“人心向学”视阈下的学生工作PDF电子书下载

人文篇 3

张均 学生工作爱为先 3

朱刚 师生交流共促人心向学 8

徐长福 把学生、教授和学术视作大学的根和魂 13

李法军 学生无小事 21

魏志江 他山之石，可以攻玉 26

喻常森 关怀与引导 31

徐爱红 以情感人 38

赵冉 做好师生的中介人 42

赵睿 找准定位，提升自我 46

经管篇 55

夏南新 “主体”与“主导” 55

龙朝晖 寓学于用，鼓励服务性学习 60

周先波 有效激发学习动力，营造健康学习风气 65

饶勇 群策群力向学术 69

孙九霞 鼓励本科生投身科研 73

何艳玲 从管理学角度分析学生工作 77

理工篇 85

罗俊 关注学生个性 85

楚盛 将知识搬上书架和货架 92

陈小明 尽全力做好自己能做的事 96

姜隆 重视大学生的人生规划 100

孙晓明 踏实做学问 105

黎祖福 注重互动交流 111

屈良鹄 改进教学理念 116

陆勇军 扎扎实实打基础 122

张鹏 大学不只是学习一门技术 127

任间 体悟科研的乐趣 131

徐卫华 享受努力的过程 135

邹世春 潜心治学，心系家邦 141

翟伟 营造良好学术氛围 146

宋一心 诚心治学 150

任江涛 发挥榜样的力量 154

管东生 抓好本科教学 158

李根 完善教师的考核制度 164

医学篇 171

黄俭强 增强学生专业认同感 171

欧田苗 让大学生活丰富多彩 175

黄志纾 注重青年“软”教育 178

黄世亮 深思当代学生的特点 182

后记 186