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第一章 绪论 1

第一节 生理心理学的由来与发展 1

一、自然哲学思想 2

二、解剖生理实践 2

三、现代科学进展 4

第二节 生理心理学的研究对象和任务 5

一、生理心理学的研究对象 5

二、生理心理学的学科性质和任务 5

三、学习生理心理学的意义 6

第三节 生理心理学研究的理论假说 7

一、定位学说与整体学说的统一 7

二、功能系统学说 9

三、模块学说 10

四、神经网络学说 10

第四节 生理心理学相关学科 11

一、心理生理学 11

二、神经心理学 11

三、认知神经科学 12

四、其他相关学科 12

第二章 生理心理学研究方法 14

第一节 细胞分子水平研究方法 14

一、单细胞电活动记录方法 14

二、基因组学方法 15

三、神经元定位方法 16

四、受体定位方法 17

五、表观遗传学方法 18

第二节 结构功能水平研究方法 19

一、脑损毁法 19

二、功能性磁共振 19

三、正电子发射体层摄影 21

四、脑电图 22

五、事件相关电位 22

六、脑磁图 23

七、经颅磁刺激 24

八、深部脑刺激 25

第三节 整体系统水平研究方法 26

一、行为学建模方法 26

二、家系研究 27

三、双生子研究 28

四、寄养子研究 29

第三章 神经元的电活动与信息交流 31

第一节 神经元与突触 31

一、神经元和神经胶质细胞 31

二、突触 34

第二节 神经元的电活动 34

一、神经元生物电记录技术 35

二、静息电位及动作电位 36

三、神经电信号的产生与传导 38

第三节 神经元的信息交流 40

一、神经电信号的传递 41

二、神经递质与调质 44

三、受体与信号转导 45

四、神经电信号传递的调制 50

五、其他信息交流 51

第四章 生理心理学的神经基础 53

第一节 神经系统的基本组成 53

一、中枢神经系统 53

二、周围神经系统 58

第二节 神经系统的形成与发展 59

一、神经系统发育的基本过程 59

二、脑的发育 60

三、发育关键期与脑功能障碍 63

四、脑损伤后的可塑性 63

第三节 脑的结构与功能 66

一、大脑皮质的结构与功能 66

二、边缘系统的结构与功能 69

三、小脑的结构与功能 73

四、其他脑结构与功能 73

第四节 大脑半球偏侧化 74

一、大脑侧性优势概念 74

二、利手与大脑功能侧性优势 75

三、大脑半球功能不对称性研究 76

第五章 感知觉生理心理（一） 81

第一节 感知觉生理心理概述 81

一、感受器的类型及其适宜刺激 82

二、感觉信息的加工机制 83

第二节 视觉的外周加工 85

一、视网膜的结构和功能 86

二、视觉感受器 88

三、明、暗编码 90

四、颜色编码 91

第三节 视知觉的神经基础 93

一、视网膜内的信息加工 93

二、丘脑、大脑皮质的视觉系统 94

三、视觉系统中的加工机制 95

四、视知觉的加工通路 98

五、大脑皮质的颜色知觉 101

六、大脑皮质的运动知觉 101

第六章 感知觉生理心理（二） 103

第一节 听觉 103

一、听觉感受器的结构 104

二、听觉传导通路及脑结构 105

三、听觉刺激及其加工 106

第二节 味觉与嗅觉 109

一、味觉感受器的结构 109

二、味觉传导通路及脑结构 110

三、嗅觉感受器的结构 111

四、嗅觉传导通路及脑结构 112

第三节 机体觉 113

一、前庭觉 113

二、躯体觉 115

三、痛知觉 117

第七章 注意的生理心理 122

第一节 注意的概述 122

一、注意的概念 122

二、注意的功能 123

三、注意的分类 123

第二节 注意的认知理论模型 124

一、注意的选择功能 124

二、注意资源的分配模型 126

第三节 注意神经生理理论 126

一、注意有关的脑区 127

二、注意的脑机制 128

第四节 注意缺陷 133

一、注意忽视 133

二、注意缺陷多动障碍 135

第八章 学习与记忆的生理心理 138

第一节 学习与记忆概述 138

一、学习和记忆的概念 139

二、学习的分类 139

三、记忆的分类 140

第二节 神经系统的信息贮存 142

一、记忆痕迹 142

二、海马的学习与记忆功能 145

三、多重记忆系统 147

第三节 学习与记忆的细胞和分子机制 150

一、学习与记忆模型的突触机制 150

二、突触可塑性机制 152

三、学习与记忆的分子机制 157

第四节 人类记忆的脑机制 158

一、人类的学习与记忆系统 158

二、工作记忆 159

三、陈述性记忆系统 161

四、非陈述性记忆系统 162

第九章 语言的生理心理 166

第一节 人类语言的发展 166

一、语言的进化 166

二、儿童语言的发展 169

第二节 言语活动的神经基础 171

一、脑内特化的语言区 171

二、语言活动与大脑功能一侧化 174

第三节 言语理解和产生的脑机制 175

一、听觉言语理解的脑功能成像研究 175

二、言语产生的认知模式研究 176

三、语义提取的研究 178

四、阅读和书写的生理心理 179

第十章 情绪的生理心理 181

第一节 情绪的起源与产生理论 181

一、情绪的演化与分化 181

二、人类情绪的分化与分类 182

三、情绪研究的理论及其发展 184

第二节 情绪的脑机制 187

一、情绪加工的脑区分工 188

二、情绪加工的功能性整合 194

三、唤醒、情绪与认知 196

四、情绪的表达和识别 197

第三节 情绪反应及其相关障碍 198

一、情绪反应 198

二、情绪障碍 200

第十一章 饮食控制的生理心理 204

第一节 饮水行为的生理心理 204

一、体液平衡的一些问题 204

二、渗透性渴与容量性渴 206

三、渴与盐欲的神经内分泌机制 208

第二节 摄食行为的生理心理 212

一、与摄食有关的中枢调控网络 213

二、影响摄食行为的化学因素 215

三、脑－肠轴在摄食控制中的作用 221

第三节 摄食障碍 221

一、神经性厌食症 221

二、神经性暴食症 222

三、神经性呕吐 223

第十二章 睡眠的生理心理 225

第一节 睡眠节律 225

一、内源性周期 225

二、生物钟及其脑机制 227

第二节 睡眠分期与结构 229

一、睡眠分期 229

二、觉醒与睡眠机制 233

第三节 睡眠的功能及睡眠障碍 238

一、睡眠的功能 238

二、睡眠障碍 240

第十三章 性的生理心理 244

第一节 生殖行为概述 244

一、性选择及其意义 244

二、动物的性行为及性心理特点 245

三、人类的性行为过程及性心理特点 246

第二节 生殖行为的调控机制 248

一、性激素的作用 248

二、中枢神经系统的作用 252

三、激素与抚育行为 254

第三节 性发育和性取向 255

一、性别认同与性发育 255

二、性取向的生物学基础 258

第十四章 运动控制的生理心理 262

第一节 肌肉、本体感受器和运动单位 262

一、肌肉及其运动 262

二、运动单位 266

第二节 脊髓对运动的控制 268

一、牵张反射 268

二、多突触反射 268

第三节 运动的脑机制 269

一、大脑皮质的作用 269

二、脑干的作用 273

三、小脑的作用 273

四、基底神经节的作用 275

第四节 运动障碍 276

一、帕金森病 276

二、亨廷顿病 278

参考文献 280

中英文名词对照索引 282