领土问题和历史认识 中日韩三国为何不能携起手来?PDF电子书下载
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- 作 者:(日)纐缬厚著
- 出 版 社:上海:上海三联书店
- 出版年份:2014
- ISBN:9787542647023
- 页数:126 页
第1章 纵观历史 1
令中方担忧的日本右翼倾向 2
南京大屠杀遗址前的沉思 5
在卢沟桥边 9
与中国大学生的交流 14
在韩国江陵大学受到的震动 19
采取怎样的对中态度 22
不断反省中日战争 23
强者和弱者 25
第2章 如何对待历史 31
『反日运动』和『爱国教育』 32
变化的国民意识 34
历史认识的差距难以缩小 35
对日情感的复杂化 39
为何设置战争史料陈列馆? 41
在『九一八历史博物馆』的冥思 44
是否能达成历史和解? 47
『世代友好、永久和平』 49
侵略中国的起点 50
表明谢罪 54
帝国主义和文明化 55
第3章 日本对外侵略——占有台湾的历史 59
被忘却了的出兵台湾 60
占有钓鱼岛的历史经纬 61
将台湾及澎湖诸岛纳入日本领土 63
从脱离华夷秩序到加入万国公法 65
占领台湾的意图 67
大东亚共荣圈 70
甲午战争的评价 71
日本主义的形成 73
统治大陆的渴望 75
大陆国家构想的实现 77
第4章 日本的对韩认识 85
日韩竹岛之争 86
日本占有朝鲜的野心是从何时萌发的? 88
吉田松阴的占有朝鲜论 89
开始关注朝鲜 91
杉田鹑山主张的亚洲人民团结论 93
援助朝鲜论的登场 94
『强国日本』的印象增强 97
对韩国、对亚洲认识的构造及特征 99
歪曲对韩认识的『殖民地近代化论』 102
『历史和解』的途径 105
终章 尚未解决的殖民统治和战争责任问题 113
寻找解决领土问题的突破口历史和解以历史认识为前提 114
谁来承担殖民统治责任? 115
日本人的历史认识模糊不清 117
暗中活动的历史修正主义者 119
结语 123
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《我所认识的鲁迅》许寿裳著 2019
- 《语文认识论》胡勤著 2014
- 《化学化工认识实习指南》史德青 2018
- 《中日韩环境合作二十年》中国-东盟环境保护合作中心编著 2019
- 《不能说的名字》克里斯·克里夫 2019
- 《不能都由你说了算!》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
- 《认识自己,更懂生活》段锦云等著 2019
- 《国际领土变更公投案例研究》王英津著 2019
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- 《孙中山在上海》王琪森著 2019
- 《上海繁华》大地风车著 2019
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