思想政治教育与大学生群体发展研究PDF电子书下载

导论 大学生群体：思想政治教育研究的新视阈 1

一 问题的提出 1

二 研究现状述评 5

（一）西方学者对大学生群体研究现状述评 5

（二）国内学者对大学生群体研究现状述评 9

三 研究的基本思路 16

（一）研究的基本路径 16

（二）研究的基本框架 17

（三）研究的重点、难点与创新点 20

（四）研究的基本方法 22

四 研究的意义 24

（一）有助于准确把握和有效指导大学生群体的发展 24

（二）有助于正确认识和科学指导大学生参与群体生活 25

（三）有助于不断优化大学生群体思想政治教育 25

（四）有助于推进思想政治教育学科建设不断深化 26

第一章 大学生群体研究的基本理论问题 27

一 大学生群体的内涵 27

（一）群体的概念 27

（二）大学生群体的内涵 30

（三）大学生群体与相近概念的异同 31

二 大学生群体的形成与发展 33

（一）大学生群体形成的原因 34

（二）大学生群体发展的过程 36

（三）影响大学生群体发展的因素 39

三 大学生群体的功能 42

（一）个体向度的大学生群体的功能 42

（二）思想政治教育者向度的大学生群体的功能 46

四 大学生群体的分类与特征 50

（一）大学生群体的一般分类及特征 50

（二）大学生群体的常见类型及特征 51

（三）大学生群体的分类及特征 56

第二章 大学生群体的历史发展 59

一 大学生群体发展的历史回顾 59

（一）西方国家大学生群体发展历史回顾 59

（二）我国大学生群体发展历史回顾 61

（三）中外大学生群体发展对比简析 66

二 当代我国大学生群体发展的时代背景 68

（一）全球化进程不断挑战大学生群体价值的判断 68

（二）转型期社会发展不断加深对大学生群体发展的影响 71

（三）高等教育大众化的推进不断激化大学生群体发展的自身矛盾 74

（四）思想政治教育学科化建设不断促进大学生群体的发展 76

三 当代我国大学生群体发展的现状 78

（一）当代我国大学生群体发展的现状 78

（二）当代我国大学生群体发展中存在的主要问题 80

四 当代大学生群体发展的趋势分析 83

（一）结构进一步优化 83

（二）功能进一步增强 85

（三）过程更加自主化 86

（四）发展日益社会化 87

（五）手段更加科技化 89

第三章 大学生群体在思想政治教育中的地位和作用 91

一 大学生群体在思想政治教育中的地位 91

（一）思想政治教育学关于群体要素的理论概述 91

（二）大学生群体在思想政治教育中的工作定位 94

二 当代大学生群体发展对思想政治教育的促进 99

（一）大学生群体的发展不断提出新的思想政治教育目标要求 99

（二）大学生群体的发展考验思想政治教育者的驾驭能力和指导水平 102

（三）大学生群体的发展检验思想政治教育的效果 104

（四）大学生群体的发展丰富思想政治教育的理论 106

三 思想政治教育对当代大学生群体发展的促进 107

（一）明确大学生群体发展的基本原则 107

（二）引导大学生群体发展的基本方向 108

（三）激发大学生群体发展的精神动力 109

（四）提供大学生群体发展的基本平台 110

第四章 大学生群体思想政治教育的现状分析 113

一 大学生群体思想政治教育的主要经验与规律探讨 113

（一）大学生群体思想政治教育的主要经验 113

（二）大学生群体思想政治教育规律探讨 121

二 大学生群体思想政治教育的主要问题与原因分析 124

（一）大学生群体思想政治教育存在的主要问题 124

（二）大学生群体思想政治教育问题的原因分析 126

第五章 大学生群体思想政治教育的优化 131

一 大学生群体思想政治教育优化的基本思路 131

（一）大学生群体思想政治教育指导理念的优化 131

（二）大学生群体思想政治教育内容的优化 134

（三）大学生群体思想政治教育方法的优化 137

（四）大学生群体思想政治教育机制的优化 139

二 不同类型大学生群体思想政治教育优化的重点 141

（一）以扩大学生参与为重点，不断优化大学生组织群体思想政治教育 141

（二）以营造群体和谐为重点，不断优化大学生非组织群体思想政治教育 148

（三）以强化道德实践为重点，不断优化大学生优势群体思想政治教育 153

（四）以促进公平发展为重点，不断优化大学生弱势群体思想政治教育 159

第六章 小结——兼析大学生群体思想政治教育的发展趋势 167

一 本书小结 167

（一）大学生群体的形成和发展 167

（二）大学生群体的定位功能 168

（三）大学生群体发展与思想政治教育相互促进 168

（四）大学生群体与大学生群体思想政治教育共同发展 169

二 大学生群体思想政治教育发展趋势分析 170

（一）工作取向由被动转为主动的趋势 170

（二）重点不断突出的趋势 171

（三）理念与机制不断优化的趋势 171

（四）理论与方法不断整合的趋势 172

参考文献 173

后记 188