接受美学与象思维 接受美学的“中国化”PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:窦可阳著
- 出 版 社:北京:中央编译出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787511722744
- 页数:347 页
绪论 1
上编 争鸣与和合 13
第一章 象思维通说 13
一 本真之我:“概念”与“概念思维” 14
二 生生之象:“原象”与象思维 24
三 整体直观:象思维之运思 31
四 同归殊途:象思维的包容性 41
第二章 接受美学初探本 50
一 接受美学:一个开放的理论体系 52
二 期待—视野:接受美学的读者之维 61
三 召唤—结构:接受美学的本文观 69
四 对话—交流:生命的交融与阐释的循环 77
第三章 接受美学与象思维 85
一 述要:接受美学“中国化”的历程 86
二 反思:接受美学的“中国化” 116
三 自觉:象思维学理体系的形成 130
四 契合:接受美学与象思维 138
五 融汇:中国接受批评体系之建构 146
下编 融会与生发 159
第四章论《易传》对〈易经》的接受 159
一“易与天地准”:作为接受本文的《易经》 160
二“生生之谓易”:“意”层面上的经传接受 180
三“尽意莫若象”:“象”层面上的经传接受 197
四“吉凶存乎辞”:“言”层面上的经传接受 215
第五章从《易传》到《文心雕龙》 230
一 自然之道:《文心雕龙》的美学来源 231
二 象外之隐:“隐秀”与易学 245
三 取类感通:“物色”对《易传》的接受 263
第六章 李白诗歌对《庄子》的接受 280
一 不言之言:作为接受本文的《庄子》 281
二 定向与创新:李白对《庄子》的期待视野 293
三 雪泥鸿爪:李白诗歌对《庄子》的直接接受 304
四 历史之链:李白诗歌对《庄子》的间接接受 321
参考文献 327
后记 345
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《云淡风轻 蒋勋谈东方美学》刘海珍,潘旖妍责编;蒋勋 2020
- 《财富分层、社会网络与家庭金融资产选择》王阳著 2019
- 《让人接受的说话方式》吴阳著 2019
- 《女人如花》吴俣阳著 2019
- 《面向应急管理的情报支持研究》李阳著 2019
- 《有趣 有品 有种》潘阳著 2019
- 《东部地区率先转型升级的劳动力市场条件研究》蔡昉,都阳著 2019
- 《SCP框架下独立董事价值评估体系研究》曲亮,谢在阳著 2018
- 《李元阳文集》李元阳著 2018
- 《新时期大学生廉洁教育体系构建的路径研究》宋阳著 2019
- 《人性的赞歌》陈前阳著 2018
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017