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论物理教学目标测试与评估 1

物理目标测试与评估 5

第一部分 力和运动 5

Ⅰ 教学目标 5

一、力、物体的平衡 5

二、直线运动 6

三、运动和力 7

四、物体的相互作用 8

五、曲线运动、万有引力 9

Ⅱ 测试与评估 11

物理目标测试与评估（1）——力、物体的平衡（A） 11

物理目标测试与评估（2）——力、物体的平衡（B） 15

物理目标测试与评估（3）——直线运动（A） 19

物理目标测试与评估（4）——直线运动（B） 23

物理目标测试与评估（5）——运动和力（A） 27

物理目标测试与评估（6）——运动和力（B） 31

物理目标测试与评估（7）——物体相互作用（A） 35

物理目标测试与评估（8）——物体相互作用（B） 39

物理目标测试与评估（9）——曲线运动、万有引力（A） 43

物理目标测试与评估（10）——曲线运动、万有引力（B） 47

第二部分 机械能、机械波 51

Ⅰ 教学目标 51

一、机械能 51

二、振动和波 52

Ⅱ 测试与评估 53

物理目标测试与评估（11）——机械能（A） 53

物理目标测试与评估（12）——机械能（B） 57

物理目标测试与评估（13）——机械振动、机械波（A） 61

物理目标测试与评估（14）——机械振动、机械波（B） 65

第三部分 分子运动论、气体 69

Ⅰ 教学目标 69

一、分子运动论、热和功、固体和液体的性质 69

二、气体的性质 69

Ⅱ 测试与评估： 71

物理目标测试与评估（15）——分子运动论、热和功、固体和液体的性质（A） 71

物理目标测试与评估（16）——分子运动论、热和功、固体和液体的性质（B） 75

物理目标测试与评估（17）——气体的性质（A） 79

物理目标测试与评估（18）——气体的性质（B） 83

第四部分 电和磁 87

Ⅰ 教学目标 87

一、电场 87

二、稳恒电流 88

三、磁场 89

四、电磁感应 89

五、交流电 电磁振荡和电磁波 90

Ⅱ 测试与评估 91

物理目标测试与评估（19）——电场（A） 91

物理目标测试与评估（20）——电场（B） 95

物理目标测试与评估（21）——稳恒电流（A） 99

物理目标测试与评估（22）——稳恒电流（B） 103

物理目标测试与评估（23）——磁场（A） 107

物理目标测试与评估（24）——磁场（B） 111

物理目标测试与评估（25）——电磁感应（A） 115

物理目标测试与评估（26）——电磁感应（B） 119

物理目标测试与评估（27）——交流电 电磁振荡（A） 123

物理目标测试与评估（28）——交流电 电磁振荡（B） 127

第五部分 光、原子物理 131

Ⅰ 教学目标 131

一、光的反射和折射、光的本性 131

二、原子和原子核 132

Ⅱ 测试与评估 133

物理目标测试与评估（29）——光的反射和折射、光的本性（A） 133

物理目标测试与评估（30）——光的反射和折射、光的本性（B） 137

物理目标测试与评估（31）——原子和原子核（A） 141

物理目标测试与评估（32）——原子和原子核（B） 145