心理治疗 第2版PDF电子书下载
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- 作 者:胡佩诚主编;郭丽,李英,赵旭东副主编;王伟,易春丽,方新,赵旭东,丛中等著
- 出 版 社:北京:人民卫生出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:7117172769
- 页数:366 页
第一章 绪论 1
第一节 心理治疗概述 1
一、心理治疗的概念 1
二、心理治疗的简史 1
三、心理治疗的现状 2
四、心理治疗的发展前景 3
第二节 心理治疗的性质与应用 3
一、心理治疗的性质 3
二、与相关学科的区分 3
三、心理治疗的临床应用 4
第三节 心理治疗的体系 7
一、从理解、形式、意识、学派上分类 7
二、根据理论模式分类 7
三、根据实施的时间分类 8
第四节 心理治疗的机制与原则 9
一、基本的治愈机制 9
二、特殊的治愈原理 10
三、心理治疗的原则 11
第五节 心理治疗发展趋势 13
一、理论方法和技术的整合趋势 13
二、疗程短程化趋势 16
三、应用方法本土化趋势 17
四、疗效评价客观化趋势 18
第二章 精神分析与心理动力学治疗 20
第一节 概述 20
一、经典的精神分析理论及代表人物 21
二、自我心理学 24
三、客体关系理论 24
四、自体心理学 26
五、精神分析的外部整合 27
第二节 精神分析的基本理论 29
一、驱力理论 29
二、无意识理论 30
三、人格结构学说 30
四、性心理发展阶段学说 31
五、心理防御机制 32
六、精神病理学说 34
第三节 经典精神分析治疗的基本技术手段及过程 36
一、基本技术手段 36
二、精神分析治疗的过程 39
第四节 客体关系心理治疗和自体心理学治疗 42
一、客体关系心理治疗 42
二、自体心理学治疗 45
第五节 心理动力学治疗 46
一、心理动力学治疗概述 47
二、心理动力学治疗的特点 48
三、心理动力治疗的两种治疗模式 48
四、心理动力学治疗与经典的精神分析治疗区别 49
五、心理动力学治疗的过程 50
六、短程心理动力学治疗 53
第六节 研究与评价 53
一、精神分析的贡献和局限性 53
二、精神分析治疗发展趋势和展望 55
第三章 以人为中心疗法 58
第一节 以人为中心疗法的历史 58
一、以人为中心疗法概述 58
二、以人为中心疗法的发展历史 59
三、以人为中心疗法的现状 60
第二节 以人为中心疗法基本理论 61
一、人性观 61
二、以人为中心的自我理论 61
三、心理失调的原因 63
四、以人为中心治疗的基本原理 63
第三节 以人为中心疗法的基本技术 65
一、治疗策略 65
二、常用技术 67
第四节 以人为中心疗法的贡献和局限 76
一、以人为中心治疗的理论特色 76
二、理论批评和局限 77
三、适应证 78
第四章 格式塔心理治疗 80
第一节 概述 80
一、格式塔治疗发展简史 80
二、格式塔治疗的理论背景 81
第二节 基本理论 82
一、一种发展的观点:对人的本质的看法 82
二、基本概念 83
第三节 治疗过程 87
一、治疗目标 87
二、治疗师的功能和角色 87
三、治疗中患者的体验 88
四、治疗师和患者的关系 88
五、治疗步骤 89
第四节 格式塔治疗基本技术 90
一、对话的游戏 90
二、轮替、负责与秘密 92
三、投射的游戏 92
四、反转技术 92
五、预演游戏 93
六、扩大游戏 93
七、保持情感 93
八、接触和退缩 94
九、情感定位 94
十、对抗和扮演 94
十一、家庭作业 94
十二、梦的工作 95
第五节 治疗案例 95
第六节 评价 97
一、格式塔治疗的贡献 97
二、格式塔治疗的局限 98
第五章 行为治疗 101
第一节 概述 101
一、行为治疗的概念 101
二、行为治疗的特点 102
三、行为治疗的基本原则 102
四、行为治疗的应用领域 103
五、行为治疗的相关问题 103
六、行为治疗的产生和发展 104
第二节 行为治疗的基本理论 106
一、经典的条件反射 106
二、操作性条件反射 107
三、社会学习理论 107
第三节 行为治疗程序 108
一、问题行为的评估 108
二、治疗方案的制订与实施 110
三、治疗效果评估 111
第四节 行为治疗的基本技术 111
一、放松训练 111
二、系统脱敏疗法 111
三、冲击疗法 114
四、厌恶疗法 114
五、生物反馈疗法 115
六、自我管理 116
七、自信训练 118
八、模仿与角色扮演 119
九、行为技能训练 119
第五节 行为治疗的应用与评价 121
一、行为治疗的贡献 121
