邓小平科学技术观与科教兴国研究PDF电子书下载

第一章 马克思主义科技观及其历史背景 1

一、近代技术革命的简要回顾 1

二、马克思、恩格斯、列宁的科学技术观 7

第二章 现代科技革命的崛起和邓小平科技观的形成 20

一、现代科学技术革命的兴起和发展 21

二、现代技术革命的主要特点 27

三、现代技术革命的主要标志 33

四、邓小平科学技术观的形成过程 42

第三章 邓小平的科技观是当代马克思主义的科技观 49

一、邓小平科学技术观的主要内容 49

二、邓小平科学技术观的主要特点 64

三、邓小平的科学技术观是对马克思主义科学技术观的继承和发展 71

四、邓小平的科学技术观是邓小平理论的重要组成部分 77

第四章 邓小平科学技术观的核心：科学技术是第一生产力 82

一、“科学技术是第一生产力”的立论根据 82

二、“科学技术是第一生产力”的思想内涵 91

三、“科学技术是第一生产力”的几个理论问题 97

四、“科学技术是第一生产力”是科教兴国战略的理论基础 102

第五章 知识经济是“科学技术是第一生产力”的经济 107

一、知识经济的涵义和特点 108

二、发达国家知识经济发展的现状 114

三、知识经济中的知识类型 119

四、知识经济中的知识产业 123

五、知识经济的重要意义和影响 131

六、邓小平的科学技术观蕴含了知识经济的基本思想 140

第六章 科教兴国是社会主义现代化的必然抉择 147

一、科教兴国是发达国家发展的成功经验 147

二、科教兴国是社会主义初级阶段经济发展的基本战略 161

三、科教兴国是实现社会主义现代化宏伟目标的迫切要求 164

四、科教兴国是适应国际经济、科技激烈竞争和挑战的需要 171

第七章 科教兴国的基础和难点 179

一、我国古代科技的辉煌成就和近代的衰落 179

二、我国具备了科教兴国的实力和物质基础 186

三、实施科教兴国战略存在的难点 198

第八章 科教兴国和发展知识经济的关系 208

一、科教兴国的基本内涵 208

二、科教兴国战略与知识经济的区别和联系 214

三、科教兴国是我国适应知识经济发展的基本战略 220

四、要坚定科教兴国、促进知识经济发展的信心 229

第九章 全面实施科教兴国战略的基本对策 237

一、科教兴国，首先要国兴科教 237

二、大力推进工业技术进步，提高工业增长的质量和效益 242

三、全面开展科技兴农活动，使农业生产再上新台阶 250

四、大力发展高新技术产业，增强我国经济竞争力 254

五、加快科技体制改革，促进科技和经济的密切结合 261

六、把教育摆在优先发展的地位 265

第十章 全面实施科教兴国战略的具体措施 269

一、大力推进国家创新体系的建设 269

二、加快促进科技成果向现实生产力转化 274

三、努力培养、造就并使用好大批科技人才 278

四、切实加强基础性研究 281

五、大学应成为科教兴国的强大生力军 284

六、政府在科教兴国中应发挥主导作用 289

七、广泛开展科普工作，提高国民科学素质 295

主要参考文献 299