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晚清燕赵社会大变局  以张之洞的改革观和文化观为考察主线
晚清燕赵社会大变局  以张之洞的改革观和文化观为考察主线

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历史地理

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  • 作 者:胡克夫,陈旭霞主编
  • 出 版 社:石家庄:河北教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:7554506730
  • 页数:286 页
图书介绍:燕赵文化丛书开拓了燕赵文化史等方面研究的新领域,首次较为集中完整、全面地揭示了燕赵文化在中华文明发展史和世界文明发展史上的独特地位与重要作用,论述了燕赵原始文化至近代文化变迁的历史脉络,多有新的研究结论,发前人之未发,不仅对全面深入研究燕赵地域文化而且对中华地域文化研究都具有十分重要的学术价值。《晚清燕赵社会大变局——以张之洞的改革观和文化观为考察主线》——本书以张之洞的改革观和文化观为考察主线,从政治、经济、教育和文化四个专题角度论述晚清燕赵社会大变局下的燕赵近代社会制度变革的演变形态,近代工业化与近代教育变革路径,揭示燕赵文化近代之演变及与近代文明对接的模式。
《晚清燕赵社会大变局 以张之洞的改革观和文化观为考察主线》目录

专题之一 近代燕赵社会制度变迁:清末变革与帝制的终结 1

一 大裂变:从封闭、半封闭走向初级开放、相对开放 4

(一)多向互动:维新思潮与燕赵社会结构及文化结构的演变 4

近代社会机制:近代燕赵社会团体的产生与发展 6

强学会:张之洞与清末维新派重要政治团体 8

戊戌维新:燕赵区域近代社团的勃兴 13

近代传媒:近代燕赵新闻传播文化对时代变迁的冲击 21

(二)多元建构:维新思潮与戊戌西学的兴起 30

西学观:张之洞对近代中国和燕赵社会转型的重大影响 32

知识精英:戊戌时期燕赵地域对西学的系统传播及对社会制度变迁的影响 38

二 大质变:清末燕赵社会制度近代转型之阵痛 45

(一)清末改革核心人物:张之洞与清末“新政” 46

《江楚会奏变法三折》:张之洞与清末“新政”纲领 48

力行“新政”:制度层面的变革举措 51

(二)并入世界近代化发展格局:近代燕赵社会和文化的质变 55

分化与整合:燕赵社会阶层的近代演变 56

制度变迁:近代燕赵社会政治、军事、经济、法律制度层面的典型变化 69

专题之二 近代燕赵工业化:经济制度变革与资本的角力 89

一 中国早期工业化之路:从李鸿章到张之洞 92

(一)中国早期近代工业化的起步 92

(二)李鸿章:初步努力及其工业化方案 98

(三)张之洞:登上中国近代化历史舞台 105

(四)一个新的近代工业化方案:从湖北走向全国 106

建立国有(官办)企业:为社会开风气,为商民集资本 108

转变政府行为:围绕讲商、护商、兴商的改革 109

推动近代农业进步:在生产、经营、耕作等方面的示范和改革 110

培养近代经济人才:在举办和发展近代职业教育方面的开创及努力 111

《江楚会奏变法三折》:清末“新政”之范本 117

二 两种中国近代工业化方案:燕赵近代化历史走向 119

(一)京畿之地:自上而下推行近代工业化 119

(二)李鸿章:治理直隶之举措 121

(三)袁世凯:在直隶力行“新政” 127

整饬吏治,革新地方政治制度 128

创办近代实业,发展新式经济 128

全面推行新式教育制度改革 129

大力发展近代工业和实业 130

大力推进面向近代化的经济社会全面发展 130

(四)张之洞:对推动直隶近代化的重要影响 132

三 京汉铁路:近代燕赵交通运输基础建设带动城市化的起步 137

(一)李鸿章与唐胥铁路:中国近代铁路建设的样板 137

吴淞铁路 138

唐胥铁路 140

(二)张之洞与卢汉铁路:横贯中国南北运输大动脉的重大决策 140

(三)修建卢汉铁路:中国人的事应有中国人来办 149

(四)近代铁路运输:带动近代燕赵城市化起步和近代燕赵农业与国际市场接轨 152

燕赵地域是修建京汉铁路的最大受益者 152

飞速发展的近代交通运输推动了燕赵近代城市化 153

近代铁路运输刺激了近代燕赵农业与国际市场接轨 154

专题之三 近代燕赵教育制度变革:废除科举及新式教育体制的起步 157

一 经世致用:张之洞的教育理念与教育实践 160

(一)介入中国文化教育的起点:两任试差、两任学差 160

(二)创办洋务学堂:张之洞与李鸿章的洋务思想及教育实践之比较 163

二 清末“新政”:制定新学制、兴办新式教育 167

(一)《癸卯学制》的制定与近代燕赵新式教育的发展 168

(二)燕赵地域近代师范教育 172

三 走出国门:张之洞、袁世凯与清末留学日本热潮 177

(一)放眼世界:张之洞留学教育思想及举措 177

(二)直隶游学、游历日本概况兼及日本学制的影响 179

四 军事教育近代化:张之洞、袁世凯编练新军之比较 188

(一)开创近代中国军事教育新型体制 188

(二)湖北、直隶近代军事学堂成为全国效仿的样板 191

五 废除科举制:清末教育制度根本性变革 194

(一)力主废除科举制的张之洞 194

(二)废除科举制举足轻重的人物——袁世凯 197

六 乡邦之文脉:张之洞与津南近代教育的兴起 204

(一)停科举,近代学校遍津南 204

(二)在湖北办学,育近代津南人才 205

(三)为家乡捐资兴学,创建近代南皮学堂 211

专题之四 燕赵文化之近代演变:张之洞的“中体西用”文化观及其文化实践 215

一 燕赵文化:生态环境、发展脉络及基本特质 217

(一)生态环境 217

(二)发展脉络 218

(三)基本特质 219

复合性:规定燕赵文化特征 219

农业性:规定燕赵文化观念 220

包容性:规定燕赵文化结构 220

二 燕赵地域文化:对张之洞文化气质、品格和思想性格的濡染 222

(一)燕赵自然、人文、社会环境对张之洞文化气质、文化性格和思想性格的影响 222

南皮自然环境对张之洞品格气质的影响 223

南皮人文环境对张之洞文化性格的影响 223

南皮社会环境对张之洞思想性格的影响 225

(二)家庭文化传承和学风、家风、政风的养成及实践 226

(三)地域民情民俗对张之洞人格特质的养成及约束效应 234

三 张之洞:燕赵文化的弘扬者、实践者 236

(一)家国情怀:升华的燕赵爱家爱国情操 237

故土、家国情怀 237

爱国实践 239

(二)一生践履慷慨悲歌精神 241

公私观分明 241

全局观大局观鲜明 243

(三)一生践行勤奋务实风格 244

务实与实干 245

务实与变通 246

务实与为民 247

务实与惜才 251

(四)传承锐意创新精神 254

与时维新:开创近代化事业后来居上 254

与时俱进:近代化趋新之人物 255

(五)“中体西用”文化观与燕赵文化中的中庸和谐、兼收并蓄、经世求实之关系 257

“中体西用”文化观与燕赵文化中庸和谐思想 258

“中体西用”文化观与燕赵文化兼收并蓄特征 262

“中体西用”文化观与燕赵文化经世求实精神 266

“中体西用”文化观与燕赵社会和文化之近代变迁 270

结语 275

主要参考文献 279

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