二、行为治疗的限制与批评 122
第六章 认知治疗 124
第一节 概述 124
一、认知治疗的概念 124
二、认知治疗的特点 125
三、认知治疗的原则 126
四、认知治疗的目标 126
五、认知治疗的应用 126
六、认知治疗的产生和发展 126
第二节 认知治疗的基本理论 127
一、认知加工的各层次 127
二、认知图式 128
三、自动化思维 129
四、认知歪曲 130
第三节 认知治疗的程序 131
一、收集资料,建立良好的治疗关系 131
二、明确诊断,确定治疗目标 131
三、实施治疗措施 132
四、治疗巩固,预防复发 132
第四节 认知治疗的基本技术 133
一、识别自动化思维 133
二、识别认知错误 134
三、真实性检验 135
四、去中心化 136
五、抑郁或焦虑水平的监控 136
第五节 认知治疗的应用与评价 136
一、贝克对抑郁的研究与应用 136
二、认知治疗贡献 137
三、认知治疗的局限性 137
第七章 家庭治疗 140
第一节 家庭治疗概述 140
一、家庭治疗的概念 140
二、家庭治疗的适宜问题——适应证与禁忌证 141
三、家庭治疗与中国 141
第二节 家庭治疗基本理论 142
一、家庭治疗发展简史——流派及代表人物 142
二、家庭治疗的基本原理 146
第三节 家庭治疗的基本流程与操作技术 149
一、时间、空间设置 149
二、一般治疗程序 149
三、言语性干预技术 150
四、非言语性干预技术 152
第四节 家庭治疗的特点评价 153
第八章 催眠治疗 155
第一节 催眠简史 155
一、早期的催眠术探索 155
二、麦斯麦术与动物磁气论 156
三、催眠时代 156
第二节 催眠理论及催眠心理生理研究 158
一、催眠对生理及心理活动的影响 158
二、催眠的理论 158
第三节 催眠的特点和分类 160
一、催眠的特点 160
二、催眠的分类 160
第四节 催眠治疗前的准备 161
一、施术前的准备工作 161
二、催眠感受性的测定法 162
三、影响催眠感受性的因素 163
第五节 催眠治疗的实施 163
一、催眠室的布置 163
二、催眠的诱导方法 164
三、催眠的程度 168
四、催眠唤醒法 169
五、后催眠暗示法 170
六、移情解除法 170
七、催眠的疗程 170
第六节 催眠的临床适应证及不良反应与禁忌 171
一、催眠的应用 171
二、催眠的不良反应及禁忌 171
第七节 催眠疗法的临床应用 171
一、失眠症 172
二、高血压 172
第九章 森田疗法 175
第一节 概述 175
一、森田先生自身的神经症体验 176
二、多年的临床探讨 177
第二节 森田疗法的基本理论 177
一、疑病素质论 177
二、精神交互作用 178
三、思想矛盾 178
四、精神拮抗作用 178
五、生的欲望和死的恐怖 179
第三节 治疗程序 179
一、森田疗法的适应证 179
二、森田疗法的实施方法 181
第四节 基本技术 182
一、解释发病机制 182
二、日记指导 183
第五节 治疗案例 183
一、读书治疗案例 183
二、门诊治疗案例 185
三、住院治疗案例 186
四、集体治疗案例 189
五、生活发现会案例 190
第六节 评价 190
第十章 沙盘游戏治疗 193
第一节 概述 193
一、沙盘游戏的概念 193
二、沙盘疗法的历史 193
第二节 基本理论 195
一、荣格的分析心理学 195
二、洛菲尔德的世界技术 197
三、卡尔夫与东方哲学和文化 197
第三节 治疗程序 198
一、沙盘游戏的基本设置 198
二、沙盘游戏治疗的实施过程 201
第四节 基本技术 202
一、导入技术 202
二、治疗师的角色和任务 202
三、沙盘游戏的记录 203
四、引导沙盘作品的体验和对话 203
五、沙盘作品的分析 203
第五节 治疗案例 204
第六节 应用与评价 205
一、沙盘游戏用于心理治疗 205
二、沙盘游戏用于诊断 206
三、沙盘游戏用于心理教育 206
四、沙盘游戏的局限与展望 206
第十一章 团体心理治疗 208
第一节 概述 208
一、什么是团体心理治疗 208
二、团体心理治疗分类 209
三、团体心理治疗的有效原理 209
四、团体心理治疗的发展 210
第二节 基本理论 211
一、心理动力学团体治疗 211
二、人本主义团体治疗理论 213
三、完形团体治疗理论 214
四、认知行为团体治疗理论 215
第三节 治疗程序 216
一、治疗前准备阶段 216
二、初始阶段 218
三、发展阶段 219
四、治疗终期阶段 219
第四节 基本技术 220
一、团体治疗每次开始的技巧 220
