节 知识社会学的积极作用 229
第五节 知识社会学领域中历史—社会学研究的技术问题 240
第六节 知识社会学的历史概括 242
译者后记 245
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生,王枫桥责编 2019
- 《增强“四个意识” 向核心看齐》欧黎明,于建荣 2017
- 《中国奇迹与意识形态》郭忠义,侯亚楠著 2018
- 《英语教师语言意识研究》秦莉,赵春贺著 2019
- 《形态学实验 组织学与胚胎学分册》郝利铭,邓香群 2018
- 《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 民主形态论 马克思的权力阐释视角》(中国)罗许成 2019
- 《意识的宇宙 物质如何转变为精神 重译版》杨志平责任编辑;顾凡及译;(美国)杰拉尔德·M.埃德尔曼,朱利奥·托诺尼 2019
- 《人体形态学》陶冬英 2019
- 《K线图的102个买入形态 第2版》齐晓明著 2017
- 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)著;(德)琳娜·霍文 2019
- 《美国的伤痕 独立战争与美国政治的暴力基因》(德)霍尔格·霍克(Holger Hoock)著 2019
- 《文明的衰落与复兴》张娜责编;陈维政总主编;孙林译者;(德)阿尔伯特·史怀哲 2019
- 《厄特克尔家族》(德)鲁迪格·杨布鲁特著 2018
- 《弗里德里希·李斯特传》朱希滨责编;贾根良,梅俊杰总主编;梅俊杰译者;(德)欧根·文得乐 2019
- 《弗利克家族》(德)托马斯·拉姆什著 2018
- 《像品牌大师一样思考》卡尔凯迪耶·科佩拉 2019
- 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编著 2019
- 《韦伯的比较历史社会学今探》罗俊华责编;张翼飞,殷亚迪译者;(美)斯蒂芬·卡尔博格 2020
- 《量子系统的非平衡多体理论》(意)G.斯蒂芬尼茨,(德)R.冯·莱文 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019