网络环境下的中学历史教学改革研究 以‘历史家园’网站为载体PDF电子书下载

第一篇 网络料技 3

以“历史家园”网站为载体 推动中学历史教学改革的研究&（周瑞霞 杨清宏任书智 孔志刚） 3

历史学科网站建设的理论和实践——兼谈合肥市中学历史学科网站建设&（杨清宏） 30

网络教学推动学生学习方式转变的探索与实践&（段晓峰） 37

浅谈专业性学科网站对中学生历史个性化学习的作用——以“历史家园”网站为例&（肖琼） 41

以“历史家园”网站为载体 提高学生历史学习兴趣和能力&（徐祖刚） 44

以“历史家园”网站为载体 推动学生学习方式转变&（张同侠） 47

网络资料的多种教学用途探索——以“历史家园”网站为例&（钟春田） 51

以“历史家园”网站为载体 推动学生多种学习能力的发展&（童智祥） 55

关于传统教研和网络教研优势互补的研究&（叶翠） 58

共建美好家园 促进师生成长&（郑晓莉） 61

以“历史家园”为载体 推动中学历史教学改革——反思传统教研，利用网络教研促成长&（董田生） 65

我与“历史家园”相识相知&（刘艳梅） 68

在高中历史教学中如何充分利用网络资源&（汪传荣） 70

在网络平台上成长——“历史家园”为我插上翅膀&（史方亮） 73

网络教研活动与传统教研活动的关系研究&（梁君华） 76

利用现代网络技术 践行历史教学改革&（康海平） 82

从历史学习博客看中学历史教学的新发展&（张焱） 86

网络教研：教师成长的“捷径”&（刘梅花） 99

网络平台让教育更公平——资源共享 均衡发展&（朱紫剑） 102

探索网络教研有效模式 推动历史教育区域均衡发展&（张勇祥） 105

网络资源在中学历史教学中的必要性研究&（王志刚） 108

浅谈QQ群在历史教学中的作用&（吴家凤） 112

学生博客——关于建立合肥庐阳高级中学“史海泛舟”学生博客的体会&（张敏） 118

“历史家园”网站是历史人温馨充实的家园&（刘彩虹） 123

加强合肥“历史家园”网站建设 促进历史教学信息化可持续发展&（罗运玲） 127

关于“历史家园”网站课程资源库建设的一点设想&（彭善来） 131

让沟通打破时空 让交流无时不有——关于历史沙龙QQ群在实践中的几点思考&（任杰） 133

“家园”追梦 精彩不断&（张少长） 139

学科网站助农村历史教师专业成长&（费广玲） 142

教育资源均衡发展背景下提高农村中学历史教师信息素养初探&（桑冬松） 147

播撒教改理念的种子 收获思想碰撞的火花——丰富家园网站，打造灵动课堂之我见&（李政） 152

浅谈网络资源与备课&（葛茂升） 156

整合优质网络资源 优化农村历史教学&（陈世光） 160

网络引领 史开新花——谈网络教研对农村中学历史教育的推动作用&（王霞） 163

浅谈如何培养农村中学生的信息素养&（丁乐乐） 166

网络教研与传统教研的比较&（高道兰） 170

第二篇 教学理论 175

安徽高考文综历史命题发展趋势及对策&（周瑞霞） 175

初高中历史教学的衔接&（贾桂华） 188

生活课堂 人文精神——浅谈课程与教学&（何劲松） 193

新课程体系下教师如何开展有效的历史教研&（吴鑫菊） 196

新课程理念下初中历史有效课堂教学点滴&（孔志刚） 200

网络平台的实践与反思&（刘纯新） 206

浅谈如何提高历史课堂教学效果&（聂新年） 210

尊重生命 勇担责任——浅谈初中历史教学的社会责任&（孔庆美） 214

合理整合教材 让你的课堂“亮”起来&（訾化木） 220

谈中学历史教材的整合&（单超） 224

谈《义务教育历史课程标准&（2011年版）》第三条的课程基本理念&（孙寅生） 228

试探中国近代思想发展的宏观走向&（郑旭东） 232

馆校合作 助推中学历史教学——以安徽博物院馆藏文物为例&（王梦迪） 236

问题 成就 体会——浅谈新课改点滴感受&（黄小波） 241

第三篇 教学实践 251

活动引领课堂 兴趣激发学习&（张桦） 251

备课《马丁·路德的宗教改革》中的一些思考&（刘守强） 255

巧立“凤头”摇曳生姿——新课标下历史课的导入初探&（郑书建） 259

历史学科教研组建设与历史教研方式转变的研究&（李艳） 265

运用现代信息技术 优化历史教学结构&（周宗俊） 270

浅谈影视作品在历史课堂教学中的作用&（朱羽） 273

从学生认知的角度进行史料教学——以《近代中国经济结构的变动》为例&（谢兰兰） 277

从主板书的设计谈高三一轮高效复习——以《资本主义政治制度在欧美大陆的扩展》为例&（甘政权） 282

新课程背景下有效提高历史课堂提问的探索&（聂和彬） 287

设疑激趣 追根溯源——浅谈高中历史教学中对学生质疑能力的培养&（徐宏敏） 290

让现实走进历史课堂&（唐燕） 293

历史课程中科学精神的培养与实践&（魏戍） 298

历史与现实距离问题的教学思考&（柯志虹） 301

浅谈初中历史课堂教学中的情境创设&（刘玉迪） 304

浅析分组讨论法在中学历史课堂教学中的运用&（杨威） 308

浅谈历史教学中多媒体的利用及作用&（叶玲） 313

解读历史新课标 合理利用历史课程资源&（钱乐琴） 317

讲出你的精彩——新课程观下不该被遗忘的角落&（李茂华） 320

浅谈中学历史教学中的说课&（傅运） 327

坚持打造具有人文情怀的历史教学&（查晓丽 吴红军） 331

扬起兴趣之帆 遨游历史之海——浅谈初中历史学习兴趣的培养&（徐京梅） 335

浅谈初中历史教学中如何培养学生探究学习的能力&（吴家智） 339

如何在历史教学中培养学生创新思维&（张道伦） 344

高效历史课堂中的关键词利用——以《从汉到元政治制度的演变》为例&（王素珍） 347

四水归堂古民居——皖南古民居探源&（杨辅仓） 350