二、团体治疗每次结束的技巧 220
三、特殊方法 221
第五节 研究与评价 222
第十二章 艺术心理治疗 225
第一节 音乐治疗 225
一、音乐疗法的概述 225
二、基本理论 227
三、治疗程序 230
四、基本技术 230
五、应用与评价 234
第二节 绘画治疗 237
一、概述 237
二、基本理论 240
三、治疗程序 245
四、基本技术 246
五、应用与评价 249
第三节 心理剧治疗 251
一、心理剧的历史发展 251
二、基本理论 253
三、基本概念和治疗过程 256
四、应用、研究和评价 259
第十三章 创伤治疗 263
第一节 心理创伤与创伤治疗概述 263
一、心理创伤的含义 263
二、创伤性事件的主要类型 263
三、受害者对创伤性事件的不同反应及创伤类型 264
四、创伤治疗的含义 265
五、创伤治疗的必要性和特殊性 265
六、心理创伤和创伤治疗的历史 266
第二节 心理创伤和创伤治疗的基本理论 267
一、心理创伤基本理论 267
二、创伤治疗的基本理论 269
第三节 创伤后常见的反应类型 272
一、抑郁 272
二、焦虑 273
三、创伤后应激障碍 273
四、解离 274
五、心身反应 275
六、药物和酒精依赖 275
七、复杂性PTSD 275
八、边缘型人格障碍 275
第四节 创伤治疗的基本过程 276
一、心理创伤的评估 276
二、创伤治疗的步骤 280
第五节 创伤治疗的基本技术 280
一、创伤治疗的核心原则 280
二、创伤治疗的具体方法 282
三、治疗师的角色 286
第六节 案例分析 286
第七节 心理创伤治疗的应用和注意事项 288
一、创伤治疗的应用 288
二、创伤治疗的注意事项 288
第十四章 中国本土化心理疗法 290
第一节 悟践疗法 291
一、概述 291
二、理论基础 291
三、治疗程序 292
四、技术 293
五、评价 295
第二节 心理疏导疗法 296
一、概述 296
二、基本理论 296
三、治疗程序 298
四、技术 301
五、评价 304
第三节 认识领悟疗法 305
一、概述 305
二、基本理论 306
三、治疗程序 307
四、技术 309
五、评价 310
第四节 道家认知疗法 311
一、概述 311
二、基本理论 312
三、治疗程序 313
四、评价 316
第十五章 心理治疗的其他方法 318
第一节 漂浮疗法 318
一、起源 318
二、分类 319
三、理论基础 319
四、漂浮的效果与作用 320
五、漂浮治疗的适应证 322
六、漂浮治疗操作 323
七、研究趋势 323
第二节 叙事治疗 324
一、概述 324
二、基本理论 324
三、主要方法 326
四、基本技术 327
五、应用与贡献 329
第三节 焦点解决短期治疗 331
一、焦点解决短期治疗产生背景 331
二、焦点解决短期治疗的基本观点 332
三、焦点解决短期治疗的架构与操作技术 334
四、焦点解决短期治疗的应用与局限 342
第十六章 心理治疗督导 344
第一节 心理治疗督导的概念与意义 344
一、心理治疗督导的概念 344
二、心理治疗督导的意义 344
第二节 心理治疗对治疗师的要求 346
一、人格素质 346
二、道德伦理素质 347
三、背景训练 347
四、枯竭应对 347
第三节 心理督导的原则与实施 348
一、心理督导的原则 349
二、心理督导的实施 350
参考文献 354
中英文名词对照索引 359
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《慢性呼吸系统疾病物理治疗工作手册》(荷)瑞克·考斯林克(RikGosselink) 2020
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《青少年叛逆心理学》慧杰著 2019
- 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
- 《“剁手”心理学》(法)尼古拉·盖冈著 2019
- 《心理健康教育》郭兴民主编 2014
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 37》路丽明编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 19》路丽明编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《民国时期医药卫生文献集成 24》路丽明编 2019
- 《基层医疗卫生机构安全用药手册》黎月玲,熊慧瑜 2019