教育展望 154 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第2卷PDF电子书下载
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- 作 者:联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787567510524
- 页数:127 页
图书介绍:本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分,内容围绕“大屠杀教育的政策与实践:国际的视角”具体展开,如“关于犹太人大浩劫的教学:教育工作者面临的关键问题”、“理解大屠杀教育:教育工作者面临的问题”、“大屠杀教育的政策与实践:国际的视角”、“认识论与大屠杀教育:历史、记忆和知识的政治”、“关注鸿沟:处于教学目标与课堂互动之间的德国大屠杀教育”、“远与近:瑞士的大屠杀记念和人权教育”等。
《教育展望 154 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第2卷》目录
编者按 1
关于大屠杀的教育:教育工作者面临的关键问题&Clementina Acedo 1
观点/争鸣 4
理解大屠杀:教育工作者面临的一些问题&Yehuda Bauer 4
专栏/大屠杀教育的政策与实践:国际视角 9
导言——认识论与大屠杀教育:历史、记忆和知识政治&E. Doyle Stevick & Zehavit Gross 9
关注差距:德国大屠杀教育的教学目的与课堂互动&Wolf gang Meseth & Matthias Proske 21
遥不可及和近在咫尺:瑞士的大屠杀纪念和人权教育&Thomas Schlag & Oliver W?ckerlig 44
教育政策作为规范性话语与协商的意义:试论爱沙尼亚的大屠杀&E. Doyle Stevick 59
苏格兰大屠杀教育的政策与实践&Paula Cowan & Henry Maitles 78
评鉴大屠杀知识及其影响:加拿大的个案研究&Jack Jedwab 94
通过大屠杀教育的体验式学习项目培养公民领袖&Carol Clyde 109
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