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最新小学素质教育课堂教学实用方法书系  小学语文课堂教学  实用方法书系  2
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最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学语文课堂教学 实用方法书系 2PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:冯克诚,肖坚强主编
  • 出 版 社:呼和浩特:内蒙古大学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7810740296
  • 页数:298 页
图书介绍:最新小学素质教育课堂教学实用方法书系(全40册),ISBN:9787810740296,作者:
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小学语文教学的文道观与德育、美育的培养 1

“道”的把握与小学语文教学 1

语文教学中的“文道统一”(一) 3

语文教学中的“文道统一”(二) 4

小语教学“文道统一”的几个问题 7

阅读教学中“文道统一”四组辩证关系 10

语文教学中的“文道统一”四法 14

整体教学中的“文道统一” 17

课文、学科联系中的“道”的渗透 21

“渗透”的最佳时机 24

文道统一的最佳“渗透”结合点 27

优化教学方法提高渗透强度 30

字词教学中的缘文悟道方法: 32

语文课传道艺术的理想境界 35

阅读教学中的德、智、美统一 37

阅读教学中的陶冶教育法 39

附:要有机渗透,不要穿靴载帽 42

语文教学中的思想教育 44

小学语文教学中的思想教育 49

语文教学中思想品德教育的特性 57

语文教学全过程中的思想教育渗透 60

小语教学渗透思想教育的三条原则 63

语文学科实现思想教育目标的教学原则 67

语文教学中培养学生思想素质 72

低年级语文教学中的思想品德教育 75

语文教学中思想教育的未来观 78

阅读教学中的思想教育渗透 82

运用阅读心理渗透思想教育 89

阅读教学中加强思想教育十法 93

语文教学中进行思想教育的七种方法 96

“潜移默化”与“有机结合” 99

运用移情中介渗透思想教育 103

语言文字训练过程中的思想教育 107

小学语文思想教育的悟度恒 109

古诗教学中的思想政治教育 113

语文教学中渗透思想教育的广度、角度、尺度 118

中心思想与思想教育 122

渗透思想教育三个结合点 123

重点段导读中的思想教育 125

各教学环节中的渗透思想教育 128

语文课思想教育“四忌” 130

语文教学中的思想教育与语文能力培养 133

语文教学中唯物辩证思想渗透七法 138

附:语文教学中辩证唯物主义观点的启蒙教育 142

现代意识在小学语文教学中的渗透 144

小学语文教学中的爱国主义教育(一) 148

小学语文教学中的爱国主义教育(二) 150

小学语文教学中的爱国主义教育(三) 153

小学语文教学中的爱国主义教育(四) 156

小学语文教学中的爱国主义教育(五) 158

小学语文教学中的爱国主义教育(六) 160

阅读教学中爱国主义教育的几条原则 163

语文基础知识教学中的爱国主义教育 166

作文教学中的爱国主义教育 168

小学语文教学中的爱国主义情感教育 170

小学语文教学中的国情教育(一) 173

小学语文教学中的国情教育(二) 176

小学语文教学中的国情教育(三) 180

语文教学渗透国情教育“三有” 183

小学语文教学与儿童道德认识的发展 184

小学语文教学中训练与施育的互涵共振 188

小学语文德育渗透的度与量 191

小学语文课堂教学中的德育渗透 196

阅读教学中的渗透德育途经 200

小学阅读教学中的道德感培养 202

阅读教学中的德育渗透力度 206

德育科学化教学的童话序列化 210

附:淡化“尖子生”品德教育的几种倾向 213

语文教学中的劳动教育 213

小学语文教学中的传统美德教育 217

渗透德育的课外说话训练形式 220

语文教学与其他学科教学的横向联系 223

小学语文教学中的生物学知识教学 226

语文的审美教育 230

语文教学中的审美教育 236

小学语文学科的美育功能 246

小学语文教学中的美感因素 250

小学语文教材中的美育因素及运用(一) 253

小学语文教材中的美育因素及运用(二) 255

语文教学中的立体形象美 258

小学语文教学中的美育设计与实施(一) 260

小学语文教学中的美育设计与实施(二) 264

小学语文教学中的美育设计与实施(三) 266

小学语文教学中的美育设计与实施(四) 268

小学语文教学中的美育设计与实施(五) 271

小学语文教学中的美育设计与实施(六) 273

课堂美育十法 276

小学语文阅读教学中的审美教育(一) 282

小学语文阅读教学中的审美教育(二) 285

小学语文阅读教学中的审美教育(三) 289

小学语文阅读教学中的审美教育(四) 294

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