师范生说课训练与指导PDF电子书下载

第1章 说课基本原理 1

1.1 说课基本知识概述 1

1.2 说课界定 5

1.3 说课类型 8

1.4 说课内容 9

1.5 说课模式 15

第2章 说课基本策略 17

2.1 说课前准备 17

2.2 说课策略 19

2.3 说课方法 25

2.4 说课艺术 26

2.5 说课评价 35

第3章 小学语文学科说课 43

3.1 小学语文学科新课程理念 43

3.2 小学语文学科特点 45

3.3 小学语文学科教学目标和教学设计要求 48

3.4 小学语文说课稿模式 50

3.5 小学语文说课案例 53

第4章 小学数学学科说课 59

4.1 小学数学学科新课程理念 59

4.2 小学数学学科特点 60

4.3 小学数学教学目标和内容标准要求 61

4.4 小学数学说课稿模式 64

4.5 小学数学学科说课案例 67

第5章 小学英语学科说课 72

5.1 小学英语学科新课程理念 72

5.2 小学英语学科特点 73

5.3 小学英语教学目标与要求 74

5.4 小学英语说课稿模式 76

5.5 小学英语说课案例 79

第6章 小学信息技术学科说课 91

6.1 小学信息技术学科新课程理念 91

6.2 小学信息技术学科特点 94

6.3 小学信息技术教学目标和内容标准要求 95

6.4 小学信息技术说课稿模式 97

6.5 小学信息技术说课案例 100

第7章 小学思想品德学科说课 104

7.1 小学思想品德学科新课程理念 104

7.2 小学思想品德学科特点 104

7.3 小学思想品德教学目标和内容标准要求 107

7.4 小学思想品德说课稿模式 109

7.5 小学思想品德说课案例 114

第8章 小学音乐学科说课 119

8.1 小学音乐学科新课程理念 119

8.2 小学音乐学科特点 120

8.3 小学音乐教学目标和教学设计要求 121

8.4 小学音乐说课稿模式 124

8.5 小学音乐说课案例 127

第9章 小学体育学科说课 131

9.1 小学体育学科新课程理念 131

9.2 小学体育学科特点 132

9.3 小学体育教学目标和教学设计要求 132

9.4 小学体育说课稿模式 134

9.5 小学体育说课案例 138

第10章 小学美术学科说课 142

10.1 小学美术学科新课程理念 142

10.2 小学美术学科特点 143

10.3 小学美术教学目标和教学设计要求 144

10.4 小学美术说课稿模式 146

10.5 小学美术学科说课案例 150

第11章 小学科学学科说课 154

11.1 小学科学学科新课程理念 154

11.2 小学科学学科特点 155

11.3 小学科学教学目标和内容标准要求 156

11.4 小学科学说课稿模式 158

11.5 小学科学说课案例 161

第12章 幼儿园《学习活动》课程说课 170

12.1 幼儿园《学习活动》课程新理念 170

12.2 幼儿园《学习活动》课程特点 170

12.3 幼儿园《学习活动》课程教学目标与内容标准要求 172

12.4 幼儿园《学习活动》课程说课流程 176

12.5 幼儿园《学习活动》课程说课稿模式 177

12.6 幼儿园《学习活动》课程说课案例 181

第13章 说课训练活动的组织与管理 205

13.1 师范生说课训练的意义 205

13.2 师范生说课训练的基本原则 207

13.3 师范生说课训练的基本要求 211

13.4 师范生说课训练的路径与模式 212

13.5 师范生说课训练策略 213

13.6 师范生说课训练方法 214

13.7 师范生说课训练中的几个注意问题 216

参考文献 219

后记 221